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CIENCIA, PROGRESO Y CALIDAD DE VIDA

Consientes que la investigación es una herramienta indispensable para el progreso de las
sociedades, la ciencia como aporte al desarrollo humano no debe considerarse como
herramienta de poder, al contrario como precursora del mejoramiento de la calidad.

El hombre y su conocimiento llega a tener determinaciones contradictorias por una lado la de
servirse de su capacidad de conocimiento para obtener grandeza y poder , y por otro lado el
sentir nimiedad frente a la imponencia de la ciencia difícil de dominarla que nunca termina por
descubrirse y las limitaciones a las cuales estamos sujetos.

Muchos avances científicos se han marcado para benéfico particular hoy en día las empresas
competitivas haciendo uso de la ciencia y tecnologías de punta como se sirven de estas con único
afán lucrativo, lo económico prevalece sobre los valores humanos y la conciencia atenuante
del medioambiente. Sobre capital humano los afectos y sentimiento hacia el empleado solo
cumplen caracteres mediáticos el interés empresarial esta primero, se preocupa el
mejoramiento de su ambiente laboral a cambio de mayor entrega , la consecución de intereses
no es bien equilibrada, las empresas terminan generando más riquezas, predominio, poder,
segregación clases sociales y económicas , nada es discreto todo es provecho.

La ciencia como cultura y progreso no emite resultados favorables frente a comportamientos de
valores éticos y morales aunque se dice que la ciencia no es alternativa de solución de estos
problemas morales en un mundo globalizado y competitivo el hombre ha llegado a valorarse
por la solvencia económica al extremo de convertirse en consumista e idolatra de artículos, si en
verdad se justifica que la ciencia no puede cambiar todo si ha sido la causante de cambios de
comportamientos culturales a través de su historia. El conocimiento científico no es justa ante la
complejidad social, debida que en cada caso los hechos son particulares, difícil igualdad ante
cuestiones generales, pues como se analizo en ensayos anteriores la ciencia no siempre es igual
para todos de manera global. Decir que el cientifismo lograra liberar a la humanidad de todos sus
problemas es inverosímil lo que si hace es contrarrestar la intensificación de problemas
específicos que en mucho de los casos han sido favorables o contradictorios para la humanidad,
o que la ciencia libraría al ser humano y sociedad de todos sus problemas es utopía.

Para comprender la ética puedo hacer siguiente referencia : vivimos dentro de un mundo lleno
de ideologías y este se maneja con instrumentos llamados métodos los mismos que se incluyen
en procesos , entonces estos pueden ser utilizados de manera correcta o incorrecta es lo que se
conoce como “ética de la ciencia”. Otra de las definiciones más acertadas de ética, la que
describe como la utilización de las ideologías en forma correcta y la ética como “ciencia con
conciencia”.

En conclusión la ciencia así como fomenta el progreso y la calidad de vida, al no manejarse con
criterio de responsabilidad y ética de ciencia, terminaría degradando el comportamiento social ,
cultural, ambiental de la humanidad. Las políticas actuales de educación superior de nuestro país
se deben apoyar.

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Ciencia , progreso, calidad de vida

  • 1. CIENCIA, PROGRESO Y CALIDAD DE VIDA Consientes que la investigación es una herramienta indispensable para el progreso de las sociedades, la ciencia como aporte al desarrollo humano no debe considerarse como herramienta de poder, al contrario como precursora del mejoramiento de la calidad. El hombre y su conocimiento llega a tener determinaciones contradictorias por una lado la de servirse de su capacidad de conocimiento para obtener grandeza y poder , y por otro lado el sentir nimiedad frente a la imponencia de la ciencia difícil de dominarla que nunca termina por descubrirse y las limitaciones a las cuales estamos sujetos. Muchos avances científicos se han marcado para benéfico particular hoy en día las empresas competitivas haciendo uso de la ciencia y tecnologías de punta como se sirven de estas con único afán lucrativo, lo económico prevalece sobre los valores humanos y la conciencia atenuante del medioambiente. Sobre capital humano los afectos y sentimiento hacia el empleado solo cumplen caracteres mediáticos el interés empresarial esta primero, se preocupa el mejoramiento de su ambiente laboral a cambio de mayor entrega , la consecución de intereses no es bien equilibrada, las empresas terminan generando más riquezas, predominio, poder, segregación clases sociales y económicas , nada es discreto todo es provecho. La ciencia como cultura y progreso no emite resultados favorables frente a comportamientos de valores éticos y morales aunque se dice que la ciencia no es alternativa de solución de estos problemas morales en un mundo globalizado y competitivo el hombre ha llegado a valorarse por la solvencia económica al extremo de convertirse en consumista e idolatra de artículos, si en verdad se justifica que la ciencia no puede cambiar todo si ha sido la causante de cambios de comportamientos culturales a través de su historia. El conocimiento científico no es justa ante la complejidad social, debida que en cada caso los hechos son particulares, difícil igualdad ante cuestiones generales, pues como se analizo en ensayos anteriores la ciencia no siempre es igual para todos de manera global. Decir que el cientifismo lograra liberar a la humanidad de todos sus problemas es inverosímil lo que si hace es contrarrestar la intensificación de problemas específicos que en mucho de los casos han sido favorables o contradictorios para la humanidad, o que la ciencia libraría al ser humano y sociedad de todos sus problemas es utopía. Para comprender la ética puedo hacer siguiente referencia : vivimos dentro de un mundo lleno de ideologías y este se maneja con instrumentos llamados métodos los mismos que se incluyen en procesos , entonces estos pueden ser utilizados de manera correcta o incorrecta es lo que se conoce como “ética de la ciencia”. Otra de las definiciones más acertadas de ética, la que describe como la utilización de las ideologías en forma correcta y la ética como “ciencia con conciencia”. En conclusión la ciencia así como fomenta el progreso y la calidad de vida, al no manejarse con criterio de responsabilidad y ética de ciencia, terminaría degradando el comportamiento social , cultural, ambiental de la humanidad. Las políticas actuales de educación superior de nuestro país se deben apoyar.