C:\Fakepath\Pacie Bloque 0
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El documento describe el Bloque 0 de PACIE, que es la metodología central de un curso de elearning. El Bloque 0 proporciona información sobre el curso, comunicación sobre el proceso del aula virtual, e interacción social y de aprendizaje entre estudiantes. Se divide en tres secciones: información sobre el curso y tutor, comunicación sobre el funcionamiento del aula, e interacción social y cooperativa entre estudiantes. El Bloque 0 busca generar una experiencia de aprendizaje enriquecedora a través de la plataforma Moodle.
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Portafolio digital
El documento describe el Aula Virtual como un espacio en línea para el aprendizaje donde profesores y estudiantes no necesitan estar cara a cara. Explica que el Aula Virtual debe permitir actividades interactivas como comunicación, aplicación de conocimientos y evaluación, además de aprendizaje individual y colaborativo. También presenta a Moodle como un sistema de gestión de cursos en línea de código abierto que ayuda a crear comunidades de aprendizaje y se basa en ideas constructivistas.
Portafolio digital
El documento describe las características y funcionalidades de las aulas virtuales y la plataforma Moodle. Explica que un aula virtual permite el aprendizaje sin necesidad de estar cara a cara y fomenta el aprendizaje autónomo mediante actividades individuales y colaborativas. Moodle es un sistema de gestión de cursos en línea de código abierto que ayuda a crear comunidades de aprendizaje y se basa en ideas constructivistas. Ofrece funciones como foros, chats y tipos de actividades individuales y colaborativas.
Eva
Este documento describe los entornos virtuales de aprendizaje (EVA), incluyendo sus dimensiones tecnológicas y pedagógicas, características, tipos como plataformas de e-learning, blogs, wikis y redes sociales, y el rol del docente como facilitador del aprendizaje de los estudiantes.
Plataformas virtuales educativas
Este documento describe varias plataformas virtuales educativas como Com8, Schoology, Edmodo, Udemy, Dokeos, Didactalia, Docebo y FLE3. Estas plataformas permiten a profesores crear cursos en línea completos, compartir materiales y comunicarse con estudiantes, así como ofrecer una variedad de herramientas de aprendizaje como archivos, calendarios, discusiones y evaluaciones.
Bloque 0 pacie
El documento describe los bloques principales de un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) basado en Moodle. Explica que el Bloque 0 (PACIE) es el más importante porque en él se organiza y gestiona todo el movimiento dentro del aula virtual, sirviendo como eje de interacción y fuente de conocimiento. El Bloque 0 contiene información sobre el curso, el tutor y la evaluación, así como secciones para la comunicación y la interacción social y colaborativa de los estudiantes.
Elementos de una plataforma e learning
La plataforma de e-learning tiene varios componentes principales: contenidos de aprendizaje en diferentes formatos, usuarios como administradores, profesores, tutores y alumnos, actividades de comunicación y evaluación, permisos de acceso para usuarios, organización de usuarios y contenidos en cursos, y estadísticas de interacción de los usuarios.
¿Qué es un Aula Virtual?
Un aula virtual es un espacio educativo virtual interactivo entre estudiantes y docentes. Proporciona recursos educativos, actividades prácticas y herramientas de comunicación como foros y chats. Los componentes clave incluyen documentos de estudio, actividades y recursos de apoyo como blogs y correo electrónico. El aprendizaje es activo e incluye comunicación constante entre estudiantes y docentes con objetivos, guías y planes de evaluación claros.
Moodle
Este documento describe el sistema de gestión de aprendizaje Moodle. Moodle es un software de código abierto que permite a los educadores crear cursos y comunidades de aprendizaje en línea. Se basa en la pedagogía constructivista y permite a los estudiantes construir su propio conocimiento de forma colaborativa. El documento explica las características generales, módulos principales y ventajas y desventajas de Moodle.
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Este documento describe los entornos virtuales de aprendizaje, definidos como aplicaciones informáticas diseñadas para facilitar la comunicación educativa a distancia o en modalidad mixta. Explica que son "aulas sin paredes" que promueven el aprendizaje colaborativo mediante comunicación multidireccional entre docentes, alumnos y entre los propios alumnos. Señala algunas características clave como la interactividad, flexibilidad, escalabilidad y estandarización, y describe brevemente algunos ejemplos de plataformas virtuales
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Este documento discute el aprendizaje electrónico (e-learning), incluyendo su definición, características, beneficios, modalidades y factores para el éxito. Explica que el e-learning utiliza herramientas digitales como internet para proporcionar educación a distancia de manera flexible. También destaca que el e-learning puede mejorar la enseñanza a través de la innovación y permite un aprendizaje más eficaz. Finalmente, resalta que las plataformas de e-learning optimizan la formación al permitir la gest
Entornos virtuales de aprendizaje
El documento describe los entornos virtuales de aprendizaje (EVA), que son espacios educativos alojados en la web que permiten la interacción didáctica entre estudiantes y profesores de manera remota. Los EVA ofrecen herramientas como conversación, documentos compartidos, ejercicios y evaluaciones en línea. Proporcionan ventajas como flexibilidad horaria y feedback continuo, aunque también presentan desventajas. Algunos ejemplos populares de EVA son Claroline, Chamilo y Edmodo.
Estudio de LMS
El documento describe tres plataformas virtuales de aprendizaje: Dokeos, Blackboard y Moodle. Se enfoca en Moodle, explicando que es una plataforma educativa de código abierto bajo la licencia GPL, que promueve la colaboración y actividades de aprendizaje. Moodle tiene herramientas apropiadas para clases en línea y presenciales, con una interfaz sencilla y compatible. Los sitios de Moodle se pueden personalizar con temas y módulos de actividades.
Ventajas Y Desventajas Del Uso De Moodle Docx
Moodle es una plataforma de aprendizaje virtual que permite a estudiantes participar en la creación de glosarios y enlazarse automáticamente a palabras clave. Las universidades pueden crear cursos específicos usando Moodle en su propio idioma y dar acceso a estudiantes en cualquier lugar. Moodle ofrece flexibilidad para estudiar y trabajar de forma autónoma desde cualquier lugar, manteniéndose actualizado con tecnología de punta.
Tecnología Educativa
El documento presenta información sobre las plataformas educativas Claroline y ATutor. Claroline es un sistema de gestión de aprendizaje desarrollado en Bélgica que permite construir cursos online y gestionar actividades de aprendizaje. ATutor es un sistema de gestión de contenidos educativos de código abierto diseñado para lograr accesibilidad y adaptabilidad. Ambas plataformas ofrecen herramientas para publicar documentos, administrar foros, grupos de estudio y evaluaciones.
Plataforma virtual de aprendizaje
La plataforma virtual de aprendizaje "EVA" es un espacio educativo alojado en la web que permite la interacción didáctica entre alumnos y profesores de manera virtual, permitiendo conversaciones, lectura de documentos, realización de ejercicios, y trabajo en equipo sin necesidad de una interacción física. El documento luego describe algunas plataformas virtuales de aprendizaje como Udemy, Edmodo, Coursera y otras.
E learning
Este documento discute el aprendizaje electrónico (e-learning), incluyendo su definición, características, beneficios, modalidades y el papel del profesor y el estudiante. Define el e-learning como educación a distancia que integra el uso de tecnologías de la información para permitir el aprendizaje en cualquier momento y lugar. Algunos beneficios son la reducción de costos, la formación más eficaz de profesionales y la innovación en la enseñanza a través de un aprendizaje más centrado en el estudiante
E learning en la escuela ccesa007
El documento habla sobre el e-learning y sus ventajas. Explica que el e-learning permite el aprendizaje sin barreras espaciales o temporales a través de recursos tecnológicos que facilitan la interacción y la interactividad. También menciona que el e-learning ofrece flexibilidad, aprendizaje autónomo y colaborativo, ahorro de costos y amplio acceso a la información.
Plataformas educativas
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Pablo Garaizar Sagarminaga
Máster Universitario en formación del profesorado de Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y enseñanza de idiomas
Diapositiva 1
Moodle es un sistema de gestión del aprendizaje en línea (LMS) que permite a los educadores crear sitios web privados con cursos dinámicos para extender el aprendizaje en cualquier lugar y momento. Proporciona herramientas centradas en el estudiante y entornos de aprendizaje colaborativo que potencian la enseñanza y el aprendizaje. Al basarse en la web, Moodle puede accederse desde cualquier lugar a través de Internet.
slideshare_hernandez_sanchez_martin_bello_1104.
El documento habla sobre la educación virtual y los ambientes virtuales de aprendizaje. Explica que la educación virtual usa instrumentos informáticos y computacionales para apoyar y modernizar la enseñanza. Luego describe las características de los ambientes virtuales de aprendizaje y cómo permiten la interacción, comunicación y evaluación entre docentes y estudiantes. Finalmente, cubre temas como los objetos virtuales de aprendizaje y la plataforma Moodle.
Moodle Nancy Wander
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje abierto que permite la creación de cursos en línea o el complemento de cursos presenciales. Originalmente era un acrónimo que significaba "entorno modular de aprendizaje dinámico orientado a objetos". Es una aplicación web que se ejecuta en diversos sistemas operativos y provee módulos para tareas, foros, cuestionarios y más.
Diapositivas de plataforma moodle.
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) que administra y distribuye actividades de formación presencial, semipresencial o virtual. Moodle permite crear y gestionar el aprendizaje dialógico interactivo complementando la clase presencial mediante la introducción de contenidos educativos en la web. Un aula virtual de Moodle contiene bloques de contenido, información y administración, donde se organizan y enlazan los contenidos, actividades y estrategias de comunicación del curso.
Similitudes y diferencias moodle
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Pacie bloque 0
PACIE es una metodología de enseñanza en línea que utiliza un campus virtual para facilitar la transición entre la enseñanza tradicional en el aula y la enseñanza guiada en Internet. Un aula virtual bien estructurada debe proporcionar varias secciones como información sobre el curso, comunicación, e interacción social para generar procesos de interacción y motivar el aprendizaje. El bloque cero, llamado PACIE, es el eje central de la interacción y el conocimiento cooperativo; contiene secciones de información sobre el cur
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FATLA BLOQUE O FERNANDA DE LA TORRE
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- 4. BLOQUES En el caso especial de la plataforma Moodle, Moodle como en cualquier plataforma LMS, la estructura muestra al aula dividida en Bloques. Cada Bloque contiene secciones que agrupan recursos y/o actividades de acuerdo a su funcionalidad y uso. La variedad de presentación de temas sumadas al uso de variadísimas Herramientas Multimediales servirá para evitar la monotonía y aburrimiento dentro del aula virtual.
- 5. El Bloque PACIE o Bloque 0, … es el más importante dentro de este proceso metodológico, se ha convertido en el eje de la interacción dentro de un aula virtual y la fuente del conocimiento cooperativo generando una experiencia tecnoeducativa común y enriquecedora entre los miembros de un grupo estudiantil. En ella combina tres aspectos interrelacionados …
- 6. INFORMACIÓN COMUNICACIÓN INTERACCIÓN BLOQUE 0 … ellos son …
- 8. En síntesis: BLOQUE “0” - PACIE SECCIÓN DE INFORMACIÓN sobre el curso, el tutor y la evaluación SECCIÓN DE COMUNICACIÓN sobre el proceso y operatividad del aula SECCIÓN DE INTERACCIÓN social, de apoyo y aprendizaje cooperativo
- 9. Recordemos que el tutor es el ejecutor del Arte de Educar, su creatividad es el eje principal para generar una Nueva Educación donde sólo cambia la modalidad a elearning.