El CRA es un espacio que apoya la implementación del currículum a través de acciones pedagógicas y animación a la lectura. Se integra al proyecto educativo de la escuela y está compuesto por un equipo que incluye un coordinador pedagógico y un encargado. El encargado se encarga de la administración de la biblioteca, como el procesamiento técnico de la colección y préstamos, mientras que el coordinador promueve los vínculos entre la biblioteca y las asignaturas.

1. CENTRO DE LECTURA
Y BIBLIOTECA
ESCOLAR (CRA)
Gestión Administrativa

2. ¿QUÉ ES EL CRA?
• La biblioteca CRA es un espacio donde se ponen en práctica una serie de acciones
pedagógicas como apoyo en la implementación del currículum, animación a la
lectura y educación de usuarios/as para el uso de la biblioteca. Esto entrega al CRA
un carácter dinámico y motivador para la comunidad educativa, que responde a las
necesidades de los usuarios.
• Cuando hablamos de desarrollo curricular, hablamos del apoyo que los encargados
y coordinadores prestan a la implementación del currículum en todas las
asignaturas. Este apoyo consiste en la planificación conjunta con los profesores de
asignatura, de modo que se vinculen los contenidos con los recursos de la
biblioteca CRA.

3. INTEGRACIÓN DEL CRA AL PROYECTO EDUCATIVO
Equipo
Directivo
Docentes
No
CRA
UTP
PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
Padres y
apoderados

4. EQUIPO CRA
La Coordinación Académica (UTP) es la persona o entidad encargada de gestionar y
determinar los roles de los integrantes del Equipo CRA.
Entre las personas que componen el equipo CRA, se encuentran:
• Un(a) docente que se desempeña como Coordinador Pedagógico del CRA.
• Su labor es promover y fortalecer los vínculos entre los recursos y las variadas
actividades curriculares, establecimiento redes de trabajo colaborativo con los y las
docentes y proporcionar el apoyo al encargado CRA para promover la utilización de
los recursos que dispone el CRA. Sin presencia permanente en la biblioteca, pero
estableciendo reuniones con la Encargada CRA para aportar información sobre las
necesidades y/o requerimientos de los usuarios/as.

5. ENCARGADO(A) CRA
• Un bibliotecario(a), docentes, administrativo (a) o asistente de la educación que se
desempeña como Encargado del CRA, asume las funciones administrativas
relacionadas como el procesamiento técnico de la colección y la circulación de los
materiales. Este encargado(a) posibilita que el espacio, la colección, proceso de
circulación (préstamos y devolución de los recursos), gestiona actividades
curriculares que aporten al aprendizaje de los usuarios/as.
• A través de la gestión de la Encargada CRA se posibilita un espacio eficiente y eficaz
de los recursos, dado que al estar en contacto permanente con los usuarios/as
puede visibilizar, planificar, modificar, innovar y tomar las decisiones en lo
administrativo y aportar a la gestión pedagógica.

6. SERVICIO CRA
PROCESAMIENTO TÉCNICO DE LA COLECCIÓN.
ABIES 2.0
• 1.-Abies 2.0 es un software de automatización adaptado para las Bibliotecas
escolares CRA del Ministerio de Educación de Chile y se entrega gratuitamente a los
CRA que la soliciten, permite ingresar recursos y usuarios, registrar préstamos y
devoluciones, imprimir estadísticas.
• El tiempo que demore en automatizar la biblioteca CRA depende de factores como
el tamaño de la colección y el tiempo destinado a esta tarea. Lo importante es ir
avanzando en la automatización teniendo presente que esta facilitará la circulación
y obtención de datos relevantes para elaborar informes anuales, trimestrales o
semestrales de la gestión del CRA que ayudarán a tomar buenas decisiones de
adquisición de recursos al equipo directivo. La practica indica que las escuelas que
tienen más de 1000 ejemplares el plazo fluctúa entre uno a dos años para realizar la
catalogación total y la integración de usuarios/as.