Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
Reconociendo prácticas
de acceso y producción
de contenidos desde el
licenciamiento abierto
Yoli Marcela Hernández Pino
Red de Investigación Educativa – ieRed
Mayo de 2015
¿Qué puedo y no
hacer con los
contenidos de otros?
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
Qué contenidos
utilizo
Dónde busco
contenidos
Qué contenidos
produzco
Dónde publico
contenidos
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
Qué contenidos
utilizo
Dónde busco
contenidos
Qué contenidos
produzco
Dónde publico
contenidos
U
S
U
A
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I
O
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S
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
Como usuarios y autores:
¿Qué sabemos sobre el
Derecho de Autor en
Colombia?
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
Propiedad Intelectual
Derecho de Autor
Obras literarias y artísticas:
novelas, obras de teatro,
obras cinematográficas,
audiovisuales, fotografías.
Propiedad industrial
Marcas, patentes, diseños
industriales.
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
Derecho de Autor
Morales:
● Reconocer quién es el autor.
● Vigencia: Perpetuos.
● No se ceden.
Patrimoniales:
● Decidir qué pueden hacer con
la obra:
– Copiar o Reproducir.
– Transformar.
– Presentar o difundir.
● Vigencia: Vida autor + 80 años.
● Se pueden ceder o transferir.
Ley 23 de 1982 http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=3431
El autor de una obra
tiene los siguientes
derechos desde el
momento en que la
crea, sin necesidad
de registro:
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
Algunas razones para interesarse:
Delitos contra Derechos de Autor en Colombia más sonados
http://www.elpais.com.co/elpais/colombia/noticias/casos-sonados-delitos-contra-derechos-autor-colombia
Diseñadora colombiana plagió ilustraciones para libro de Pilar Castaño
http://www.elespectador.com/noticias/actualidad/disenadora-plagio-ilustraciones-libro-de-pilar-castano-articulo-460105
Casos de plagio en medios de información
http://www.clasesdeperiodismo.com/tag/plagio/
Joven biólogo podría ir a prisión por compartir una tesis en internet
http://www.enter.co/cultura-digital/colombia-digital/joven-biologo-podria-ir-a-prision-por-compartir-una-tesis-en-internet/
Pero también:
Así funciona el sistema de YouTube para proteger los derechos de autor
http://www.europapress.es/portaltic/internet/noticia-asi-funciona-sistema-youtube-proteger-derechos-autor-20110619090019.
html
Copyright Match: Vimeo eliminará videos con música protegida por derechos de autor
http://www.thebrandingtape.com/industria/copyright-match-vimeo-eliminara-los-videos-con-musica-protegida/
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
Usar y crear contenidos desde una
postura legal y alternativa:
La Cultura Libre
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
¿Qué es la Cultura Libre?
“Corriente de pensamiento que
promueve la libertad en la
distribución y modificación de
trabajos creativos, basándose en
el principio del contenido libre
para distribuir o modificar
trabajos y obras creativas”.
Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_libre
Creatividad (2014) Gerald. En Pixabay. Dominio Público.
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
Persona
Información
Actuar
Intención en
contexto
Datos
con
utiliza
para
Organizados
son
Conocimiento:
Por qué la Cultura Libre
centrada en los contenidos
* Diagrama propio a partir de
definición de Arbonies (2006)
Conocimiento para Innovar: Cómo
evitar la miopia en la Gestión del
Conocimiento. 2da Edición.
Ed. Díaz de Santos. España
La libertad de distribuir y modificar contenidos, genera
condiciones para que todos puedan participar en la cultura,
la ciencia y la tecnología como Derecho Humano (Art. 27).
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
Libertad sobre cuatro pilares:
1) Usar con cualquier propósito
2) Estudiar el contenido
3) Copiar y Distribuir
4) Modificar y distribuir las
obras derivadas
Más en: http://www.articaonline.com/2014/08/que-es-la-cultura-libre-tema-1-encirc/
Cultura Libre es:
- Software Libre
- Hardware Libre
- Formatos Libres
- ...
No siempre es igual a
Abierto. Depende de las
cuatro libertades:
- Licencias Libres / abiertas
- Movimientos de acceso
abierto: Datos Abiertos, etc.
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
Creative Commons: Alternativa de
gestión del Derecho de Autor
Organización Sin Ánimo de Lucro
que generó seis modelos de
contrato: Licencias de Uso que
facilitan a autores brindar
permisos para usar, compartir y
modificar su obra.
Icons CC (Creative Commons). CC By
https://creativecommons.org/licenses/?lang=es
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
Elementos que integran las
Licencias Creative Commons
Funcionan a partir de preguntarse:
1. ¿Quiero permitir uso comercial o no?
2. ¿Quiero permitir obras derivadas o no?
Si permite obras derivadas, decide además:
3. ¿Quiero que la obra derivada tenga la
misma licencia?
BY: Atribución
NC: No Comercial
ND: No Obras Derivadas
SA: Licenciar Igual
http://creativecommons.org/licenses/?lang=es
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
Pasos para producir con
Creative Commons
1. Elige tu licencia
2. Verifica compatibilidad entre licencias de insumos
3. Atribuye: Reconoce a los autores de los insumos
4. Haz visibles tus datos de atribución y la licencia
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
Software de creación y edición:
● Audio: Audacity
● Imagen: Gimp, Inkscape
● Textos: Writer – LibreOffice
● ebook: ePub
● Animación 3D: Blender
● ...
Servicios y repositorios
para publicación:
● Wikimedia Foundation
● Wordpress
● Moodle
● MediaWiki
● Etherpad
● ...
Antes de empezar: Software Libre
para producir y publicar
El software para crear no
condiciona la licencia de la
obra, pero algunos repositorios
sí lo exigen para publicar.
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
1. Elige tu Licencia Creative Commons
Herramientas para licenciar:
● Guía de bolsillo Creative Commons:
co.creativecommons.org
● Formato en línea para elegir tu licencia:
http://creativecommons.org/choose/
● ...
Los Recursos Educativos Abiertos (REA) 17
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
Permisos y condiciones en Licencias
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
Permisos y condiciones en Licencias
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
2. Verifica compatibilidad entre
licencias de insumos
Obra / Obra Derivada
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
Buscando contenidos con licencias
abiertas o en Dominio Público
Claves para recordar:
● Usar los filtros y sistemas de búsqueda avanzada.
● Identificar repositorios de contenidos libres y abiertos.
● Diversificar las palabras clave: sinónimos, temas
afines, palabras en inglés.
Los Recursos Educativos Abiertos (REA) 21
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
Búsqueda Avanzada en Google
http://www.google.com.co/advanced_search
Filtros en Google http://www.google.com
Los Recursos Educativos Abiertos (REA) 22
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
Metabuscador
http://search.creativecommons.org
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
Repositorio de textos
http://es.wikipedia.org
● http://www.gutenberg.org
● http://www.cervantesvirtual.com
● http://www.wikilearning.com
● http://traficantes.net
● http://biblioweb.sindominio.net
Revistas - repositorios académicos:
● http://www.redalyc.org
● http://revistavirtual.ucn.edu.co/
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
Repositorios de Videos
● http://vimeo.com/creativecommons
● http://youtube.com
✔ La clave es filtrar
según licencia.
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
Repositorios de Imágenes
● http://www.flickr.com/creativecommons
● http://commons.wikimedia.org
● http://pixabay.com
(1) (2)
(3)
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
Repositorios de Música y Audios
● http://www.jamendo.com
● http://ccmixter.org
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
3. Atribuye: Reconoce a los
autores de los insumos
¿Qué información debería suministrar
sobre la obra que uso de otra persona?
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
3. Atribuye: Reconoce a los
autores de los insumos
Título de la obra
Fecha
Autor(a) o autores(as)
Medio donde está publicada
Enlace a obra – si aplica
Licencia
Freedom (2009) Ian Sane. En Flickr. Licencia CC By
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4. Tus datos de atribución y Licencia
● Suministra los datos necesarios para que puedan
atribuirte tu obra [Paso 3].
● Aclara cuando sea una obra derivada.
● Ubica la Licencia de Uso en un lugar visible de la obra,
cuando aplique.
● Utiliza la opción de selección de licencia en servicios de
publicación que lo permitan.
Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto
La presentación ¿Qué puedo y no hacer con los contenidos de otros? Reconociendo prácticas de
acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto se entrega con una Licencia
Creative Commons Atribución – Compartir igual 4.0. Ver la licencia en:
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
En esta obra se retomaron y mezclaron contenidos de las siguientes presentaciones:
Promoviendo entre docentes el uso y creación de contenidos con licencias Creative Commons
(Mayo, 2015). Yoli Marcela Hernández, Ulises Hernandez Pino, María del Pilar Sáenz.
Licencia CC By-SA.
Para qué usar y crear REA en el aula (Febrero, 2015). Ulises Hernandez Pino, Yoli Marcela
Hernández. Licencia By-SA.
Una introducción general a las Licencias de Uso Creative Commons como alternativa de gestión
del Derecho de Autor
(Mayo, 2014). Yoli Marcela Hernández. Licencia CC By-SA.
Los Recursos Educativos Abiertos (REA). Ulises Hernandez Pino, Yoli Marcela Hernández, María
del Pilar Sáenz, María Juliana Soto. Licencia CC By-SA.
Contacto:
marcela.hernandez@gmail.com
Twitter: @HdzMarcela
Ésta y otras presentaciones en:
slideshare.net/marcelahdz
http://www.iered.org
Facebook/ieRed.uc
@ieRed

Charla marcela hernandez accesoproduccion_creativecommons

  • 1.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Yoli Marcela Hernández Pino Red de Investigación Educativa – ieRed Mayo de 2015 ¿Qué puedo y no hacer con los contenidos de otros?
  • 2.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Qué contenidos utilizo Dónde busco contenidos Qué contenidos produzco Dónde publico contenidos
  • 3.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Qué contenidos utilizo Dónde busco contenidos Qué contenidos produzco Dónde publico contenidos U S U A R I O S A U T O R E S
  • 4.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Como usuarios y autores: ¿Qué sabemos sobre el Derecho de Autor en Colombia?
  • 5.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Propiedad Intelectual Derecho de Autor Obras literarias y artísticas: novelas, obras de teatro, obras cinematográficas, audiovisuales, fotografías. Propiedad industrial Marcas, patentes, diseños industriales.
  • 6.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Derecho de Autor Morales: ● Reconocer quién es el autor. ● Vigencia: Perpetuos. ● No se ceden. Patrimoniales: ● Decidir qué pueden hacer con la obra: – Copiar o Reproducir. – Transformar. – Presentar o difundir. ● Vigencia: Vida autor + 80 años. ● Se pueden ceder o transferir. Ley 23 de 1982 http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=3431 El autor de una obra tiene los siguientes derechos desde el momento en que la crea, sin necesidad de registro:
  • 7.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Algunas razones para interesarse: Delitos contra Derechos de Autor en Colombia más sonados http://www.elpais.com.co/elpais/colombia/noticias/casos-sonados-delitos-contra-derechos-autor-colombia Diseñadora colombiana plagió ilustraciones para libro de Pilar Castaño http://www.elespectador.com/noticias/actualidad/disenadora-plagio-ilustraciones-libro-de-pilar-castano-articulo-460105 Casos de plagio en medios de información http://www.clasesdeperiodismo.com/tag/plagio/ Joven biólogo podría ir a prisión por compartir una tesis en internet http://www.enter.co/cultura-digital/colombia-digital/joven-biologo-podria-ir-a-prision-por-compartir-una-tesis-en-internet/ Pero también: Así funciona el sistema de YouTube para proteger los derechos de autor http://www.europapress.es/portaltic/internet/noticia-asi-funciona-sistema-youtube-proteger-derechos-autor-20110619090019. html Copyright Match: Vimeo eliminará videos con música protegida por derechos de autor http://www.thebrandingtape.com/industria/copyright-match-vimeo-eliminara-los-videos-con-musica-protegida/
  • 8.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Usar y crear contenidos desde una postura legal y alternativa: La Cultura Libre
  • 9.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto ¿Qué es la Cultura Libre? “Corriente de pensamiento que promueve la libertad en la distribución y modificación de trabajos creativos, basándose en el principio del contenido libre para distribuir o modificar trabajos y obras creativas”. Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_libre Creatividad (2014) Gerald. En Pixabay. Dominio Público.
  • 10.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Persona Información Actuar Intención en contexto Datos con utiliza para Organizados son Conocimiento: Por qué la Cultura Libre centrada en los contenidos * Diagrama propio a partir de definición de Arbonies (2006) Conocimiento para Innovar: Cómo evitar la miopia en la Gestión del Conocimiento. 2da Edición. Ed. Díaz de Santos. España La libertad de distribuir y modificar contenidos, genera condiciones para que todos puedan participar en la cultura, la ciencia y la tecnología como Derecho Humano (Art. 27).
  • 11.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Libertad sobre cuatro pilares: 1) Usar con cualquier propósito 2) Estudiar el contenido 3) Copiar y Distribuir 4) Modificar y distribuir las obras derivadas Más en: http://www.articaonline.com/2014/08/que-es-la-cultura-libre-tema-1-encirc/ Cultura Libre es: - Software Libre - Hardware Libre - Formatos Libres - ... No siempre es igual a Abierto. Depende de las cuatro libertades: - Licencias Libres / abiertas - Movimientos de acceso abierto: Datos Abiertos, etc.
  • 12.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Creative Commons: Alternativa de gestión del Derecho de Autor Organización Sin Ánimo de Lucro que generó seis modelos de contrato: Licencias de Uso que facilitan a autores brindar permisos para usar, compartir y modificar su obra. Icons CC (Creative Commons). CC By https://creativecommons.org/licenses/?lang=es
  • 13.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Elementos que integran las Licencias Creative Commons Funcionan a partir de preguntarse: 1. ¿Quiero permitir uso comercial o no? 2. ¿Quiero permitir obras derivadas o no? Si permite obras derivadas, decide además: 3. ¿Quiero que la obra derivada tenga la misma licencia? BY: Atribución NC: No Comercial ND: No Obras Derivadas SA: Licenciar Igual http://creativecommons.org/licenses/?lang=es
  • 14.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Pasos para producir con Creative Commons 1. Elige tu licencia 2. Verifica compatibilidad entre licencias de insumos 3. Atribuye: Reconoce a los autores de los insumos 4. Haz visibles tus datos de atribución y la licencia
  • 15.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Software de creación y edición: ● Audio: Audacity ● Imagen: Gimp, Inkscape ● Textos: Writer – LibreOffice ● ebook: ePub ● Animación 3D: Blender ● ... Servicios y repositorios para publicación: ● Wikimedia Foundation ● Wordpress ● Moodle ● MediaWiki ● Etherpad ● ... Antes de empezar: Software Libre para producir y publicar El software para crear no condiciona la licencia de la obra, pero algunos repositorios sí lo exigen para publicar.
  • 16.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto 1. Elige tu Licencia Creative Commons Herramientas para licenciar: ● Guía de bolsillo Creative Commons: co.creativecommons.org ● Formato en línea para elegir tu licencia: http://creativecommons.org/choose/ ● ...
  • 17.
    Los Recursos EducativosAbiertos (REA) 17 Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Permisos y condiciones en Licencias
  • 18.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Permisos y condiciones en Licencias
  • 19.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto 2. Verifica compatibilidad entre licencias de insumos Obra / Obra Derivada
  • 20.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Buscando contenidos con licencias abiertas o en Dominio Público Claves para recordar: ● Usar los filtros y sistemas de búsqueda avanzada. ● Identificar repositorios de contenidos libres y abiertos. ● Diversificar las palabras clave: sinónimos, temas afines, palabras en inglés.
  • 21.
    Los Recursos EducativosAbiertos (REA) 21 Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Búsqueda Avanzada en Google http://www.google.com.co/advanced_search Filtros en Google http://www.google.com
  • 22.
    Los Recursos EducativosAbiertos (REA) 22 Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Metabuscador http://search.creativecommons.org
  • 23.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Repositorio de textos http://es.wikipedia.org ● http://www.gutenberg.org ● http://www.cervantesvirtual.com ● http://www.wikilearning.com ● http://traficantes.net ● http://biblioweb.sindominio.net Revistas - repositorios académicos: ● http://www.redalyc.org ● http://revistavirtual.ucn.edu.co/
  • 24.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Repositorios de Videos ● http://vimeo.com/creativecommons ● http://youtube.com ✔ La clave es filtrar según licencia.
  • 25.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Repositorios de Imágenes ● http://www.flickr.com/creativecommons ● http://commons.wikimedia.org ● http://pixabay.com (1) (2) (3)
  • 26.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto Repositorios de Música y Audios ● http://www.jamendo.com ● http://ccmixter.org
  • 27.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto 3. Atribuye: Reconoce a los autores de los insumos ¿Qué información debería suministrar sobre la obra que uso de otra persona?
  • 28.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto 3. Atribuye: Reconoce a los autores de los insumos Título de la obra Fecha Autor(a) o autores(as) Medio donde está publicada Enlace a obra – si aplica Licencia Freedom (2009) Ian Sane. En Flickr. Licencia CC By
  • 29.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto 4. Tus datos de atribución y Licencia ● Suministra los datos necesarios para que puedan atribuirte tu obra [Paso 3]. ● Aclara cuando sea una obra derivada. ● Ubica la Licencia de Uso en un lugar visible de la obra, cuando aplique. ● Utiliza la opción de selección de licencia en servicios de publicación que lo permitan.
  • 30.
    Reconociendo prácticas deacceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto La presentación ¿Qué puedo y no hacer con los contenidos de otros? Reconociendo prácticas de acceso y producción de contenidos desde el licenciamiento abierto se entrega con una Licencia Creative Commons Atribución – Compartir igual 4.0. Ver la licencia en: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ En esta obra se retomaron y mezclaron contenidos de las siguientes presentaciones: Promoviendo entre docentes el uso y creación de contenidos con licencias Creative Commons (Mayo, 2015). Yoli Marcela Hernández, Ulises Hernandez Pino, María del Pilar Sáenz. Licencia CC By-SA. Para qué usar y crear REA en el aula (Febrero, 2015). Ulises Hernandez Pino, Yoli Marcela Hernández. Licencia By-SA. Una introducción general a las Licencias de Uso Creative Commons como alternativa de gestión del Derecho de Autor (Mayo, 2014). Yoli Marcela Hernández. Licencia CC By-SA. Los Recursos Educativos Abiertos (REA). Ulises Hernandez Pino, Yoli Marcela Hernández, María del Pilar Sáenz, María Juliana Soto. Licencia CC By-SA. Contacto: marcela.hernandez@gmail.com Twitter: @HdzMarcela Ésta y otras presentaciones en: slideshare.net/marcelahdz http://www.iered.org Facebook/ieRed.uc @ieRed