Este resumen describe una prueba de lenguaje y comunicación sobre el libro "Sapo y Sepo, inseparables". La prueba contiene preguntas sobre detalles del libro como el título, sucesos principales y personajes. También incluye ejercicios como completar oraciones, subrayar la alternativa correcta, responder preguntas cortas y ordenar sucesos del libro.

1. Centro Educacional José Abelardo Núñez
Prueba Lenguaje y Comunicación
2° año Básico 2010
Libro: “Sapo y Sepo, inseparables”
Nombre Apellido
Curso Fecha
I Escribe el título del libro:
_________________________________________________
II Responde V si es verdadero y F si es falso:
______ Sepo les lee cuentos a sus semillas.
______ Sapo encontró la lista en la colina.
______ Sepo y sapo comparten como buenos amigos.
______ A Sepo le gusta el jardín de Sapo.
______ Un viento fuerte arrancó la lista de las manos de Sepo.
______ Las semillas de Sepo brotaron muy rápido.
______ La sombra de un halcón planeó sobre Sapo y Sepo.
III Completa:
- Me gustaría tener un jardín – dijo Sepo.
- Toma aquí tienes unas ________________ dijo Sapo.
Mi lista se va volando. ¿Qué voy a hacer sin mi __________?
Sepo metió las galletas en una ________________
IV Subraya la alternativa correcta:
1. Al inicio del libro Sepo para no olvidar lo que tiene que hacer lo escribe en:
a) Una hoja de papel
b) Un cuaderno
c) Un diario de vida
d) En un bolsillo
2. Sepo cada vez que realiza una acción luego:
a) Subraya la palabra u oración de su lista.
b) Colorea la palabra u oración de su lista.
c) Borra la palabra u oración de su lista
d) Tacha la palabra u oración de su lista
3. Cuando Sepo llegó a la casa de Sapo sacó la lista de su bolsillo y tachó:
a) Vestirme
b) Despertarme
c) Ir a casa de Sapo
d) Desayunar

2. 4. Sepo y Sapo no dejaban de comer:
a) Pan
b) Galletas
c) Queque
d) Tarta
5. Una enorme serpiente salió de la cueva y dijo
a) ¡No tengo nada de miedo
b) ¡Qué visita tan apetitosa!
c) ¡Es una avalancha!
d) ¡Bravo Sepo!
6. Cuando Sepo soñó, veía a Sapo cada vez más:
a) Diminuto
b) Grande
c) Importante
d) Triunfador
7. Luego de leer un libro Sapo y Sepo decidieron probar si eran:
a) Famosos
b) Cobardes
c) Valientes
d) Bonitos
V Responde:
1.- ¿Por qué Sepo no puede correr detrás de su lista?
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2.- ¿Dónde fueron Sapo y Sepo para ver si eran valientes?
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3.- ¿Qué hizo Sepo para que sus semillas crecieran?
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4.- ¿Crees que Sapo y Sepo tuvieron fuerza de voluntad para
no comer más galletas? ¿Por qué?
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3. VI Ordena las siguientes situaciones numerándolas del 1 al 4
1. Sapo ató la caja con un cordel.
2. Sapo subió la escalera y bajó la caja del aparador.
3. Sapo trajo una escalera y puso la caja en alto.
4. Sapo metió las galletas en una caja.
VII Escribe tu opinión acerca de este libro:
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VIII Explica y dibuja la parte que más te gustó del libro.