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Cerebrex 
Es un juego que se enfoca en el desarrollo de 
las habilidades cognitivas, enfocándose 
principalmente en las áreas de memoria, 
numérica, visual y racional.
Beneficios 
 Mejores Notas 
 Autoestima 
 Competitivad 
 Cooperación 
 Trabajo en equipo 
 Menos notas que calificar(Profesores)
Colaboradores 
Este es un proyecto de Elemental Geeks y 
se ha hecho con la colaboración de varias 
personas Incluyendo diseñadores gráficos, 
sonidistas, pedagogos y psicólogos. Además 
de la colaboración de la universidad Galileo
Cerebrex 
 Está pensado para que funcione en la mayor 
cantidad de plataformas. Además proporciona un 
sistema de reportes para ver datos relevantes al 
uso del juego.
Cultura Maya 
 Graficas Mayas 
 Sonidos Quiche 
 Música Maya
Mini juegos 
 Cerebrex consta con un total de 12 mini juegos 
dividas en 4 áreas. 
 Cada juego tiene un tiempo limite de un minuto, 
y cada juego sube de dificultad mientras mas 
aciertos se hagan.
Áreas Académicas 
Área de Memoria 
Área Visual 
Área Racional 
Área Numérica
Memoria
Visual
Numérica
Racional
Diseño del juego
Diseño del juego
Habilidad 
 El juego automáticamente ajusta la dificultad 
dependiendo de las respuestas del usuario, evitando la 
frustración y el aburrimiento.
Comportamiento
Motivación 
 Diversión de los juegos como un aspecto importante 
 Trofeos y ranking 
 Skills 
 Reliquias 
 Premios a los mejores jugadores
Ranking
Trofeos
Reportes en línea 
 Cerebrex tiene un sistema de reportes en línea, el cual 
está pensado para que sea usado por investigadores y 
profesores que requieran para tener un control del avance 
de los estudiantes. 
 http://games.elementalgeeks.com/cerebrex/juego_cerebrex/dataservice/re 
portesElim/index.php
Experiencias en el mundo real 
 Hasta ahora hemos tenido la oportunidad de 
concluir varios experimentos con cerebrex en 
varias instituciones como en el Liceo Javier y en el 
municipio de Patzun en la escuela Felipe López R.
Experimento Liceo Javier 
 Esta prueba consistía de dos grupos en sexto primaria 
(sección A y sección B). El profesor encargado del Área 
de matemática del colegio diseñó un examen con el cual 
evaluó a 72 niños. Durante tres meses la sección A jugo 
Cerebrex y la sección B no y luego de dicho plazo se les 
volvió a evaluar.
Liceo Javier
Liceo Javier
Liceo Javier
Liceo Javier
Experimento Patzun 
 En este caso la evaluación consistió en tener a dos grupos de alumnos, 
uno el cual estaría jugando cerebrex y asistiendo a clases durante tres 
meses mientras el otro grupo llamado el grupo de control solo asistía 
a clases. Pasados los tres meses se hacían un cambio pasando a los del 
grupo de control a jugar cerebrex y el otro grupo solo asistía a sus 
clases. 
 Es importante notar que se hicieron examines estandarizados (EFAI) 
tanto al principio , cuando se hizo el cambio de grupos y al finalizar la 
prueba
Beneficios 
 Mejores Notas 
 Autoestima 
 Competitivad 
 Cooperación 
 Trabajo en equipo 
 Menos notas que calificar(Profesores)
Respaldado por investigación 
 http://turing.galileo.edu/index.php/projects/cerebrex
Actualidad 
 Actualmente se trabaja en una mejora grafica completa del juego, asi como 
también mejoras para que los alumnos estén mas motivados a jugar el juego 
con la adición de reliquias y habilidades para poder ganar mas puntos dentro 
del juego.
Link del juego 
http://bit.ly/cerebrexPublico
competencia 
http://academic-conferences.org/ecgbl/ecgbl2014/ecgbl14-home.htm
Demo
Gracias! 
Ing. Byron Ajin Palacios 
Tel: 59229986 
byron@elementalgeeks.com 
http://www.elementalgeeks.com 
Tel: 4203-5495

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CerebrexPresentacion

  • 1.
  • 2.
  • 3. Cerebrex Es un juego que se enfoca en el desarrollo de las habilidades cognitivas, enfocándose principalmente en las áreas de memoria, numérica, visual y racional.
  • 4. Beneficios  Mejores Notas  Autoestima  Competitivad  Cooperación  Trabajo en equipo  Menos notas que calificar(Profesores)
  • 5.
  • 6. Colaboradores Este es un proyecto de Elemental Geeks y se ha hecho con la colaboración de varias personas Incluyendo diseñadores gráficos, sonidistas, pedagogos y psicólogos. Además de la colaboración de la universidad Galileo
  • 7. Cerebrex  Está pensado para que funcione en la mayor cantidad de plataformas. Además proporciona un sistema de reportes para ver datos relevantes al uso del juego.
  • 8.
  • 9. Cultura Maya  Graficas Mayas  Sonidos Quiche  Música Maya
  • 10. Mini juegos  Cerebrex consta con un total de 12 mini juegos dividas en 4 áreas.  Cada juego tiene un tiempo limite de un minuto, y cada juego sube de dificultad mientras mas aciertos se hagan.
  • 11. Áreas Académicas Área de Memoria Área Visual Área Racional Área Numérica
  • 18. Habilidad  El juego automáticamente ajusta la dificultad dependiendo de las respuestas del usuario, evitando la frustración y el aburrimiento.
  • 20. Motivación  Diversión de los juegos como un aspecto importante  Trofeos y ranking  Skills  Reliquias  Premios a los mejores jugadores
  • 23. Reportes en línea  Cerebrex tiene un sistema de reportes en línea, el cual está pensado para que sea usado por investigadores y profesores que requieran para tener un control del avance de los estudiantes.  http://games.elementalgeeks.com/cerebrex/juego_cerebrex/dataservice/re portesElim/index.php
  • 24. Experiencias en el mundo real  Hasta ahora hemos tenido la oportunidad de concluir varios experimentos con cerebrex en varias instituciones como en el Liceo Javier y en el municipio de Patzun en la escuela Felipe López R.
  • 25. Experimento Liceo Javier  Esta prueba consistía de dos grupos en sexto primaria (sección A y sección B). El profesor encargado del Área de matemática del colegio diseñó un examen con el cual evaluó a 72 niños. Durante tres meses la sección A jugo Cerebrex y la sección B no y luego de dicho plazo se les volvió a evaluar.
  • 30. Experimento Patzun  En este caso la evaluación consistió en tener a dos grupos de alumnos, uno el cual estaría jugando cerebrex y asistiendo a clases durante tres meses mientras el otro grupo llamado el grupo de control solo asistía a clases. Pasados los tres meses se hacían un cambio pasando a los del grupo de control a jugar cerebrex y el otro grupo solo asistía a sus clases.  Es importante notar que se hicieron examines estandarizados (EFAI) tanto al principio , cuando se hizo el cambio de grupos y al finalizar la prueba
  • 31.
  • 32.
  • 33. Beneficios  Mejores Notas  Autoestima  Competitivad  Cooperación  Trabajo en equipo  Menos notas que calificar(Profesores)
  • 34. Respaldado por investigación  http://turing.galileo.edu/index.php/projects/cerebrex
  • 35. Actualidad  Actualmente se trabaja en una mejora grafica completa del juego, asi como también mejoras para que los alumnos estén mas motivados a jugar el juego con la adición de reliquias y habilidades para poder ganar mas puntos dentro del juego.
  • 36. Link del juego http://bit.ly/cerebrexPublico
  • 38. Demo
  • 39. Gracias! Ing. Byron Ajin Palacios Tel: 59229986 byron@elementalgeeks.com http://www.elementalgeeks.com Tel: 4203-5495