Este documento presenta las opciones académicas y profesionales disponibles para los estudiantes de 2o ESO al finalizar el curso. Las opciones incluyen promocionar a 3o ESO, repetir 2o ESO, cursar un Programa de Mejora del Aprendizaje de 1 año o cursar Formación Profesional Básica. También describe la organización de 3o ESO y enfatiza que la decisión debe basarse en el autoconocimiento del estudiante y ser consultada con padres y profesores.

1. PLAN
ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y
PROFESIONAL
I.E.S. «FELIPE DE BORBÓN»
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
CURSO 2018/2019
2º ESO

2. Y EL CURSO QUE VIENE…¿QUÉ?
¿QUÉ OPCIONES TENGO?
¿QUÉ CAMINO PUEDO
SEGUIR?

3. CONTENIDOS DE LA CHARLA
1. SALIDAS ACADÉMICAS AL FINALIZAR 2º ESO.
2. ITINERARIO ACADÉMICO: PROGRAMA DE MEJORA DEL
APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO (PMAR).
3. ITINERARIO ACADÉMICO: FP BÁSICA.
4. ITINERARIO ACADÉMICO: 3º ESO.
5. MÁS ORIENTACIONES.

4. 1. SALIDAS ACADÉMICAS AL FINALIZAR
2º ESO.
◆ CURSO APROBADO ! PROMOCIONAR A 3º ESO.
◆ CURSO NO APROBADO:
A) PODRÁS REPETIR 2º ESO VÍA ORDINARIA.
B) CON PROPUESTA DEL EQUIPO DOCENTE: 3º ESO a través
PROGRAMA DE MEJORA DEL APRENDIZAJE ( PMAR de 1 AÑO).
C) CON PROPUESTA DEL EQUIPO DOCENTE: FORMACIÓN
PROFESIONAL BÁSICA.

5. 2. ITINERARIO ACADÉMICO:
PROGRAMA DE MEJORA DEL APRENDIZAJE Y EL
RENDIMIENTO (PMAR DE 1 AÑO)
○ DESTINATARIOS:
1. Alumnos que han repetido, al menos, un curso en cualquier etapa.
2. No están en condiciones de promocionar a 3º ESO.
3. Presentan dificultades relevantes de aprendizaje: NO imputables a falta
de estudio o esfuerzo.
4. Posibilidades de incorporarse al 2º ciclo etapa y obtener Título de
Graduado en ESO.
○ ¿ CÓMO SE ORGANIZA?:
A) ÁMBITO CIENTÍFICO Y MATEMÁTICO: Biología y Geología,
Física y Química y Matemáticas.
B) ÁMBITO LINGÜÍSTICO Y SOCIAL: Geografía e Historia
y Lengua Castellana y Literatura.
C) ÁMBITO DE LENGUAS EXTRANJERAS: Primera Lengua
Extranjera (Inglés).
D) Refuerzo de la Competencia en Comunicación Lingüística.
○ RESTO MATERIAS: con el grupo de referencia.

6. 2. ITINERARIO ACADÉMICO:
PROGRAMA DE MEJORA DEL APRENDIZAJE Y
EL RENDIMIENTO (PMAR DE 1 AÑO)
○ ACCESO: propuesta Equipo Docente + informe favorable Orientadora.
○ GRUPO: mínimo 10 y máximo 20 (en Inglés, mínimo 15).
○ MATERIAS PENDIENTES: recuperar con un Programa de refuerzo.
○ AL FINALIZAR 3º PMAR: Acceso a 4º ESO ORDINARIO.
○ OTROS CRITERIOS:
Interés y actitud favorable para continuar estudios.
Autorización padres.
Compromiso por escrito de padres y alumnado (contrato).
No ABSENTISMO.
Tutoría del alumno: personal, individualizada y continua.
Asesoramiento especializado y prioritario D.O.

7. 3. ITINERARIO ACADÉMICO:
FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA
○ ¿EN QUÉ CONSISTE?: Enseñanza garantiza adquisición de las
competencias del aprendizaje permanente a través impartición de 2
bloques de contenidos y módulos profesionales. Se encuadra dentro FP del
Sistema Educativo.
○ FINALIDAD: Facilitar la permanencia de los alumnos en el Sistema
Educativo y ofrecerles mayores posibilidades su desarrollo personal y
profesional.
○ ORGANIZACIÓN: Los Ciclos de FPB incluyen los siguientes módulos
profesionales:
a) Módulos asociados a unidades de competencia del Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales.
b) Módulo de Comunicación y Sociedad: Lengua Castellana y
Literatura; Inglés; Ciencias Sociales.
c) Módulo de Ciencias Aplicadas: Matemáticas Aplicadas; Ciencias
Aplicadas.
d) Módulo de formación en centros de trabajo.

8. 3. ITINERARIO ACADÉMICO:
FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA
○ ACCESO: Los alumnos deben cumplir los REQUISITOS:
1) Tener cumplidos 15 años (o cumplirlos año natural en curso), y
no superar los 17 años.
2) Haber cursado PRIMER CICLO ESO o, excepcionalmente,
haber cursado 2º ESO.
3) Haber sido propuesto por el Equipo Docente.
○ TITULACIÓN Y ACCESO:
Obtención cualificación de NIVEL 1 Catálogo Nacional de las
Cualificaciones Profesionales.
El Título FPB permite alumnado:
a) Acceso CCFF GRADO MEDIO FP.
b) Título ESO mediante superación EVALUACIÓN FINAL ESO.
○ OFERTA: www.llegarasalto.com
I.E.S. FELIPE DE BORBÓN:
⌧ FP BÁSICA «ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA».
⌧ FP BÁSICA «SERVICIOS COMERCIALES».

9. 4. ITINERARIO ACADÉMICO:
3º ESO
○ ORGANIZACIÓN:
1. ASIGNATURAS TRONCALES.
2. ASIGNATURAS ESPECÍFICAS.
3. ASIGNATURAS LIBRE CONFIGURACIÓN.
○ OPCIÓN:
A) BILINGÜE MIXTO.
B) NO BILINGÜE.
○ PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD:
❖ Plan de Trabajo Individualizado " Alumnado con
necesidad de adaptación curricular individualizada.

10. 4. ITINERARIO ACADÉMICO:
3º ESO
⌧ Lengua Castellana y Literatura (4)
⌧ Geografía e Historia (3)
⌧ Biología y Geología (2)
⌧ Física y Química (2)
⌧ Primera lengua extranjera: Inglés
(4)
A elegir una opción:
□ Matemáticas Académicas (4)
□ Matemáticas Aplicadas (4)
⌧ Educación Física (2)
⌧ Música (2)
⌧ Tecnología (2)
A elegir una opción:
□ Religión(1)
□ Valores éticos (1)
ASIGNATURAS TRONCALES
(horas)
ASIGNATURAS ESPECÍFICAS
(horas)

11. 4. ITINERARIO ACADÉMICO:
3º ESO
□ Comunicación Audiovisual
□ Cultura Clásica
□ Iniciación a la actividad emprendedora y
empresarial
□ Iniciación a la investigación
□ Francés* (2ª Lengua extranjera): ALUMNOS
OPCIÓN BILINGÜE
Se cursará UNA, numerando del 1 al 5, según preferencia:
1 # máxima preferencia
5 $ mínima preferencia
ASIGNATURAS LIBRE CONFIGURACIÓN
(3 horas)

12. 5. MÁS ORIENTACIONES.
◆ LA DECISIÓN DEBE BASARSE " CONOCIMIENTO DE
TI MISMO:
1. Tus propios intereses: ¿qué te gusta? ¿qué te interesa?
2. Tu personalidad: ¿cómo eres?
3. Tu familia: ¿qué opinan tus padres?
4. El entorno en el que vives: amigos, barrio,…
5. Tus capacidades.
◆ MUY IMPORTANTE TOMA DE DECISIÓN: CONSULTA
PADRES, PROFESORES, TUTOR/A.
◆ ACUDE AL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
CONSULTA MÁS INDIVIDUALIZADA/OTRAS DUDAS O
CUESTIONES (PREVIA CITA).

13.
“ESTUDIAR Y TRABAJAR EN AQUELLO QUE NOS GUSTA
CONDUCE A LA AUTORREALIZACIÓN,
AL PLENO DESARROLLO DE LAS POTENCIALIDADES,
LO QUE OS CONDUCIRÁ A…
LA SATISFACCIÓN PERSONAL”
VUESTRA ORIENTADORA,
ELENA CARRILERO.