Ciclos de vida y elementos
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El documento describe los ciclos de vida y elementos clave de los proyectos. Los proyectos pasan por fases diferenciadas que generan entregables completos y exactos de acuerdo con el cronograma. Las fases incluyen la fase inicial con el acta, la fase intermedia con el avance, y la fase final con el producto terminado. Los factores que afectan los proyectos son la incidencia de las partes interesadas, el costo de cambios, el costo general, el personal necesario y el cumplimiento de los objetivos.
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Este documento describe las funciones de una oficina de gestión de proyectos (PMO) para planificar, ejecutar y controlar proyectos con el objetivo de satisfacer una necesidad. La PMO define el ciclo de vida del proyecto dividiéndolo en fases inicial, intermedia y final, especificando el trabajo, plazos de entrega y responsables de cada fase para garantizar el cumplimiento de los objetivos.
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Docente estudiante Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa: Jesús piedrahita
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El documento provee una introducción a PRINCE2, una metodología para la gestión de proyectos. Explica que PRINCE2 fue desarrollado por el OGC del Reino Unido y se basa en principios, temas y procesos. Describe los beneficios de PRINCE2 como enfocarse en los resultados, definir roles claros, y usar un marco de trabajo de "gestión por excepciones". También resume la estructura de PRINCE2 incluyendo los niveles de gestión, los temas centrales y los procesos del ciclo
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•¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
•¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
•¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
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El documento describe el rol del profesional de gerencia de proyectos, que incluye liderar y motivar a los trabajadores y tener responsabilidad sobre la comunicación efectiva, la toma de decisiones y el manejo de recursos. Explica que el ciclo de un proyecto se divide en tres fases - inicial, intermedia y final - y en cada fase se debe entregar un producto medible. Finalmente, identifica a los responsables clave de un proyecto como el director, la organización ejecutora, el personal, los clientes y el equipo de dirección.
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Este documento describe los elementos clave para gestionar con éxito un proyecto. Explica que un proyecto pasa por diferentes fases desde su inicio hasta su finalización, y que cada fase generalmente termina con la entrega de un producto parcial o completo. También destaca que un director de proyecto es responsable de planificar, ejecutar, supervisar y delegar tareas, y que otros roles clave incluyen al cliente, el equipo de ejecución, el equipo de dirección y el patrocinador. El ciclo de vida de un
Clara inès azuerobernal_actividad1_mapac.pdf
El documento describe los roles y responsabilidades del director de proyectos. El director gestiona los recursos y determina junto con su equipo los procesos, grupos de procesos, responsables y nivel de rigor para las fases de iniciación, planificación, ejecución, seguimiento y control, y cierre. También describe los elementos del ciclo de vida de un proyecto como fases inicial, intermedia y final, herramientas, técnicas, tiempo y costos. Los principales responsables en el ciclo de vida de un proyecto son el director, cliente
Gestion de proyectos 1
La gestión de proyectos requiere de un profesional capaz de planificar, organizar, ejecutar, controlar, evaluar y tomar decisiones durante todas las fases de un proyecto, incluyendo la fase inicial, intermedia y final. Un proyecto exitoso depende de múltiples responsables como el director del proyecto, el cliente, el personal de la empresa, el equipo del proyecto y el patrocinador, cada uno desempeñando un rol clave en el logro de los objetivos y la entrega del producto final en el tiempo estimado.
Claudia caballero actividad1_mapa_c
Gerencia de proyectos es una disciplina que organiza y administra los recursos para completar un proyecto dentro del alcance, tiempo y costo planteados. Un proyecto tiene varias fases con trabajos específicos, responsables y fechas de entrega. El gerente centraliza la coordinación y planificación general para garantizar que el ciclo de vida del proyecto se complete según lo planeado.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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