Este documento presenta el plan de estudios de Ciencias Naturales para la primera semana de octubre en primer año básico. Los objetivos son determinar cómo reaccionan los materiales a fuerzas externas como el agua, la fuerza, la luz y el calor a través de experimentos. Las actividades incluyen analizar cómo se afectan los materiales cuando se les aplica fuerza o agua, y cómo reaccionan al calor y la luz. El día 3 se aplicará una evaluación formativa para analizar los cambios en los materiales.

1. Primer Año Básico
CIENCIAS NATURALES
Semana del 12 al 23 de octubre
DÍA
1
Objetivo: Determinar mediante la experimentación la reacción de los
materiales frente a agentes externos como el agua, la fuerza, la luz y el
calor.
Actividades:
1. ¿Qué ocurre en los materiales si aplicamos fuerza?
Desarrollar actividades página 122 y 123 del texto del estudiante.
Resolver página 69 cuaderno de actividades ciencias naturales.
2. ¿Qué les pasa a los materiales con el agua?
Desarrollar páginas 124 a 127 del texto de ciencias naturales.
Resolver actividades sugeridas páginas 70 y 71 del cuaderno de
actividades.
DÍA
2
Objetivo: Determinar mediante la experimentación la reacción de los
materiales frente a agentes externos como el agua, la fuerza, la luz y el
calor.
Actividades:
1. ¿Qué les pasa a los materiales con el calor y la luz?
Leer y comentar páginas 128 y 129 del texto de estudio.
Desarrollar páginas 72 y 73 cuaderno de actividades.
Día
3
Evaluación Formativa 3
Objetivo: Analizar y determinar la reacción y cambios que se producen
en los materiales frente a agentes externos como el agua, fuerza, luz y
calor.
1. Resolver evaluación formativa.

2. EVALUACIÓN FORMATIVA CIENCIAS NATURALES
Primer Año Básico
NOMBRE:_________________________________________________________________
FECHA: _____________________ CURSO: _______________ PUNTAJE: ______/______
OBJETIVO:
Analizar y determinar la reacción y cambios que se producen en los materiales frente a
agentes externos como el agua, fuerza, luz y calor.
1. Observa la imagen y pinta tu respuesta.

3. 2. Observa los materiales y clasifícalos dibujando en el siguiente esquema.