En el marco del día mundial contra el trabajo infantil, que se celebra cada 12 de junio, se plantea hacer un diagnóstico sobre el trabajo de los niños en México. Para ello, en primer lugar se mencionan las disposiciones legislativas internacionales y nacionales al respecto; en segundo lugar, se muestran los indicadores cuantitativos a nivel internacional y nacional; finalmente se presentan algunos estudios de opinión pública sobre el tema.
El trabajo infantil, y más cuando éste es peligroso, pone en riesgo la salud y seguridad de los menores, la asistencia a la escuela y su productividad en la misma. A futuro el trabajo infantil puede destruir el capital humano necesario para el crecimiento económico y la reducción de la pobreza.
En la actualidad millones de niños trabajan en el mundo. El trabajo infantil pone en riesgo a los menores, violando tanto el derecho internacional como las legislaciones nacionales. Éste priva a los niños de educación, no tienen tiempo para jugar, no reciben alimentación o cuidados apropiados. En algunos casos se les exige una carga doble: estudiar y trabajar. Sin embargo, muchos de los niños que trabajan son expuestos a formas de trabajo en ambientes peligrosos como la esclavitud o trabajo forzoso, también actividades ilícitas como el tráfico de drogas, prostitución o su participación en conflictos armados.
En este documento se da a conocer la opinión de la población seleccionada por Parametría con relación al trabajo infantil. En el segundo módulo se menciona la definición de trabajo infantil, así como los principales convenios de la Organización Internacional del Trabajo. Este módulo se divide en dos partes: en el primero se dan a conocer algunas estadísticas sobre trabajo infantil a nivel mundial, mientras que la segunda sección muestra estadísticas relacionadas con el trabajo infantil en México.
El documento resume la situación del trabajo infantil en Costa Rica. Aproximadamente 113,523 niños y adolescentes entre 5-17 años trabajan, lo que representa el 10.2% de ese grupo de edad. El trabajo infantil es más común en áreas rurales, en el sector agrícola, y entre niños mayores de 15 años. Muchos niños trabajan para ayudar a sus familias, pero ganan salarios bajos y tienen altas tasas de deserción escolar. Aunque ha habido una ligera reducción en niños que trabajan y estudian desde 2002, el trabajo infant
La explotación infantil se refiere al trabajo de niños en condiciones de riesgo o que violan sus derechos. Afecta a 246 millones de niños globalmente. La ONU ha hecho de la erradicación del trabajo infantil una prioridad, estableciendo edades mínimas y programas como IPEC. Sin embargo, algunos argumentan que esto criminaliza situaciones de pobreza y no considera las culturas donde el trabajo infantil es una práctica de aprendizaje.
El documento analiza la situación del trabajo infantil y sus peores formas en Panamá. Según la Encuesta Nacional de Trabajo Infantil del 2000, aproximadamente 47,976 niños y adolescentes entre 5-17 años realizaban alguna actividad económica, lo que representaba una tasa de incidencia del 6.4%. El trabajo infantil es más común en zonas rurales y entre indígenas. Además, se caracteriza el marco legal panameño, las políticas existentes, y la capacidad institucional para combatir el trabajo infantil. Finalmente, se present
El documento analiza el problema del trabajo infantil en América Latina, mencionando que los niños trabajan en cafetales en Guatemala y en plantaciones de banano en Ecuador. También indica que en Argentina aproximadamente medio millón de niños menores de 14 años trabajan, según UNICEF.
El documento analiza el problema del trabajo infantil en Latinoamérica, enfocándose en Guatemala, Ecuador y Argentina. En Guatemala y Ecuador, muchos niños trabajan en las industrias del café y el banano bajo malas condiciones. En Argentina, aproximadamente medio millón de niños menores de 14 años realizan trabajo infantil, especialmente en las provincias de Córdoba y Tucumán. El trabajo infantil viola los derechos de los niños y causa problemas como deserción escolar y pobreza.
El documento trata sobre la explotación infantil en el mercado 17 de diciembre de la ciudad de Santo Domingo. Presenta el problema de niños entre 6 y 14 años que trabajan en el mercado en lugar de asistir a la escuela, analiza los factores como la falta de trabajo de los padres y recursos económicos que contribuyen a este problema, y propone la necesidad de que las autoridades locales y nacionales implementen programas para erradicar el trabajo infantil y proteger los derechos de los niños.
Embarazo adolescente participar para prevenir sistematización de experienciasinsn
Este documento resume la experiencia de los Consejos de Adolescentes y Jóvenes para la Prevención del Embarazo Adoles-
cente No Planificado (CAJPEA) en los países andinos como Ecuador, Perú, Colombia, Bolivia y Chile. Los CAJPEA buscan pro-
mover la participación de adolescentes y jóvenes en la prevención del embarazo adolescente a través de la advocacy. Cada
país ha tenido experiencias distintas con los CAJPEA en términos de su estructura, alcance e impact
En la actualidad millones de niños trabajan en el mundo. El trabajo infantil pone en riesgo a los menores, violando tanto el derecho internacional como las legislaciones nacionales. Éste priva a los niños de educación, no tienen tiempo para jugar, no reciben alimentación o cuidados apropiados. En algunos casos se les exige una carga doble: estudiar y trabajar. Sin embargo, muchos de los niños que trabajan son expuestos a formas de trabajo en ambientes peligrosos como la esclavitud o trabajo forzoso, también actividades ilícitas como el tráfico de drogas, prostitución o su participación en conflictos armados.
En este documento se da a conocer la opinión de la población seleccionada por Parametría con relación al trabajo infantil. En el segundo módulo se menciona la definición de trabajo infantil, así como los principales convenios de la Organización Internacional del Trabajo. Este módulo se divide en dos partes: en el primero se dan a conocer algunas estadísticas sobre trabajo infantil a nivel mundial, mientras que la segunda sección muestra estadísticas relacionadas con el trabajo infantil en México.
El documento resume la situación del trabajo infantil en Costa Rica. Aproximadamente 113,523 niños y adolescentes entre 5-17 años trabajan, lo que representa el 10.2% de ese grupo de edad. El trabajo infantil es más común en áreas rurales, en el sector agrícola, y entre niños mayores de 15 años. Muchos niños trabajan para ayudar a sus familias, pero ganan salarios bajos y tienen altas tasas de deserción escolar. Aunque ha habido una ligera reducción en niños que trabajan y estudian desde 2002, el trabajo infant
La explotación infantil se refiere al trabajo de niños en condiciones de riesgo o que violan sus derechos. Afecta a 246 millones de niños globalmente. La ONU ha hecho de la erradicación del trabajo infantil una prioridad, estableciendo edades mínimas y programas como IPEC. Sin embargo, algunos argumentan que esto criminaliza situaciones de pobreza y no considera las culturas donde el trabajo infantil es una práctica de aprendizaje.
El documento analiza la situación del trabajo infantil y sus peores formas en Panamá. Según la Encuesta Nacional de Trabajo Infantil del 2000, aproximadamente 47,976 niños y adolescentes entre 5-17 años realizaban alguna actividad económica, lo que representaba una tasa de incidencia del 6.4%. El trabajo infantil es más común en zonas rurales y entre indígenas. Además, se caracteriza el marco legal panameño, las políticas existentes, y la capacidad institucional para combatir el trabajo infantil. Finalmente, se present
El documento analiza el problema del trabajo infantil en América Latina, mencionando que los niños trabajan en cafetales en Guatemala y en plantaciones de banano en Ecuador. También indica que en Argentina aproximadamente medio millón de niños menores de 14 años trabajan, según UNICEF.
El documento analiza el problema del trabajo infantil en Latinoamérica, enfocándose en Guatemala, Ecuador y Argentina. En Guatemala y Ecuador, muchos niños trabajan en las industrias del café y el banano bajo malas condiciones. En Argentina, aproximadamente medio millón de niños menores de 14 años realizan trabajo infantil, especialmente en las provincias de Córdoba y Tucumán. El trabajo infantil viola los derechos de los niños y causa problemas como deserción escolar y pobreza.
El documento trata sobre la explotación infantil en el mercado 17 de diciembre de la ciudad de Santo Domingo. Presenta el problema de niños entre 6 y 14 años que trabajan en el mercado en lugar de asistir a la escuela, analiza los factores como la falta de trabajo de los padres y recursos económicos que contribuyen a este problema, y propone la necesidad de que las autoridades locales y nacionales implementen programas para erradicar el trabajo infantil y proteger los derechos de los niños.
Embarazo adolescente participar para prevenir sistematización de experienciasinsn
Este documento resume la experiencia de los Consejos de Adolescentes y Jóvenes para la Prevención del Embarazo Adoles-
cente No Planificado (CAJPEA) en los países andinos como Ecuador, Perú, Colombia, Bolivia y Chile. Los CAJPEA buscan pro-
mover la participación de adolescentes y jóvenes en la prevención del embarazo adolescente a través de la advocacy. Cada
país ha tenido experiencias distintas con los CAJPEA en términos de su estructura, alcance e impact
Este documento resume el diagnóstico de la situación del trabajo infantil y sus peores formas en República Dominicana. Se estima que en el año 2000 había 436,000 niños y adolescentes económicamente activos, aunque las cifras han disminuido desde entonces. El trabajo infantil es más común en zonas rurales y en ramas como servicios, comercio y agricultura. Aunque la legislación protege a los niños, se necesitan mayores esfuerzos para combatir el trabajo peligroso y formas como la explotación sexual comercial. El
Este documento resume los resultados de un diagnóstico sobre el trabajo infantil y sus peores formas en Nicaragua. Se encontró que en 2005 había 238,827 niños, niñas y adolescentes trabajadores, equivalente al 13.2% de ese grupo poblacional. Aunque la tasa de participación laboral infantil disminuyó levemente entre 2000 y 2005, persisten desafíos como la explotación sexual comercial y la trata con fines de explotación. Se requiere fortalecer las leyes, políticas, programas e instituciones, y aumentar la conciencia
en el verano del 2015, acredité una materia llamada pobreza marginación y desarrollo, en la cual teníamos que hacer un proyecto, el cual ayudara a mejorar el bienestar de las personas. Basada de preferencia en tu área profesional.
Este documento resume las principales políticas de población que han adoptado diferentes países a lo largo de la historia. Describe dos tipos de políticas: pronatalistas, que promueven el crecimiento de la población; y antinatalistas, basadas en la planificación familiar. Luego se enfoca en la política de hijo único implementada en China desde 1979 hasta 2015, y sus implicancias en el envejecimiento de la población china. Finalmente, menciona la Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo de 1994.
Este documento describe la situación del embarazo en adolescentes en el Perú. Señala que el 13% de adolescentes entre 15 y 19 años son madres o están embarazadas, y que esta cifra ha aumentado. Identifica factores como barreras culturales, limitado acceso a educación y anticonceptivos, y mayor vulnerabilidad de niñas indígenas, como causas del problema. Finalmente, hace recomendaciones para prevenir los embarazos en adolescentes, como mejorar la educación sexual e incrementar el acceso a salud reproductiva.
Este documento presenta los antecedentes y objetivos de la Encuesta de Actividades de Niños, Niñas y Adolescentes (EANNA) en Argentina. Brevemente describe las limitaciones de encuestas anteriores sobre trabajo infantil y cómo la EANNA busca superar esas limitaciones mediante un enfoque específico para medir adecuadamente las actividades económicas de los niños. El documento también explica la estructura del estudio actual, incluida la presentación de los antecedentes nacionales e internacionales, el marco conceptual y el análisis de los
Propuesta para diseñar e implementar una política pública que siente las bases para prevenir, controlar y erradicar el trabajo infantil, fomentar la investigación sobre la problemática, coordinar programas y participación de la sociedad civil
El documento describe las políticas públicas y programas de empleo juvenil en Colombia. Resalta el programa Jóvenes en Acción que busca mejorar las capacidades de los jóvenes para facilitar su empleabilidad. También analiza los desafíos que enfrentan los jóvenes como altas tasas de desempleo y baja calidad educativa. Propone como objetivo central implementar estrategias para garantizar la transición de los jóvenes al mundo laboral en condiciones dignas a través de mejorar su formación y generar oportunidades productivas.
El documento discute los resultados del Índice de Desarrollo Humano para las entidades federativas de México publicado por el PNUD. Señala que Chiapas, Guerrero y Oaxaca son los estados con el índice más bajo. A pesar de un crecimiento continuo, aún existe desigualdad entre estados. El PNUD recomienda asignar recursos no sólo a los estados más rezagados, sino también a los que pueden avanzar más rápido para reducir las brechas. El INEE exhortó al gobierno de Oax
En América Latina, aproximadamente 30 millones de jóvenes, el 22% del total, no estudian ni trabajan remuneradamente, según la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). La mayoría de estos jóvenes, especialmente las mujeres, se dedican a tareas domésticas y de cuidado. La CEPAL también encontró que cuatro de cada 10 jóvenes entre 20 y 24 años no han completado la educación secundaria y sus tasas de desempleo son dos a tres veces mayores que las de la p
Este documento discute el impacto relacional de la pobreza en la infancia y la adolescencia en España. Resalta que la investigación muestra que lo que más preocupa a los niños no es la falta de recursos en sí, sino la exclusión de actividades que otros niños parecen dar por sentado y la vergüenza de no poder participar en igualdad de condiciones. Esto puede conducir a procesos de humillación, vergüenza, autoexclusión y baja autoestima, así como expectativas vitales más bajas. El documento analiza este tema a través
El documento trata sobre la problemática de la adopción en México. Explica que el proceso de adopción en México es muy largo y complicado, tomando de 3 a 7 años completarlo. También hay poca cultura sobre la adopción en el país, y las consecuencias de que no se adopten niños incluyen que más niños vivan en la calle o crezcan en orfanatos sin una familia.
El texto expone la escasa presencia femenina en los gobiernos locales y regionales del Perú según los resultados de las elecciones de 2018. Menos del 5% de las autoridades elegidas son mujeres, y no ganaron ningún gobierno regional. Además, menos del 10% de los candidatos para estos cargos fueron mujeres. La situación podría mejorar con una normativa efectiva de paridad y alternancia en las listas de candidatos de los partidos políticos.
Consecuencias socioeconómicas del embarazo en adolescentes en MéxicoEquifonia
Este documento presenta la metodología MILENA para estimar el impacto socioeconómico del embarazo adolescente en México. Se describe la situación del embarazo adolescente en el país y sus consecuencias socioeconómicas, incluyendo costos de oportunidad en participación laboral, ingresos, educación y salud, así como el impacto fiscal. Luego, se detalla la aplicación de la metodología MILENA en México para cuantificar estas dimensiones a través de indicadores y cálculos. El objetivo es medir el costo
Este informe analiza la regresión de los derechos de la infancia en España entre 2007 y 2013. Desde el comienzo de la crisis económica en 2007, el número de niños en riesgo de pobreza ha aumentado en 457.000, llegando a más de 2,5 millones en 2011. El riesgo de pobreza es mayor para los niños que para otros grupos de edad. El informe examina tres factores clave para comprender la pobreza infantil: las características del hogar, la situación laboral de los padres y la efectividad de
Este artículo analiza los compromisos de Colombia con la primera infancia. Destaca la importancia de invertir en los niños menores de 6 años debido al impacto positivo en su desarrollo y en el futuro de la nación. Revisa programas internacionales que demuestran los beneficios de esta inversión. Luego examina la trayectoria de Colombia, desde la creación del ICBF y programas iniciales, hasta la política actual "De Cero a Siempre". Finalmente, plantea que se han dado avances pero persisten grandes retos para brindar atención integral a la primera
En 1999, Naciones Unidas declaró el 12 de agosto como el Día Internacional de la Juventud, mediante la resolución 54/120, con el objetivo de promover los principios del Programa de Acción Mundial para los Jóvenes (PAMJ) creado en 1995, para mejorar la participación de la juventud en la sociedad y en la toma de decisiones, desarrollar políticas en temas prioritarios para este sector, así como fomentar los canales de comunicación y cooperación entre las distintas organizaciones juveniles e intergubernamentales.
El documento habla sobre la explotación laboral de menores de edad en el Perú. Presenta el marco normativo que protege a los menores, pero también muestra que esta protección no siempre se respeta. Existen varias causas para la explotación de menores como la pobreza, redes criminales y conflictos armados. Además, no existe un diagnóstico actualizado sobre el número de niños que trabajan en las calles a nivel nacional, dificultando combatir efectivamente este problema.
El documento habla sobre la explotación infantil. Menciona que la ONU ha hecho de la erradicación del trabajo infantil una prioridad y ha establecido edades mínimas para el trabajo. Sin embargo, aún hay cientos de millones de niños que trabajan en condiciones de riesgo o explotación, especialmente en el sector agrícola en países en desarrollo. Además, existen factores como la pobreza, los conflictos armados y la negligencia de los padres que contribuyen a la explotación infantil.
El documento resume la situación del trabajo infantil y sus peores formas en Guatemala. Aproximadamente 966,361 niños trabajan en el país, principalmente en agricultura en zonas rurales. Cerca de la mitad tienen entre 7 y 14 años. El trabajo doméstico ha aumentado y expone a niñas a condiciones peligrosas. Muy poca información existe sobre las formas más graves como la explotación sexual comercial. Se requiere más esfuerzo para cumplir los objetivos de eliminar todas las peores formas para 2015 y el trabajo infantil total para 2020
Este documento resume el diagnóstico de la situación del trabajo infantil y sus peores formas en República Dominicana. Se estima que en el año 2000 había 436,000 niños y adolescentes económicamente activos, aunque las cifras han disminuido desde entonces. El trabajo infantil es más común en zonas rurales y en ramas como servicios, comercio y agricultura. Aunque la legislación protege a los niños, se necesitan mayores esfuerzos para combatir el trabajo peligroso y formas como la explotación sexual comercial. El
Este documento resume los resultados de un diagnóstico sobre el trabajo infantil y sus peores formas en Nicaragua. Se encontró que en 2005 había 238,827 niños, niñas y adolescentes trabajadores, equivalente al 13.2% de ese grupo poblacional. Aunque la tasa de participación laboral infantil disminuyó levemente entre 2000 y 2005, persisten desafíos como la explotación sexual comercial y la trata con fines de explotación. Se requiere fortalecer las leyes, políticas, programas e instituciones, y aumentar la conciencia
en el verano del 2015, acredité una materia llamada pobreza marginación y desarrollo, en la cual teníamos que hacer un proyecto, el cual ayudara a mejorar el bienestar de las personas. Basada de preferencia en tu área profesional.
Este documento resume las principales políticas de población que han adoptado diferentes países a lo largo de la historia. Describe dos tipos de políticas: pronatalistas, que promueven el crecimiento de la población; y antinatalistas, basadas en la planificación familiar. Luego se enfoca en la política de hijo único implementada en China desde 1979 hasta 2015, y sus implicancias en el envejecimiento de la población china. Finalmente, menciona la Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo de 1994.
Este documento describe la situación del embarazo en adolescentes en el Perú. Señala que el 13% de adolescentes entre 15 y 19 años son madres o están embarazadas, y que esta cifra ha aumentado. Identifica factores como barreras culturales, limitado acceso a educación y anticonceptivos, y mayor vulnerabilidad de niñas indígenas, como causas del problema. Finalmente, hace recomendaciones para prevenir los embarazos en adolescentes, como mejorar la educación sexual e incrementar el acceso a salud reproductiva.
Este documento presenta los antecedentes y objetivos de la Encuesta de Actividades de Niños, Niñas y Adolescentes (EANNA) en Argentina. Brevemente describe las limitaciones de encuestas anteriores sobre trabajo infantil y cómo la EANNA busca superar esas limitaciones mediante un enfoque específico para medir adecuadamente las actividades económicas de los niños. El documento también explica la estructura del estudio actual, incluida la presentación de los antecedentes nacionales e internacionales, el marco conceptual y el análisis de los
Propuesta para diseñar e implementar una política pública que siente las bases para prevenir, controlar y erradicar el trabajo infantil, fomentar la investigación sobre la problemática, coordinar programas y participación de la sociedad civil
El documento describe las políticas públicas y programas de empleo juvenil en Colombia. Resalta el programa Jóvenes en Acción que busca mejorar las capacidades de los jóvenes para facilitar su empleabilidad. También analiza los desafíos que enfrentan los jóvenes como altas tasas de desempleo y baja calidad educativa. Propone como objetivo central implementar estrategias para garantizar la transición de los jóvenes al mundo laboral en condiciones dignas a través de mejorar su formación y generar oportunidades productivas.
El documento discute los resultados del Índice de Desarrollo Humano para las entidades federativas de México publicado por el PNUD. Señala que Chiapas, Guerrero y Oaxaca son los estados con el índice más bajo. A pesar de un crecimiento continuo, aún existe desigualdad entre estados. El PNUD recomienda asignar recursos no sólo a los estados más rezagados, sino también a los que pueden avanzar más rápido para reducir las brechas. El INEE exhortó al gobierno de Oax
En América Latina, aproximadamente 30 millones de jóvenes, el 22% del total, no estudian ni trabajan remuneradamente, según la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). La mayoría de estos jóvenes, especialmente las mujeres, se dedican a tareas domésticas y de cuidado. La CEPAL también encontró que cuatro de cada 10 jóvenes entre 20 y 24 años no han completado la educación secundaria y sus tasas de desempleo son dos a tres veces mayores que las de la p
Este documento discute el impacto relacional de la pobreza en la infancia y la adolescencia en España. Resalta que la investigación muestra que lo que más preocupa a los niños no es la falta de recursos en sí, sino la exclusión de actividades que otros niños parecen dar por sentado y la vergüenza de no poder participar en igualdad de condiciones. Esto puede conducir a procesos de humillación, vergüenza, autoexclusión y baja autoestima, así como expectativas vitales más bajas. El documento analiza este tema a través
El documento trata sobre la problemática de la adopción en México. Explica que el proceso de adopción en México es muy largo y complicado, tomando de 3 a 7 años completarlo. También hay poca cultura sobre la adopción en el país, y las consecuencias de que no se adopten niños incluyen que más niños vivan en la calle o crezcan en orfanatos sin una familia.
El texto expone la escasa presencia femenina en los gobiernos locales y regionales del Perú según los resultados de las elecciones de 2018. Menos del 5% de las autoridades elegidas son mujeres, y no ganaron ningún gobierno regional. Además, menos del 10% de los candidatos para estos cargos fueron mujeres. La situación podría mejorar con una normativa efectiva de paridad y alternancia en las listas de candidatos de los partidos políticos.
Consecuencias socioeconómicas del embarazo en adolescentes en MéxicoEquifonia
Este documento presenta la metodología MILENA para estimar el impacto socioeconómico del embarazo adolescente en México. Se describe la situación del embarazo adolescente en el país y sus consecuencias socioeconómicas, incluyendo costos de oportunidad en participación laboral, ingresos, educación y salud, así como el impacto fiscal. Luego, se detalla la aplicación de la metodología MILENA en México para cuantificar estas dimensiones a través de indicadores y cálculos. El objetivo es medir el costo
Este informe analiza la regresión de los derechos de la infancia en España entre 2007 y 2013. Desde el comienzo de la crisis económica en 2007, el número de niños en riesgo de pobreza ha aumentado en 457.000, llegando a más de 2,5 millones en 2011. El riesgo de pobreza es mayor para los niños que para otros grupos de edad. El informe examina tres factores clave para comprender la pobreza infantil: las características del hogar, la situación laboral de los padres y la efectividad de
Este artículo analiza los compromisos de Colombia con la primera infancia. Destaca la importancia de invertir en los niños menores de 6 años debido al impacto positivo en su desarrollo y en el futuro de la nación. Revisa programas internacionales que demuestran los beneficios de esta inversión. Luego examina la trayectoria de Colombia, desde la creación del ICBF y programas iniciales, hasta la política actual "De Cero a Siempre". Finalmente, plantea que se han dado avances pero persisten grandes retos para brindar atención integral a la primera
En 1999, Naciones Unidas declaró el 12 de agosto como el Día Internacional de la Juventud, mediante la resolución 54/120, con el objetivo de promover los principios del Programa de Acción Mundial para los Jóvenes (PAMJ) creado en 1995, para mejorar la participación de la juventud en la sociedad y en la toma de decisiones, desarrollar políticas en temas prioritarios para este sector, así como fomentar los canales de comunicación y cooperación entre las distintas organizaciones juveniles e intergubernamentales.
El documento habla sobre la explotación laboral de menores de edad en el Perú. Presenta el marco normativo que protege a los menores, pero también muestra que esta protección no siempre se respeta. Existen varias causas para la explotación de menores como la pobreza, redes criminales y conflictos armados. Además, no existe un diagnóstico actualizado sobre el número de niños que trabajan en las calles a nivel nacional, dificultando combatir efectivamente este problema.
El documento habla sobre la explotación infantil. Menciona que la ONU ha hecho de la erradicación del trabajo infantil una prioridad y ha establecido edades mínimas para el trabajo. Sin embargo, aún hay cientos de millones de niños que trabajan en condiciones de riesgo o explotación, especialmente en el sector agrícola en países en desarrollo. Además, existen factores como la pobreza, los conflictos armados y la negligencia de los padres que contribuyen a la explotación infantil.
El documento resume la situación del trabajo infantil y sus peores formas en Guatemala. Aproximadamente 966,361 niños trabajan en el país, principalmente en agricultura en zonas rurales. Cerca de la mitad tienen entre 7 y 14 años. El trabajo doméstico ha aumentado y expone a niñas a condiciones peligrosas. Muy poca información existe sobre las formas más graves como la explotación sexual comercial. Se requiere más esfuerzo para cumplir los objetivos de eliminar todas las peores formas para 2015 y el trabajo infantil total para 2020
El documento analiza el problema del trabajo infantil en México, definiendo el concepto según la OIT y examinando sus causas, efectos y las deficiencias del gobierno para erradicarlo. Millones de niños en México trabajan en situaciones peligrosas que ponen en riesgo su salud y educación. Se necesita un esfuerzo integral del Estado y la sociedad para garantizar la protección de los derechos de los niños.
El documento habla sobre el trabajo infantil y los esfuerzos para eliminarlo. Menciona que cientos de millones de niños realizan trabajos peligrosos que ponen en riesgo su salud, educación y desarrollo. Se necesitan medidas legislativas, de concienciación social, y programas de apoyo a familias para prevenir el trabajo infantil y garantizar que los niños asistan a la escuela. La eliminación del trabajo infantil es crucial para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados con la pobreza, educación y
El documento habla sobre el trabajo infantil y los esfuerzos para eliminarlo. Describe que cientos de millones de niños realizan trabajos peligrosos que ponen en riesgo su salud, educación y desarrollo. Las Naciones Unidas y los gobiernos trabajan para promulgar leyes contra el trabajo infantil y ofrecer alternativas como programas de educación y capacitación para prevenirlo y ayudar a los niños afectados.
El documento analiza la normativa y estructura institucional para erradicar el trabajo infantil en Ecuador, la evolución histórica y situación actual del trabajo infantil en el país, y realiza un análisis costo-beneficio de la erradicación del trabajo infantil. Los principales hallazgos son que pese a los avances normativos, se requieren mayores intervenciones para erradicar el trabajo infantil, la incidencia de este se ha reducido pero persisten inequidades, y que los beneficios económicos y sociales de su erradicación superan los cost
El documento habla sobre el apoyo empresarial a la infancia. Describe cómo varias empresas como Microsoft, Nestlé y McDonald's apoyan a la Corporación Día del Niño, la cual promueve los derechos de los niños a través del juego. También analiza los esfuerzos de la corporación para articular el apoyo de empresas, gobiernos y ONGs a favor de los niños, así como proyectos específicos como ludotecas móviles. Finalmente, menciona una multa a McDonald's en Brasil por incluir juguetes en sus men
ERRADICANDO LAS PEORES FORMAS DE TRABAJO INFANTIL EN LA REPÚBLICA DOMINICANA,...FUNDEIMES
derecho laboral infantil, Republica Dominicana, La Constitución es la Norma Básica y Fundamental del Estado; base y fundamento de nuestro ordenamiento jurídico.
Es nulo de pleno derecho, toda ley, decreto, norma, resolución, reglamento que contravenga a la Constitución.
Están sujetos a la Constitución, los órganos y personas que ejerzan potestades públicas.
La Constitución organiza al Estado y está fundamentada en el respeto a la dignidad humana; a través de un régimen de derechos, entre los cuales cita el de la protección de las personas menores de edad.
El documento describe el trabajo infantil en Ecuador, definido como cualquier actividad que prive a los niños de su educación o ponga en peligro su salud y desarrollo. Aunque ha disminuido, aún persiste debido a la pobreza, falta de oportunidades educativas y apoyo del estado. Varios ministerios y empresas trabajan para erradicarlo completamente a través de inspecciones, políticas y programas de apoyo a familias.
Este documento presenta un resumen de tres noticias relacionadas con la seguridad y salud ocupacional. La primera noticia destaca que el trabajo infantil tiene impactos negativos a largo plazo en la educación y tipo de empleo de las personas. La segunda señala que los trabajadores de la salud enfrentan una variedad de riesgos en el trabajo. Y la tercera informa sobre los esfuerzos de la Organización Internacional del Trabajo para mitigar los efectos de un conflicto armado en el mercado laboral y medios de subsist
Los primeros años en la vida de los niños dejan una impronta que determina en gran medida cuál será su futuro. Teresa Daffunchio y María Colacino remarcan en esta nota cuáles son los derechos de los chicos y alertan sobre las consecuencias que el trabajo puede generar en su salud psíquica y física.
Este documento presenta un plan de acción para la prevención y erradicación del trabajo infantil con enfoque en el sector salud en Perú. El plan destaca la situación actual del trabajo infantil en el país, marcos legales y políticas relacionadas, y propone acciones para mejorar la salud e inclusión de niños, niñas y adolescentes que realizan trabajos riesgosos. El objetivo final es contribuir a una mejor calidad de vida para las poblaciones vulnerables expuestas a riesgos laborales.
Políticas Públicas de Desarrollo Social. Caso Guatemala / Jonathan Menkos Zei...EUROsociAL II
Este documento presenta información sobre políticas públicas de desarrollo social en Guatemala. Discute conceptos como desarrollo social, marco normativo, indicadores educativos, de salud y nutrición. Explica los desafíos como altos niveles de pobreza, baja cobertura educativa y de salud, y alta desnutrición infantil. Propone que se requiere políticas integrales con claros objetivos, evaluación de costos y beneficios, e inversiones sustanciales en áreas como nutrición, educación y salud para mejorar las
Taller realizado en Cusco en el marco del Programa formativo para periodistas del proyecto "Promoviendo desde la comunicación y los medios, el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos”.
El embarazo en la adolescente es un tema actual y
recurrente en nuestras sociedades, dado que es un fenómeno natural que
está biológicamente disponible para prácticamente todas las adolescentes,
considerado un problema de salud pública en Ecuador.
Este documento presenta el III Plan de Acción contra la Explotación Sexual de la Infancia y la Adolescencia en España para el período 2010-2013. El plan tiene como objetivo continuar la labor iniciada en planes anteriores para prevenir y combatir la explotación sexual infantil a través de medidas como fomentar la coordinación entre agentes, proteger a las víctimas y actualizar el marco jurídico. El plan define la explotación sexual infantil, describe sus manifestaciones como la trata con fines sexuales y las imágenes de abuso en Internet, y establece objetivos
El documento presenta los resultados de una encuesta nacional sobre derechos humanos y política migratoria en México. La mayoría de los encuestados opinan que no se respetan los derechos humanos en el país y que el sistema de justicia es malo. Consideran que la Comisión Nacional de Derechos Humanos ha hecho poco trabajo para proteger los derechos de grupos vulnerables como indígenas, mujeres y migrantes. También existe preocupación por la falta de libertad de expresión y el peligro que enfrentan periodistas y manifestantes.
El estudio de las ciudades más habitables de México 2018 es elaborado por el Gabinete de Comunicación Estratégica. La primera edición se presentó en 2012; en esta edición analizaron diversas variables relacionadas con la forma en que las personas perciben sus ciudades. En la edición 2018 se estudian las 76 ciudades más pobladas de México con el fin de conocer la percepción de la población respecto a su calidad de vida, cohesión social, desempeño de autoridades y satisfacción respecto a servicios públicos, con el objetivo de identificar las de mayor desarrollo, así como las oportunidades para incrementar su productividad, la unión de la comunidad y el impacto positivo de todo ello en la calidad de vida de las personas.
El estudio recopiló las opiniones de 30,400 ciudadanos; 76 ciudades; 16 alcaldías de la Ciudad de México; se aplicaron 400 entrevistas telefónicas por ciudad del 23 de marzo al 14 de abril de 2018.
Los índices e indicadores que se utilizaron son:
➢ IDEALC: Índice de Evaluación a Alcaldes.
➢ ISACS: Índice de Satisfacción con los Servicios Municipales. ➢ Calidad de vida.
➢ Cohesión social.
➢ NPS: Net Promoter Score de la ciudad.
Este documento analiza las implicaciones de la Constitución Política de la Ciudad de México. Explica los antecedentes de las reformas al Distrito Federal y su transformación en Ciudad de México. Destaca la importancia económica, política y cultural de la Ciudad de México a nivel nacional. Describe los principales cambios políticos e institucionales tras la entrada en vigor de la nueva normatividad, incluyendo la creación de alcaldías. Finalmente, presenta las controversias ante la Suprema Corte y su resolución.
Estudios de Opinión Pública han mostrado que las Fuerzas Armadas son de las instituciones públicas en las que mas confían las y los ciudadanos.1 Adicionalmente, el debate sobre cuál debe ser su papel en tareas como el combate al crimen organizado y la necesidad de aprobar una ley que regule su operación hacen que sea un tema social relevante y de interés legislativo.
En este sentido, el Centro de Estudios Sociales y de Opinión Pública realizó una encuesta telefónica nacional los días 28 y 29 de julio de 2018, en la que participaron 701 ciudadanos. Con un nivel de confianza del 95%, el estudio tiene un margen de error del 4%.
El estudio se dividió en dos partes: primero, a las y los participantes se les hicieron preguntas encaminadas a saber qué opinión tenían del trabajo de las Fuerzas Armadas, tanto Ejército como Marina; segundo, se indagó acerca de cuál consideran las y los entrevistados que debe ser el papel de estas instituciones en el combate al crimen organizado.
En las próximas láminas se presenta un resumen con los principales hallazgos del estudio.
El documento describe la historia y evolución del transporte ferroviario en México. Comenzó con una línea en 1873 y se expandió rápidamente en el siglo XIX hasta alcanzar casi 20,000 km en 1910. Sufrió una crisis en la década de 1980 que llevó a su privatización en tres etapas entre 1988 y 1999, dividiéndose la red en tres compañías regionales. Actualmente cuenta con alrededor de 26,000 km de vías férreas.
En este documento se reflexiona sobre el papel de las políticas e instituciones de desarrollo globales respecto al camino que toman algunos países con base en la clasificación por grupos de ingreso del Banco Mundial. Se expone que la idea de desarrollo en el mundo actual encuentra su mejor expresión en un conjunto de teorías que van desde el diagnóstico y las políticas públicas regionales, hasta la estandarización de principios aplicables a los países del orbe al ser partícipes de problemas comunes, lo que modela el hecho de que los gobiernos de los más diversos Estados nacionales diseñen e implementen sus políticas públicas con base en enfoques e información que les permitan modificar positivamente el estado social de cosas.
El índice Global de Paz (IGP) 2018 es la décima segunda edición, que clasifica 163 estados y territorios independientes de acuerdo con su nivel de paz. Este reporte presenta un análisis exhaustivo con base en datos actuales sobre las tendencias de paz, su valor económico y cómo desarrollar sociedades pacíficas.
El IGP cubre el 99.7% de la población mundial con el uso de 23 indicadores cualitativos y cuantitativos de fuentes altamente respetadas; y mide el nivel de paz con el empleo de tres dominios temáticos: nivel de seguridad y protección social; alcance del conflicto nacional e internacional en curso, y el grado de militarización.
Los resultados del IGP 2018 muestran que el nivel global de paz se deterioró 0.27% en el último año. Se deterioran 92 países, mientras que 71 mejoraron.
Este documento se compone de dos apartados: en el primero se muestran los resultados del IGP por país y región, mientras que en el segundo se muestra el impacto económico de la violencia.
Entre los temas que más se abordan dentro de la agenda bilateral entre México y Estados Unidos se encuentra el tema migratorio, como uno de los más importantes. Tan sólo en días recientes la mala planeación de la política de "cero tolerancia" del presidente Donald Trump llevó a la separación de poco más de 2,000 pequeños de sus padres o tutores inmigrantes cuando éstos fueron arrestados por la policía migratoria.
El objetivo de este documento es hacer un recorrido por las principales conferencias, acuerdos e informes de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), que tocan la interrelación entre la cultura y el desarrollo. Los documentos que testimonian el contenido de estos congresos y reportes periódicos acreditan el interés oficial por la cercanía entre los dos ámbitos. Un medio que ayuda a materializar las ventajas que produce la cultura en el progreso integral de las sociedades es la cooperación internacional para el desarrollo (CID). Antes de emprender un paseo por los posicionamientos oficiales de la UNESCO, disertaremos un poco sobre la asistencia entre países dirigida a la cultura. El acceso a ésta es un indicador reconocido por el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) para medir la calidad de vida. Reparemos que, en su Informe sobre Desarrollo Humano de 2004, el PNUD subraya el potencial de la cultura para crear un mundo más próspero y pacífico. Consideramos oportuno mencionar, aunque sea someramente, el papel que juega la CID como facilitadora de medios y recursos para apuntalar la formación de estructuras y competencias que permitan la creación de bienes, servicios e industrias culturales.
El 51.8% del total de la muestra manifiesta que ha tomado medidas contra la inseguridad pública en el último año. Entre las principales medidas que se adaptaron destacan las siguientes: instalación de equipo de seguridad en su casa (18.1%), evitar salir de noche (7.4%), solicitar apoyo de la policía (5.8%), mayor coordinación entre vecinos (28%), prestar mas atención en la calle (2.8%), instalación de alarma vecinal (1.9%), evitar salir a la calle (1.5%), construcción de barda perimetral (1.3%), mantener bien cerrada su casa (1.1%), esconder/no cargar cosas de valor (1.0%), no hablar con personas desconocidas (1.0%), entre otras.
Este documento presenta un panorama general de la videovigilancia en México. Revisa marcos teóricos como el control social y las biopolíticas. Describe las cifras de cámaras de vigilancia en el país y su distribución desigual entre estados. Analiza legislación mexicana sobre el tema y estudios sobre la efectividad de las cámaras para reducir delitos.
El presente “En contexto” relata la historia del surgimiento de la Bóveda global de semillas, de su funcionamiento, de su acervo, de su relación con los bancos de germoplasma de semillas alrededor del mundo y del respaldo que le otorgó la FAO a través de un tratado. Aborda la posición de México en el manejo de germoplasma de semillas y el marco legal que lo cobija. Finalmente, señala los riesgos que ponen a prueba, presuntamente de manera anticipada, la operación del Semillero del fin del mundo.
El documento presenta un análisis del panorama mundial del trabajo y los salarios. Señala que a nivel global hay 3,210 millones de personas empleadas, de las cuales más de la mitad son trabajadores asalariados. Sin embargo, los salarios reales han disminuido a nivel mundial y hay grandes desigualdades entre regiones. En México también existe desigualdad salarial y una alta proporción de la población trabaja en la economía informal con bajos salarios. Se requiere mejorar la política laboral mexicana para contrar
Al cumplirse 10 años de publicación sostenida de la Revista Legislati- va de Estudios Sociales y de Opinión Pública, el balance que se puede tener en torno a sus actividades permite afirmar que el CESOP no sólo ha cumplido con una expectativa de proporcionar un espacio de diálo- go amplio y plural en el marco de la comunidad política y académica, sino que también permite ver cómo este instrumento de divulgación ha sido testigo y medio de la agenda pública nacional a efecto de ofre- cer respuestas materializadas en políticas públicas para encarar los múltiples ejes temáticos que atraviesan a la coyuntura del momento.
El número 21 que se entrega en esta ocasión al lector permite ver con mucha nitidez temas de enorme interés para la discusión del es- tado actual que guardan las instituciones y las prácticas cotidianas, especialmente centradas en el desarrollo de un Estado de derecho constitucional protegido con instancias jurisdiccionales fuertes, como deben serlo los tribunales para ofrecer un adecuado contexto de con- trol y aplicación de las leyes, comenzando desde luego por el ámbito constitucional. De ahí la importancia de un texto como el presentado por Noé Luis Ortiz, que nos permite entender y ubicar la importancia de que las máximas instancias protectoras e implementadoras de las leyes se sostengan en estructuras de interpretación y decisión finales como lo son los tribunales constitucionales.
El 58.4% de la población encuestada manifiesta que no ha escuchado hablar sobre los derechos sociales, mientras 41.4% sí lo ha escuchado y 0.2% no sabe/no responde.
Este documento presenta una historia de las políticas públicas y leyes relacionadas con el agua en México desde la Revolución Mexicana hasta la actualidad. Detalla los hitos clave en la legislación ambiental y creación de instituciones relacionadas con el medio ambiente, incluyendo la Ley de Conservación del Suelo y Agua de 1940, la creación de la Comisión Nacional del Agua en 1989 y la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales en 1994. También examina ejemplos comunitarios de gestión del agua y programas gubernament
El 55.2% de la población encuestada manifiesta mediante dos menciones que se entera de algo por medio de la televisión, 36.3% afirma que es mediante la radio, 17.0% por medio de internet, 16.4% por el periódico, 25.9% utiliza todos los medios, 2.0% no se entera por ningún medio, y 0.8% no contesta.
La industria del hierro y el acero en México tienen un carácter estratégico, ya que su producción está estrechamente ligada a la dinámica de la economía en su conjunto; los productos de acero son indispensables en la cadena productiva para la generación de bienes de consumo duradero; además, las plantas acereras constituyen un ingrediente fundamental en los acervos de capital fijo de los que dispone el país por los altos requerimientos de inversión que implica su operación y producción.
Conocimiento
• El 83.0% de los encuestados sabe que nuestro país se encuentra en un proceso de renegociación de sus acuerdos comerciales con Estados Unidos y Canadá, 10.3% no sabe/no contestó.
• Destaca que el 66.0% sabe que el acuerdo comercial mencionado se llama TLCAN, 33.3% no sabe como se llama, 0.4% lo llama como Acuerdo Transpacífico y 0.2% se refiere a él como Comunidad Económica Europea.
• En lo que respecta a la pregunta si saben qué es un arancel, 56.7% sabe lo que es un arancel, 43.4% manifiesta que no lo sabe/no contesta.
• Después de describir al arancel como un impuesto o gravamen que se impone sobre un bien o servicio cuando cruza la frontera de un país, 63.9% de la muestra declara saber que a partir del primer minuto del pasado 1° de junio el acero mexicano, canadiense y europeo pagará un arancel de 25% para entrar a Estados Unidos; 5.1% no tiene conocimiento o no declara.
• El 88.1% de la población encuestada sabe que México es productor y exportador de acero y aluminio, 11.9% no lo sabe/no responde.
• Además, el 81.2% tiene conocimiento de que México exporta acero y aluminio a Estados Unidos, 18.8% no lo sabe/no contesta.
• El 92.8% sabe que para poder exportar se tienen que pagar impuestos, 6.3% no lo sabía, y 0.9% no contestó.
Este documento describe el programa social "Familias Fuertes: Salario Rosa" implementado en el Estado de México. El programa surgió de una promesa de campaña del gobernador Alfredo del Mazo para entregar un apoyo económico a las amas de casa. El programa otorga 2,400 pesos cada dos meses a través de tarjetas electrónicas a mujeres en situación de pobreza que se dedican a labores domésticas. El objetivo es disminuir la pobreza de estas mujeres. El documento analiza elementos como el origen, objetivos y
Más de Centro de Estudios Sociales y de Opinión Pública (20)
2. El trabajo infantil en México
Salvador Moreno Pérez
“Un niño que trabaja, pierde más de lo que gana”.
Cúcuta 7 días
Presentación
En el marco del día mundial contra el trabajo infantil, que se celebra cada 12 de
junio, se plantea hacer un diagnóstico sobre el trabajo de los niños en México.
Para ello, en primer lugar se mencionan las disposiciones legislativas
internacionales y nacionales al respecto; en segundo lugar, se muestran los
indicadores cuantitativos a nivel internacional y nacional; finalmente se presentan
algunos estudios de opinión pública sobre el tema.
El trabajo infantil, y más cuando éste es peligroso, pone en riesgo la salud y
seguridad de los menores, la asistencia a la escuela y su productividad en la
misma. A futuro el trabajo infantil puede destruir el capital humano necesario para
el crecimiento económico y la reducción de la pobreza.
Convenios e instrumentos de protección infantil internacionales
Existen diversos instrumentos legales para la protección de los menores en
situación de trabajo infantil no permitido, de los más relevantes se puede
mencionar la Carta Internacional de Derechos Humanos; el Pacto Internacional de
Derechos Económicos, Sociales y Culturales; el Pacto Internacional de Derechos
Civiles y Políticos, y la Convención sobre los Derechos del Niño (1990).
Otros instrumentos son los promovidos por la Organización Internacional del
Trabajo (OIT), como el Convenio 182 sobre la prohibición de las peores
condiciones de trabajo infantil, así como el Convenio 138 sobre la edad mínima de
3. 2
En Contexto
El trabajo infantil en
México
admisión al empleo. Al ratificar los convenios los países reconocen que el trabajo
infantil no es aceptable y se comprometen a tomar acciones para ponerle fin.1
Los convenios 138 de 1973 y 182 de 1999 definen como trabajadores infantiles a
los menores de 12 años que realizan actividades remuneradas. El artículo 32 de la
Convención sobre los Derechos del Niño establece que “Los Estados Partes
reconocen el derecho del niño a estar protegido contra la explotación económica y
contra el desempeño de cualquier trabajo que pueda ser peligroso o entorpecer su
educación, o que sea nocivo para su salud o para su desarrollo físico, mental,
espiritual, moral o social”.2
Dichos instrumentos son una base normativa para las acciones nacionales e
internacionales en la materia, con la finalidad de erradicar las peores formas de
trabajo infantil y promover el desarrollo físico y mental de los niños.3
Trabajo infantil en el mundo
El Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil (IPEC, por sus
siglas en inglés) de la OIT, elaboró el informe “Tendencias mundiales del trabajo
infantil entre 2008 y 2012”. De los aspectos principales se puede destacar que en
2012 había en todo el mundo 264 millones de niños de 5 a 17 años de edad
ocupados en la producción económica (16.7% del total). Entre 2008 y 2012 se
observó una disminución de 42 millones de niños ocupados. Los niños siguen
estando más expuestos al trabajo que las niñas (18.1% respecto a 15.2%).4
Para la OIT el trabajo infantil es una categoría más restringida que la de “niños
ocupados en la producción económica”, que excluye a todos los niños que
trabajan legalmente de conformidad con los Convenios 138 y 182 establecidos por
esta organización.
El mismo estudio destacó que una décima parte del total de la población infantil,
es decir, 168 millones de niños de 5 a 17 años de edad, estaba involucrada en
1 OIT, Tendencias mundiales del trabajo infantil entre 2008 y 2012, Ginebra, 2013, pp. 8-9.
2 Unicef, Convención sobre los derechos del niño, 20 de noviembre de 1989,
http://www.un.org/es/events/childrenday/pdf/derechos.pdf (5 de junio de 2017).
3 Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS), El trabajo infantil en México: avances y
desafíos, México, 2014 en www.stps.gob.mx (11 de junio de 2015).
4 OIT, Tendencias mundiales del trabajo infantil entre 2008 y 2012, Ginebra, 2013, 68 pp
4. 3
En Contexto
El trabajo infantil en
México
trabajo infantil en 2012. El número total de niños en situación de trabajo infantil en
este grupo de edad disminuyó considerablemente, pasando de 215 millones en
2008 (13.6%) a 168 millones en 2012 (10.6%), lo que significó que en 2012 había
47 millones menos de niños trabajando que en 2008. En el mismo año poco más
de 85 millones de niños realizaban trabajos considerados peligrosos (véase
Cuadro 1).
Cuadro 1. Estimaciones de diversas formas de trabajo realizado por niños de 5 a 17 años en el mundo
(2008 y 2012)
Fuente: OIT, Tendencias mundiales del trabajo infantil entre 2008 y 2012, Ginebra, 2013, 68 pp.
A nivel regional se reportó que en América Latina y el Caribe existen 13 millones
(8.8% del total mundial) de niños en situación de trabajo infantil, mientras que en
la región del Medio Oriente y África del Norte hay 9.2 millones (8.4%). En 2012 la
región de Asia y el Pacífico registró el número más alto de niños que trabajan (casi
78 millones o 9.3% de la población infantil en el mundo).
5. 4
En Contexto
El trabajo infantil en
México
Trabajo infantil en México
La normatividad sobre el trabajo infantil en México inicia con la Constitución
Política de los Estados Unidos Mexicanos, que en su artículo 1° establece que
todas las personas gozarán de los derechos humanos reconocidos en la propia
Constitución y en los tratados internacionales de los que el Estado sea parte.
De las principales leyes secundarias en la materia se puede destacar, entre las
más importantes, la Ley Federal del Trabajo, la Ley para la Protección de los
Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, y la Ley Federal de Justicia para
Adolescentes.
El artículo 22 Bis de la Ley Federal del Trabajo prohíbe el trabajo de menores de
15 años; asimismo, determina que no podrá utilizarse el trabajo de mayores de
esta edad y menores de 18 años que no hayan terminado su educación básica
obligatoria, salvo los casos que apruebe la autoridad laboral correspondiente en
que a su juicio haya compatibilidad entre los estudios y el trabajo.
La normatividad no permite el trabajo de menores de 15 años y sólo con
excepciones el trabajo de menores de 18 años. No obstante, los recientes
resultados de la Encuesta Nacional de los Niños, Niñas y Mujeres en México
(ENIM) 2015 muestran que uno de cada ocho niños y adolescentes de 5 a 17 años
(12%) se involucra en trabajo infantil y 8% trabaja en condiciones peligrosas.5
Resultados un tanto diferentes los ofrece el INEGI para el mismo año. En el
módulo de Trabajo Infantil de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo
(ENOE) reportó que 2.48 millones de niños y niñas de 5 a 17 años trabajaron; de
ellos, 9 de cada 10 se ocupan en actividades no permitidas, como puede ser el
que no tengan la edad mínima (6 de cada 10) o en actividades peligrosas (4 de
cada 10), como se puede observar en la Gráfica 1.
5
Encuesta Nacional de los Niños, Niñas y Mujeres en México (ENIM), Encuesta de Indicadores Múltiples por
Conglomerados 2015, Informe Final, Instituto Nacional de Salud Pública, UNICEF, México, 2016.
6. 5
En Contexto
El trabajo infantil en
México
Gráfica 1. Población infantil por condición de ocupación
Fuente: Elaboración propia con base en INEGI, Módulo de Trabajo Infantil 2016. Resultados Básicos, ENOE,
México, 2016.
El INEGI reportó que 6 de cada 10 niños ocupados (58%) son trabajadores
subordinados y remunerados; 38.1% son trabajadores no remunerados y 3.4%
trabajan por cuenta propia. De los menores en ocupación no permitida, los
sectores donde se emplean principalmente fue el agropecuario (3 de cada 10
niños), 25.3% en servicios y 22.6% en comercio (véase Gráfica 2).
Gráfica 2. Distribución porcentual de la población de 5 a 17 años en ocupación no permitida
según sector de actividad 2015
Fuente: Elaboración propia con base en INEGI, Módulo de Trabajo Infantil 2016. Resultados Básicos, ENOE,
México, 2016.
8.4
91.6
Ocupados
No ocupados
0.0 20.0 40.0 60.0 80.0 100.0
En
ocupación
permitida 2/
10%
En
ocupación
no permitida
3/
90%
Abajo de la
edad mínima
40%
En
ocupación
peligrosa
60%
1.8
6.7
13.8
22.6
25.3
29.8
No especificado
Construcción
Industria manufacturera, extractiva,
electricidad, gas y agua
Comercio
Servicios
Agropecuario
7. 6
En Contexto
El trabajo infantil en
México
Las entidades federativas donde más niños trabajan fueron estado de México,
Jalisco y Puebla. La menor cantidad se ubica en Baja California Sur y
Aguascalientes (véase Gráfica 3).
Gráfica 3. Población de 5 a 17 años por entidad federativa ocupada 2015
Fuente: Elaboración propia con base en INEGI, Módulo de Trabajo Infantil 2016. Resultados Básicos, ENOE,
México, 2016.
13 817
19 542
22 201
22 232
22 621
25 690
25 720
27 956
37 408
42 208
42 752
45 185
45 532
47 470
49 395
50 607
51 717
56 742
62 367
68 290
70 912
71 939
74 766
102 712
113 951
119 954
121 693
147 125
158 766
208 450
220 116
286 153
2 475 989
Baja California Sur
Aguascalientes
Colima
Campeche
Quintana Roo
Morelos
Querétaro
Tlaxcala
Baja California
Nayarit
Coahuila de Zaragoza
Tamaulipas
Yucatán
Chihuahua
Zacatecas
Tabasco
Durango
Sonora
Sinaloa
Hidalgo
Ciudad de México
San Luis Potosí
Nuevo León
Oaxaca
Veracruz de Ignacio de la Llave
Michoacán de Ocampo
Guerrero
Guanajuato
Chiapas
Puebla
Jalisco
México
Nacional
8. 7
En Contexto
El trabajo infantil en
México
De los niños ocupados en ocupaciones no permitidas, 23 de cada 100 mencionan
como motivo para trabajar que lo hacen por gusto o sólo por ayudar; 22 de cada
100 lo hacen para pagar su escuela y/o sus propios gastos; 17 de cada 100
porque el hogar necesita de su trabajo; sólo 15 de cada 100 mencionan el
aprender un oficio (véase Gráfica 4).
Gráfica 4. Distribución porcentual de la población de 5 a 17 años en ocupación no permitida
según motivos por los que trabaja
Fuente: Elaboración propia con base en INEGI, Módulo de Trabajo Infantil 2016. Resultados Básicos, ENOE,
México, 2016.
De los 29.4 millones de niños existentes en el país en 2015 (de 5 a 17 años), 21.1
millones realiza quehaceres domésticos (78%); de ellos, 1.6 millones en
condiciones no adecuadas (8%) y 391 mil en horarios prolongados (23%), y casi
1.3 millones en condiciones peligrosas (77%). Una tercera parte de la población
infantil mexicana no realiza quehaceres domésticos (véanse gráficas 5, 6 y 7).
10.6
11.3
15.3
17.3
22.3
23.3
El hogar necesita de su aportación económica
Pago de deudas, no estudia y otra razón
Aprender un oficio
El hogar necesita de su trabajo
Para pagar su escuela y/o sus propios gastos
Por gusto o sólo por ayudar
9. 8
En Contexto
El trabajo infantil en
México
Gráfica 5. Población infantil por condición
de quehaceres domésticos:
Gráfica 6. Población infantil que hace
quehaceres domésticos:
Gráfica 7. Población que hace quehaceres domésticos en condiciones no adecuadas:
Fuente: Elaboración propia con base en INEGI, Módulo de Trabajo Infantil 2016. Resultados Básicos, ENOE,
México, 2016.
El INEGI también dio cuenta de la condición de asistencia escolar de la población
de 5 a 17 años que realizan quehaceres domésticos en condiciones no
adecuadas. Al respecto, destacó que 2 de cada 10 no asisten a la escuela; esta
situación se presenta en 13.9% de los hombres y 27.4% de las mujeres.6
Opinión pública sobre trabajo infantil en México
En 2014 la empresa Parametría llevó a cabo una encuesta en viviendas para
recabar opiniones sobre el trabajo infantil. De los resultados destacó que 8 de
cada 10 encuestados están en desacuerdo con que los niños trabajen para apoyar
la economía de las familias. Sólo 1 de cada 10 encuestados se manifestó a favor
(véase Gráfica 8).
6 INEGI, Estadísticas a propósito del día mundial contra el trabajo infantil (12 de junio), 8 de junio
de 2017, Aguascalientes México, disponible en www.inegi.gob.mx (consulta: 11 de junio de 2017).
Realiza
quehaceres
domésticos
72%
No realiza
quehaceres
domésticos
28%
En condiciones
adecuadas
92%
En condiciones
no adecuadas
8%
En horarios
prolongados
23%
En condiciones
peligrosas
77%
10. 9
En Contexto
El trabajo infantil en
México
Gráfica 8. ¿Usted está de acuerdo o en desacuerdo con que los niños trabajen para apoyar
la economía familiar?
Fuente: Parametría, El trabajo infantil en México, marzo de 2014, disponible en www.parametria.com.mx
La mayor parte de los encuestados (67%) no sabía la edad mínima (en ese
momento 14 años) permitida por la ley para que trabajen los menores (véase
Gráfica 9).7
Gráfica 9. ¿Usted sabía que la edad mínima permitida por la ley para que un menor trabaje
es de 14 años?
Fuente: Parametría, El trabajo infantil en México, marzo de 2014, disponible en www.parametria.com.mx
Casi una tercera parte de los encuestados conoce o sabe de algún menor de 14
años que trabajaba (véase Gráfica 10).
7 El 13 de mayo de 2015 se publicó en el Diario Oficial de la Federación el Decreto por el que se
aprueba el Convenio 138 sobre la Edad Mínima de Admisión al Empleo (15 años).
11. 10
En Contexto
El trabajo infantil en
México
Gráfica 10. ¿Usted sabe de algún niño o niña menor a 14 años que se encuentre trabajando
actualmente?
Fuente: Parametría, El trabajo infantil en México, marzo de 2014, disponible en www.parametria.com.mx
No obstante que la mayor parte de los encuestados no conoce la edad mínima
permitida para que los menores trabajen, 6 de cada 10 encuestados estarían
dispuestos a denunciar el trabajo infantil ante las autoridades; casi 4 de cada 10
encuestados no estarían dispuestoa a denunciar (véase Gráfica 11).
Gráfica 11. ¿Usted estaría dispuesto a denunciar ante las autoridades algún caso en el que
un menor de 14 años esté trabajando?
Fuente: Parametría, El trabajo infantil en México, marzo de 2014, disponible en www.parametria.com.mx
Una encuesta de Gabinete de Comunicación Estratégica indagó sobre los lugares
donde comúnmente se emplea a los niños: 66 de cada 100 encuestados
señalaron que la calle; 17 de cada 100 dijeron que los supermercados, y 7 de
cada 100 en los pequeños negocios. Aunque según datos del INEGI, la mayor
parte de la población infantil se ocupa en las actividades agropecuarias (sólo 1 de
12. 11
En Contexto
El trabajo infantil en
México
cada 100 encuestados ubicó al campo como lugar de trabajo de los niños) (véase
Gráfica 12)
Gráfica 12. En México, ¿en qué lugar es más común que haya niños trabajando?
Encuesta telefónica, 16 de mayo de 2014, 800 encuestas. Margen de error de +/- 3.46%.
Fuente: Gabinete de Comunicación Estratégica, “Día mundial contra el trabajo infantil”, 16 de mayo de 2014,
disponible en www.gabinete.mx
Comentarios finales
En general existe normatividad armonizada con los ordenamientos internacionales
para proteger y evitar el trabajo infantil, así como programas, normas oficiales y
diferentes acciones de gobierno para atacar el trabajo infantil y en particular el no
permitido, aunque éstos resultan insuficientes para enfrentar el problema.
Como se observó en el documento, existen diferentes mediciones con tasas de
trabajo infantil que van del 8% al 12% de la población total de niños del país.
Desafortunadamente, las cifras disponibles no alcanzan a medir el verdadero
problema de explotación laboral de niños y niñas que son obligados a ocuparse en
actividades ilícitas como prostitución, informales en las calles, ocultas en el hogar
o como jornaleros agrícolas migrantes.