Texto del chat entre asistentes y con invitados, durante la tertulia virtual con Gonzalo Zabala, en el aula virtual del Vivero de Innovación Educativa de Fundación Telefónica de Argentina.
Este documento describe la experiencia de un profesor en un curso de educación digital. Inició con temor e incertidumbre, pero aprendió nuevas herramientas como TPACK, PLE y POWTOON. El curso tuvo problemas iniciales de conectividad, pero el profesor perseveró y completó el curso satisfactoriamente, aprendiendo lecciones sobre desaprender para seguir mejorando la educación.
La comunidad de seduccion es una mierda pvlProjectMart
Este documento presenta un resumen de tres capítulos del libro "SEDUCTION COMMUNITY SUCKS" del autor Logun. En el primer capítulo, Logun agradece a los pioneros de la comunidad de seducción por su trabajo, pero argumenta que sus enseñanzas a menudo dirigen a los hombres por el camino equivocado. En el segundo capítulo, Logun explica cómo leer el libro enfocándose en los puntos problemáticos. En el tercer capítulo, Logun tiene una conversación con un hombre llamado Bob, en la que argumenta que enfocarse
Guía Para Seducir Mujeres En Facebook Por Evan Cid 2.0Jose J. Fenix
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Este documento presenta los principios fundamentales de la seducción rápida. Explica que los estados mentales como la atracción y el enamoramiento pueden inducirse deliberadamente en otra persona mediante técnicas de comunicación e influencia. Señala que el objetivo no es solo entablar una conversación agradable, sino provocar estados mentales específicos como la lujuria o la fascinación. Finalmente, enfatiza la importancia de crear primero una conexión emocional sólida antes de intentar excitar sexualmente a alguien para evitar asust
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Este documento contiene las discusiones de varios usuarios sobre el uso de herramientas web 2.0 y software libre en la educación. Comparten experiencias utilizando podcasts, wikis, blogs, Google Docs y otras herramientas para actividades colaborativas y la enseñanza de diferentes asignaturas. Algunos discuten los beneficios de hacer las TIC transparentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
El resumen en 3 oraciones es:
La analfabeta digital se niega a usar tecnología como computadoras, creyendo que dañan la mente, mientras que el súper tecnólogo explica los beneficios de las herramientas tecnológicas. Aunque la analfabeta inicialmente se niega, luego acepta aprender a usar la tecnología para propósitos educativos, aunque manteniendo sus reservas sobre los efectos a largo plazo en la salud y valores familiares.
Este documento discute el valor de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación según las experiencias de los participantes. El objetivo es actualizar las clases con las TIC y valorar su utilidad para mejorar la educación. Se argumenta que los estudiantes viven en un entorno de conocimiento diferente al de los profesores debido a la tecnología, y que la escuela debe integrar más las TIC de forma participativa para que los estudiantes se sientan responsables de su propio aprendizaje.
El documento describe la experiencia de un docente y sus colegas al participar en un programa de capacitación en el uso de herramientas TIC en la enseñanza llamado TIT@. Inicialmente, los docentes se mostraron escépticos sobre el programa. La capacitación enfrentó dificultades como problemas de conectividad e inexperiencia con las herramientas digitales. Con el tiempo, los docentes fueron aprendiendo a usar herramientas como blogs, presentaciones y otros recursos educativos. Al final, la mayoría de los docentes se interesaron
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Pensar y hacer la seguridad con las escuelas y con los barrios. Orientaciones...María Ernestina ALONSO
Colección de cuadernos de lectura elaborada durante el año 2015, bajo licencia Creative Commons.
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Un cuento de David McKee, publicado en 1969 y considerado un clásico de la literatura infantil para acercar a los niños y las niñas a la reflexión y el debate sobre el valor de conocer e integrar las diferencias entre las personas.
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revisitación, actualización y confirmación ante este interrogante, para avanzar hacia una enseñanza aumentada de la historia en aulas conectadas.
presentación para la Jornada "Enseñar historia, para qué", organizada por la Universidad Nacional General Sarmiento, el 2 de marzo de 2017.
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#hablardehistoria: Los usos públicos de la historia de José de Martín como “...María Ernestina ALONSO
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Chat tertulia con gonzalo zabala 11 del 10 #viveroft
1. Texto de la conversación vía chat entre los asistentes a la tertulia virtual con
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dielmer: saludos desde colombia
Ponente3 Tutor 2: hola dielmer
dielmer: si perfecto
Ponente3 Tutor 2: hola paola
Paola: hola!
Paola: :)
dielmer: que bueno
dielmer: :)
Paola: si!
Paola: jajaja
Paola: buenos aires
dielmer: cali
Paola: en realidad CABA
dielmer: pero mantengo mucho contanto con argentina que ya me siento de haya
dielmer: hace 2 años estuve en cordoba
dielmer: muy bonito riocuarto
Graciela Tw: Llegue! Buenas tardes a todxs
dielmer: estuve en ucacha
Graciela Tw: Trelew Chubut
Graciela Tw: ok
dielmer: perfecto
Ponente3 Tutor 2: ponente 3 soy machialonso
dielmer: hola machi
Paola: genial
2. dielmer: perfecto
dielmer: y si
dielmer: clic derecho abrir ventana nueva
Ponente3 Tutor 2: hola julia
dielmer: ya tengo el material
Paola: si Gonzalo, excelente!
Graciela Tw: si
dielmer: ya los tengo
dielmer: 4 pdfs
dielmer: y un sitio
Julia Campos: disculpen, tuve problemas técnicos... ya estoy en línea
Julia Campos: Buenas a tod@s!
Paola: no hay problema machi!
Julia Campos: Gonzalo, se escucha muy bajo tu sonido!
Ponente3 Tutor 2: sí
Julia Campos: un poco mejor
Ponente3 Tutor 2: les pedimos a los asistentes que digan en qué ciudad están
graciela: graciela, se escucha bien
Alejandra: Hola desde Buenos Aires
graciela: olivos, buenos aires
Edith Camporro: Soy Edith de San Juan, directora de escuela de educación especial
Edith Camporro: me encantaría
Julia Campos: les escribo desde Capital
Julia Campos: Gonzalo, tenés twitter para compartir con nosotros?
Gonzalo: gezabala
graciela: de los errores se aprende!!
dielmer: No hay que temer al error , es un paso mas en el aprendizaje
3. dielmer: no hay problema
graciela: totalmente de acuerdo. Solo se muestra el producto sin saber qué se está
desarrollando en los alumnos a nivel de las capacidades que desarrolla
graciela: no se sabe a qué se apunta en la mayoría de los casos en el nivel medio la
materia tecnología
graciela: así es !!!!!
Edith Camporro: excelente!!!
graciela: en primer y segundo año secundaria el pensamiento está en transición y
se necesita aún de material concreto para luego abstraer
graciela: de acuerdo
Graciela Tw: El nivel inicial es todo material concreto.Es posible la robotica?
dielmer: Entre mas concreto mayor aprendizaje
dielmer: + apasionante y emocionante
dielmer: +natural + organico
Ponente3 Tutor 2: ¡cada tertulia, nuevos aprendizajes!
Ponente3 Tutor 2: ¡estoy muy sorprendida!
Ponente3 Tutor 2: !!!!!
Ponente3 Tutor 2: ¡ejemplo muy potente de tecnologías invisibilizadas!
dielmer: http://alt1040.com/tag/darpa
Julia Campos: totalmente de acuerdo, es necesario que los docentes de las escuelas
públicas se animen a explorar el campo de la robótica como una propuesta
significativa de enseñanza
Ponente3 Tutor 2: ¡epa! ¡hay que ver el link que propone dielmer!
Edith Camporro: es imprescindible que los docentes se capaciten para formar en
este tipo de proyectos. Muchos de los docentes se quedaron en la prehistoria!
dielmer: lo encontre con topsy
graciela: en su momento usamos el kit de Lego en la materia tecnología y se
trabajaba en grupo
graciela: totalmente de acuerdo como en todo trabajo en equipo
4. dielmer: hay que desarrollar material propio , los costos de los kit son muy grandes
para la mayoria
graciela: cuesta mucho que los docentes dediquen tiempo a esa organización y es
un aspecto fundamental para la vida en otros ambitos y ese es el sentido del
aprendizaje
graciela: me refiero al trabajo en equipo como al tiempo que demanda el desarrollo
de cualquier otra capacidad
graciela: todavia estamos muy centrados en los cotenidos y no hay suficiente
formación en el desarrollo de competencias y como se van desarrollando junto con
los contenidos
dielmer: me encanta ese tema http://www.solarsystemscope.com/
Ponente3 Tutor 2: hola elazar! bienvenida o bienvenido?
Ponente3 Tutor 2: en qué ciudad estás?
Eleazar: Soy de Puno, Perú y mi escuela tiene los juegos de robótica wedo
Eleazar: (lego)
Eleazar: Soy peruano.
dielmer: hacer este es muy facil http://www.youtube.com/watch?v=YS4rUq-LabU
Ponente3 Tutor 2: binevenido!
graciela: trabajo metacognitivo fundamental para el aprendizaje y de esa manera
poder transferir
Ponente3 Tutor 2: enseguida, gonzalo va leyendo los mensajes en el chat
Ponente3 Tutor 2: !!!
graciela: como estrategia de aprendizaje y no una mera actividad
dielmer: Buscarle sentido al recurso
graciela: la tecnología está ligada a la historia y al desarrollo para dar respuestas al
hombre en función de necesidades
Piedad: Hay que darle sentido pedagogico a los recursos
dielmer: Tecnología con sentido
Ponente3 Tutor 2: hola piedad: en qué ciudad estás?
Ponente3 Tutor 2: hola maría: en qué ciudad estás?
5. Ponente3 Tutor 2: ¡bienvenidas!
Piedad: Hola estoy en Cali (Colombia)
Ponente3 Tutor 2: estoy conceptualizando en twitter: #tertuliasft @gezabala
Ponente3 Tutor 2: luego, compartiremos el documento
dielmer: El enlace es para visualizar lo que vamos a construir
Ponente3 Tutor 2: y quedará como síntesis de la exposición de gonzalo.
graciela: los tengo que dejar por el horario. Mil gracias!!
Ponente3 Tutor 2: además, en el foro, escribiremos las consignas que está
detallando gonzalo ahora.
graciela: gracias
Graciela Tw: Super didactico Gonzalo. ¿Es viable de aplicar en el nivel inicial?
Piedad: Puedo implementarlo en niños de 10 años?
Julia Campos: lo podemos compartir con otros docentes en el vivero?
Graciela Tw: Gracias!!
Piedad: gracias
Ponente3 Tutor 2: machi dice: vamos a organizar el grupo de trabajo en el foro:
Graciela Tw: No puedo guardar los documentos en mi pc
Graciela Tw: Ok gracias!!
Gonzalo: www.roboliga.edu.ar
Ponente3 Tutor 2: graciela Tw: vamos a publicar los materiales en el foro del
Vivero: y los vas a poder descargar sin problemas
Graciela Tw: Fantastico!
Piedad: Y en Colombia cuando?
dielmer: http://redrobotica.org/