Claudia caballero actividad1_mapa_c
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Gerencia de proyectos es una disciplina que organiza y administra los recursos para completar un proyecto dentro del alcance, tiempo y costo planteados. Un proyecto tiene varias fases con trabajos específicos, responsables y fechas de entrega. El gerente centraliza la coordinación y planificación general para garantizar que el ciclo de vida del proyecto se complete según lo planeado.
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Omaira jannette pineda p actividad1 mapa_c
Este documento describe los conceptos clave de la gerencia de proyectos. Explica que un proyecto tiene un ciclo de vida organizado en fases inicial, intermedia y final. También describe los roles y responsabilidades clave como el director de proyecto, el equipo de proyecto, el patrocinador y el cliente. Finalmente, resume los cinco procesos básicos de la gerencia de proyectos: iniciación, planificación, ejecución, seguimiento y control, y cierre.
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Teresa raquel actividad1_2mapac.pdf
Este documento describe los elementos clave de la gestión de proyectos. Explica que un proyecto se divide en fases con actividades verificables y que los directores de proyecto son responsables de guiar el ciclo de vida del proyecto a través de sus fases iniciales, intermedias y finales para lograr los objetivos planificados y generar el producto final. También identifica a los participantes clave de un proyecto y los factores que pueden afectar su desarrollo.
Gerencia de Proyectos
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La gerencia de proyectos implica el liderazgo de un esfuerzo temporal para crear un producto, servicio o resultado único y limitado en recursos y tiempo. Consiste en organizar y administrar recursos a través de las distintas fases del ciclo de vida del proyecto, donde se definen los componentes, responsables y tiempos de entrega para cada fase, con el objetivo de generar proyectos de mejoramiento continuo cuya calidad y actualización sean el resultado de una planificación efectiva.
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El documento describe los elementos clave de la gerencia de proyectos. Estos incluyen las fases inicial, intermedia y final de un proyecto, los roles del director del proyecto, el personal de ejecución y el equipo del proyecto, y los métodos para planificar estrategias, gestionar recursos y evaluar el progreso a través de actas, avances y el producto final. Además, identifica a los responsables de establecer el ciclo de vida de un proyecto como el equipo de proyecto, el equipo de dirección y el patro
Mapa conceptual maestria
compañeros espero sus aportes y me comprometo leer el de ustedes quiero que realicemos un trabajo en conjunto, se les quiere mercy angulo de buenaventura valle del cauca
Mapa conceptual maestria 2
El documento habla sobre la gerencia de proyectos y sus partes importantes. La gerencia de proyectos se divide en tres fases: inicial, intermedia y final. El rol del profesional de gerencia de proyectos es planificar, gestionar recursos, y revisar el proyecto a lo largo de su ciclo de vida para conectar el inicio y el final.
Lesme torres actividad1_mapa_c
Este mapa conceptual tiene que ver con tres preguntas, sobre Gestion de proyecto.
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Beatriz presiga actividad1.mapa_c
La gerencia de proyectos requiere un director de proyecto que establezca procesos y determine responsabilidades. El director gestiona los recursos y guía al proyecto a través de tres fases: iniciación, planificación y ejecución, monitoreo y control, y cierre. El ciclo de vida del proyecto conecta el inicio y fin a través de verificaciones en cada fase.
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mapa conceptual de gestion de proyectos
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Karl marx
Karl Marx criticó la dialéctica idealista de Hegel por estar desconectada de la realidad. Marx defendió una concepción materialista en la que son las relaciones económicas las que determinan dialécticamente el curso de la historia, no la conciencia humana. Marx también sostuvo que el capitalismo industrial (tesis) genera al proletariado (antítesis) y que ambas contradicciones se superan en una sociedad sin clases (síntesis).
MAPA CONCEPTUAL DE GERENCIA DE PROYECTOS
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Higiene y seguridad industrial..
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Coach para el cambio sin rumbo
El documento discute la contratación y posterior rescisión del coach de liderazgo del presidente de la Generalitat Valenciana. Señala que el proceso de coaching debe ser confidencial y que el coach contratado no parecía tener experiencia relevante. También argumenta que el liderazgo es fundamental para impulsar el cambio en la región pero que actualmente no está claro quién lidera dicho cambio en la Comunidad Valenciana.
El valor de patrimonio
El Perú es un país multicultural con una gran riqueza cultural compuesta por expresiones arqueológicas, históricas, literarias, artísticas y científicas de sus diferentes contextos culturales. Esta diversidad cultural es importante de proteger, conservar y transmitir a futuras generaciones, así como evitar su depredación desde la conquista española.
Foro de aljebra
El documento describe cómo calcular el volumen de una piscina cuyas medidas son funciones de la variable x. Para encontrar el volumen en metros cúbicos, el hijo del señor Manuel debe multiplicar las expresiones que representan el largo, ancho y profundidad de la piscina, multiplicando término a término de acuerdo a las reglas de las potencias y los signos.
ñññññ
Un catálogo debe tener buena información sobre los productos, buen diseño, buenas razones para su creación y buen estilo de colores. Debe contener una portada, contenido y contraportada. Existen diferentes tipos de catálogos como catálogos astronómicos, artísticos, musicales, bibliográficos, de colecciones, filatélicos, numismáticos, comerciales y virtuales.
El mito
El documento resume las ideas de Roland Barthes sobre el mito. Barthes define el mito como un sistema semiológico que construye significados a partir de un lenguaje preexistente. El mito transforma el significante de un lenguaje en el significado de otro metalenguaje. El mito puede recibirse de tres maneras dependiendo de si se enfoca en el significante vacío, lleno o en el significante como un todo. La burguesía utiliza el mito para invertir ideológicamente la realidad y ocultar su verdadera naturaleza política.
Salida al parque europa 2º
El documento es una carta de una escuela primaria informando a los padres sobre una excursión al Parque Europa en Torrejón de Ardoz el 18 de junio. La carta proporciona detalles como el horario de 9-13h, el costo de 6€ y la forma de pago. También indica el material necesario y las fechas límite para la autorización y el pago.
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Un señor muy viejo con unas alas enormes
Este resumen consta de 3 oraciones:
Pelayo encuentra a un hombre viejo con enormes alas en el patio de su casa durante un día de lluvia intensa. La gente del pueblo cree que es un ángel y comienzan a cobrar entrada para verlo, convirtiéndose en un gran espectáculo que atrae a muchos curiosos. Sin embargo, el padre Gonzaga duda de que sea realmente un ángel después de examinarlo de cerca y ver su comportamiento y apariencia más humanos.
Cuentos
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
Mapas conceptuales para blog
El documento resume el contexto histórico, social y literario de la literatura de la colonia y la independencia en Latinoamérica entre 1600 y 1830. Explica que durante la colonia se produjeron crónicas y el barroco americano, mientras que en la independencia surgió poesía, teatro y cartas que reflejaban temas religiosos y filosóficos. También describe el paso del periodo colonial a la independencia como una transformación literaria con nuevos cambios formales y de contenido que bajaron de perspectiva del mundo ordenado de las colonias.
Evaluación final
El documento presenta un resumen de 3 oraciones de un texto sobre el origen de la vida. 1) El texto discute las diferentes explicaciones dadas a lo largo de la historia sobre el origen de la vida, ya sean mitológicas o científicas. 2) Aunque algunas explicaciones pueden ser contradictorias, la mayoría asumen que la vida se originó en la Tierra. 3) En la década de 1930, científicos como Oparin y Haldane propusieron que moléculas orgánicas simples en la Tierra evolucionaron para dar orig
Comprensión lectora a través la organización de textos
La comprensión lectora requiere organizar la información en los textos. Los lectores deben identificar las ideas principales y secundarias, reconocer la estructura y las relaciones entre las ideas para comprender plenamente lo que leen.
Octavo ejercicio comprensión y crucigrama
Las redes sociales tienen beneficios como facilitar la comunicación global e intercontinental en tiempo real, pero también han traído desordenes y riesgos. Muchos jóvenes pasan demasiado tiempo en las redes sociales en lugar de interactuar con otras personas o completar sus tareas y estudios, lo que puede llevar a la adicción. También hay más casos de acoso cibernético donde los usuarios publican fotos o videos humillantes de sus víctimas sin su consentimiento. Aunque las redes sociales pueden ser entretenidas, es importante no descuidar los estud
Primer ejercicio ordenar párrafos
El documento describe el acoso escolar o bullying, definiéndolo como un acoso sistemático y reiterado por parte de uno o más acosadores hacia una víctima. Explica que implica un desequilibrio de poder y comportamiento agresivo, y que puede ser físico, verbal, social o psicológico. Además, proporciona estadísticas sobre la prevalencia del bullying en España.
Cuarto ejercicio lectura de imágenes
Este documento proporciona instrucciones para una actividad en la que los estudiantes de 9o grado trabajarán en parejas para escribir un cuento de hasta 2 páginas basado en una secuencia de imágenes de un video. Los estudiantes verán el video titulado "ZOOM by STVAN BANYAI" y luego escribirán un cuento relacionado con las imágenes. Finalmente, los cuentos se publicarán en el blog www.ticsparaleermejor.worpress.com.
Comprensión de lectura a través de videos
La comprensión de lectura a través de videos busca mejorar las habilidades de lectura de los estudiantes mediante el uso de videos. Los videos presentan la información de una manera atractiva y entretenida que motiva a los estudiantes a aprender. Esto ayuda a los estudiantes a desarrollar mejor las habilidades necesarias para comprender lo que leen.
Sexto ejercicio video
El video trata sobre el concepto de tiempo y cómo ha evolucionado la forma de medirlo a lo largo de la historia. Explica que los relojes de péndulo permitieron medir el tiempo de manera más precisa durante la revolución industrial y cómo los músicos agradecen la invención del metrónomo. También describe los relojes atómicos modernos como el de cesio y cómo el sistema GPS utiliza satélites para proporcionar la ubicación y hora exactas en cualquier parte del mundo.
Quinto ejercicio mapa conceptual
Texto para realizar un ejercicio de un mapa mental para estudiantes de novenos grado del ITIS de Contratación
Ejercicio de mapa conceptual
Ejercicio creado dentro del proyecto de investigacion sobre habitos de lectura y comprension lectora en el ITIS de Contratacion
Agenda cuarta visita jesús maría
El documento presenta la agenda de una tutora del Programa de Transformación de la Calidad Educativa para una visita de 5 días a un colegio. La agenda incluye reuniones con el rector y docentes para presentar informes, definir planes de mejoramiento, y realizar talleres sobre planeación de clases y estrategias de lectura.
Fotos de la cuarta visita
Los estudiantes de primaria del Colegio Técnico Lorenzo de Salazar se presentan y saludan a sus profesoras Deicy y Nelly Carmenza. Están listos para aprender y les piden a sus profesoras que les lean un cuento, aunque algunos prefieren uno de miedo.
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Comprensión lectora a través la organización de textos
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Claudia caballero actividad1_mapa_c
- 1. GERENCIA DE PROYECTOS Una disciplinaque consiste en organizar y administrar Los recursos de forma tal que un proyecto sea terminado completamentedentro de las restricciones de alcance, tiempo y costo planteados en su inicio Gerente Centralizar Coordinar Planificacióngeneral Director Planificar Revisar Hacer Actuar Elementos que garantizan el ciclo de vida de un proyecto Interesados en el proyecto Director Cliente o usuario Organización que ejecuta el proyecto Personal de la empresa Miembros del equipo Equipo de dirección Patrocinadoro auspiciante Oficina de gestión Otros (propietarios, inversionistas, contratistas, Medios de comunicación) Cada uno cumple un rol Dentro del proyecto que incide Positiva o negativamente en la consecución del objetivo común y el beneficiode la empresa DirectorFase inicial (acta) Fase intermedia (avance) Fase final (producto final) El trabajo a realizaren cada fase Tiempo de entrega de productos en cada fase Responsables involucrados en cada fase Garantizarque se cumpla el ciclo de vida del proyecto completamente pueden evidenciar que el comportamiento de los factores que afectan el proyecto tiene mayor o menor influencia es Importante que tenga Establecido por Divididoen Define responsables Funciones Funciones Algunos son Estas fases que