Este documento presenta información sobre dos textos literarios. Brevemente describe las características de los tipos de texto con intención comunicativa estética, como cuentos, que tienen la finalidad de transmitir una moraleja. Luego presenta un extracto de "El Principito" de Antoine de Saint-Exupéry, donde el autor recuerda haber dibujado de niño una serpiente boa tragándose un elefante y las personas mayores no haber entendido su dibujo.

1. Módulo02. De lainformaciónal conocimiento
Semana3
Unidad2. Leery escribirparaaprender
Nombre autor: Liliana Elena Cervantes Canto.
CARACTERISTICAS DE TIPO DE TEXTO
(José J. Berbel Rodríguez, 2016)
Intención comunicativa estética. Con ello quiere decir que con su función es una obra
de arte, su finalidad puede ser artística y no practica.
Fabula. Realizar una moraleja y hacer que el lector aprenda una enseñanza es lo que
pretende básicamente conseguir este tipo de texto literario que es breve, ficticio y que
puede estar realizado en prosa o en verso.
EL PRINCIPITO
(Exuperi, 1943)
Cuando yo tenía seis años vi en un libro sobre la selva virgen que se titulaba “Historias
vividas una magnifica lamina. Representaba una serpiente boa se tragaba a una fiera.
En el libro se afirmaba: “la serpiente boa se tragaba su presa entera, sin masticarla.
Luego ya no puede moverse y duerme durante los seis meses que dura su digestión”.
Reflexioné mucho en ese momento sobre las aventuras de la jungla y a mi vez logre
trazar con un lápiz de colores mi primer dibujo.
Enseñe mi obra de arte a las personas mayores y les pregunte si mi dibujo les daba
miedo.
- ¿Por qué habría de asustar un sobrero? – me respondieron.
Mi dibujo no representaba un sombrero. Representaba una serpiente boa que digiere
un elefante.
Dibuje entonces el interior de la serpiente boa a fin que las personas mayores pudieran
comprender.
Siempre las personas tienen necesidad de explicaciones. Mi dibujo numero 2 era así:
Las personas mayores me aconsejaron abandonar el dibujo de la serpientes boas, ya
fueran abiertas o cerradas, y poner más interés en la geografía, la historia, el cálculo y
gramática. De esta manera a la edad de seis años abandone una magnifica carrea de
pintor.