El documento describe cómo Rotary puede funcionar como una escuela de valores. Explica que Rotary promueve valores como el compañerismo, la diversidad, el liderazgo, la ética y la integridad. También argumenta que los clubes Rotarios deben desempeñar un papel más activo en la enseñanza de la ética y los valores para hacer frente a los desafíos actuales relacionados con la dispersión de valores en la sociedad.
Este documento discute los estilos de liderazgo en Rotary. Cita a Paul Harris, quien dijo que el liderazgo apropiado es el liderazgo intelectual y espiritual. Luego describe características negativas de líderes como egoístas y autocráticos, e ideales como ser comprometidos, inspiradores y empáticos. Finalmente, cita a Daniel Goleman sobre cómo los líderes resonantes son personas muy movilizadoras que saben manejar las emociones, y a Peter Drucker sobre cómo el secreto del l
El documento define el liderazgo y las características de un líder. Explica que un líder es alguien que puede influir en los demás y guiar un grupo hacia sus objetivos a través de la visión, la pasión y el bienestar de los miembros del grupo. Además, señala que el liderazgo se desarrolla a través de la experiencia y del contexto social, no se nace con él. Finalmente, destaca que el liderazgo juvenil pastoral requiere conocer la realidad de los jóvenes y tener como objetivo principal
Este documento presenta una introducción al tema de los líderes de excelencia. Define a un líder de excelencia como aquel que posee una sólida formación basada en valores y leyes divinas, fe en un ser supremo, sólida personalidad, es un visionario, estratega, trabajador en equipo y soñador. Explica que es necesario formar líderes de excelencia para enfrentar los desafíos actuales y construir una sociedad más justa y pacífica.
El documento habla sobre el liderazgo. Define a un líder como alguien que inspira a otros a través de su ejemplo, buscando el bienestar general y ganándose la confianza de la gente. Explica que un líder se distingue por su humanidad, capacidad de corregir errores de forma positiva y por su carisma. Finalmente afirma la importancia de los líderes para guiar e inspirar a quienes los necesitan.
El documento es un resumen de un seminario de marketing motivacional impartido por Carlos de la Rosa Vidal. El seminario se enfoca en desarrollar la inteligencia moral y la calidad humana como ingredientes iniciales del liderazgo ético. También explica cómo la inteligencia ética, la calidad personal y las competencias pueden llevar a la excelencia en el liderazgo empresarial y el servicio al cliente.
El documento discute el tema de los líderes y sus características. Explica que los líderes se destacan por su capacidad de liderar y organizar a los demás, y que deben inspirar y guiar a las personas hacia el bien común. Finalmente, señala que los líderes son importantes porque guían a los grupos hacia el éxito común y permiten lograr metas compartidas.
El documento describe las características de un buen líder y cómo los líderes se destacan por inspirar y guiar a otros a través del apoyo, el acompañamiento y la ayuda. Los líderes son importantes porque enseñan a las personas a sobresalir en la sociedad de manera positiva.
Luego continuar capacitando a varias empresas e instituciones educativas en el área de la integridad y el liderazgo, nace esta presentación que comparto.
Este documento discute los estilos de liderazgo en Rotary. Cita a Paul Harris, quien dijo que el liderazgo apropiado es el liderazgo intelectual y espiritual. Luego describe características negativas de líderes como egoístas y autocráticos, e ideales como ser comprometidos, inspiradores y empáticos. Finalmente, cita a Daniel Goleman sobre cómo los líderes resonantes son personas muy movilizadoras que saben manejar las emociones, y a Peter Drucker sobre cómo el secreto del l
El documento define el liderazgo y las características de un líder. Explica que un líder es alguien que puede influir en los demás y guiar un grupo hacia sus objetivos a través de la visión, la pasión y el bienestar de los miembros del grupo. Además, señala que el liderazgo se desarrolla a través de la experiencia y del contexto social, no se nace con él. Finalmente, destaca que el liderazgo juvenil pastoral requiere conocer la realidad de los jóvenes y tener como objetivo principal
Este documento presenta una introducción al tema de los líderes de excelencia. Define a un líder de excelencia como aquel que posee una sólida formación basada en valores y leyes divinas, fe en un ser supremo, sólida personalidad, es un visionario, estratega, trabajador en equipo y soñador. Explica que es necesario formar líderes de excelencia para enfrentar los desafíos actuales y construir una sociedad más justa y pacífica.
El documento habla sobre el liderazgo. Define a un líder como alguien que inspira a otros a través de su ejemplo, buscando el bienestar general y ganándose la confianza de la gente. Explica que un líder se distingue por su humanidad, capacidad de corregir errores de forma positiva y por su carisma. Finalmente afirma la importancia de los líderes para guiar e inspirar a quienes los necesitan.
El documento es un resumen de un seminario de marketing motivacional impartido por Carlos de la Rosa Vidal. El seminario se enfoca en desarrollar la inteligencia moral y la calidad humana como ingredientes iniciales del liderazgo ético. También explica cómo la inteligencia ética, la calidad personal y las competencias pueden llevar a la excelencia en el liderazgo empresarial y el servicio al cliente.
El documento discute el tema de los líderes y sus características. Explica que los líderes se destacan por su capacidad de liderar y organizar a los demás, y que deben inspirar y guiar a las personas hacia el bien común. Finalmente, señala que los líderes son importantes porque guían a los grupos hacia el éxito común y permiten lograr metas compartidas.
El documento describe las características de un buen líder y cómo los líderes se destacan por inspirar y guiar a otros a través del apoyo, el acompañamiento y la ayuda. Los líderes son importantes porque enseñan a las personas a sobresalir en la sociedad de manera positiva.
Luego continuar capacitando a varias empresas e instituciones educativas en el área de la integridad y el liderazgo, nace esta presentación que comparto.
Honestidad e Integridad en el LiderazgoVictor Peña
El documento habla sobre la honestidad e integridad que se requiere en el liderazgo. Explica que el modelo de liderazgo deseado ya existe pero que se necesita remover obstáculos para que sea visible. También describe algunas características clave de un buen líder como la excelencia en el trabajo diario, la capacidad de adaptación al cambio y el enfocarse en relaciones positivas basadas en la confianza.
Este documento discute el tema del liderazgo y proporciona ejemplos de líderes notables en diferentes áreas como la paz, la religión, la literatura y la música. Explica que un líder verdadero guía a los demás a través del ejemplo y la inspiración en lugar de imponer su autoridad. También enfatiza la importancia del liderazgo para la sociedad y cómo los líderes regulan el comportamiento humano de una manera amable.
Este documento discute el éxito y el liderazgo. Define el éxito como ayudar a otros y ser recordado por tu bondad y generosidad más que por tus logros materiales. Explica que el liderazgo involucra influir en otros de una manera moral que les dé información para tomar decisiones inteligentes. Finalmente, señala que el liderazgo es importante para la supervivencia de cualquier organización.
Este documento discute el éxito y el liderazgo. Define el éxito como ayudar a otros y ser recordado por tu bondad y generosidad más que por tus logros materiales. Explica que el liderazgo involucra influir en otros de una manera moral que les dé información para tomar decisiones inteligentes. Finalmente, señala que el liderazgo es importante para la supervivencia de cualquier organización.
Este documento describe 12 arquetipos universales de la psique humana que pueden ser utilizados por los constructores de marca. Los arquetipos incluyen el inocente, el miembro, el sabio, el héroe, el outlawer, el mago, el amante, el bufón, el cuidador, el creador, el gobernador y el explorador, y cada uno se asocia con ciertos sentimientos, emociones o cualidades que podrían proyectar una marca.
Lic. Adm. Víctor Rojas Olivares
Director de Seguridad y Bienestar Social del Colegio de Licenciados en Administración - "POTENCIANDO EL TALENTO HUMANO" - MIERCOLES 24 DE MAYO DEL 2017
Víctor Rojas Olivares
Director de Seguridad y Bienestar Social del Colegio de Licenciados en Administración - "DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL EN GESTIÓN PÚBLICA" - MIERCOLES 03 DE MAYO DEL 2017
El documento define el liderazgo como la disciplina de ejercer influencia deliberada sobre un grupo específico de personas para guiarlos hacia metas bien definidas que beneficien permanentemente al grupo y satisfagan sus verdaderas necesidades. El líder influye de manera especial sobre el grupo para lograr una visión que mejore la calidad de vida del grupo a largo plazo resolviendo problemas reales. El documento también enfatiza la importancia de estudiar la biografía de líderes exitosos y desarrollar el propio proyecto de vida.
Este documento discute el éxito, los factores que contribuyen al éxito como la mentalidad positiva, establecer metas y creer en uno mismo, y cómo ser un líder efectivo. Define el liderazgo como la capacidad de influir en los demás para lograr objetivos grupales para el beneficio común. Un líder debe ser reconocido por su visión, precisión de propósitos, capacidad de logro, inteligencia, disciplina y confianza en sí mismo.
El documento discute los tipos de líderes, positivos y negativos, y las cualidades que debe tener un buen líder como el liderazgo, la responsabilidad, el carácter y la perseverancia. Explica que los líderes pueden aportar cosas buenas o malas a la humanidad y ser reconocidos a nivel mundial por sus actos, ya sean positivos o negativos.
El documento describe la importancia de la calidad humana y las buenas relaciones interpersonales. Define la calidad humana como cuidar las relaciones con los demás, rehacer los afectos y tener una filosofía y estilo de vida que se sienta auténtico. También enfatiza valores como el respeto, la sinceridad y el servicio a los demás para desarrollar la calidad humana.
Este documento contiene preguntas sobre líderes, sus características y la importancia del liderazgo. Se pide nombrar líderes destacados, describir las cualidades de un líder y proveer frases sobre liderazgo. Luego, se solicitan tres frases propias sobre el tema.
Liderazgo Juvenil es un movimiento fundado por Jeffrey De León, Abel López y Victor Cardenas para alcanzar a la juventud hispana de manera efectiva. Los tres fundadores han trabajado juntos por más de 25 años y ahora unen sus talentos y visión bajo este nuevo movimiento para servir como modelos de unidad. El movimiento busca inspirar a los jóvenes hispanos a través de recursos como consejos sobre cómo reaccionar ante el fracaso y la importancia de perdonar como Dios perdona.
Este documento describe las opiniones de una estudiante de 11o grado sobre el liderazgo. Ella cree que los líderes son importantes porque asumen grandes responsabilidades como unir o escuchar a grupos de personas. También menciona que sin líderes el mundo sería un caos sin control. Finalmente, incluye frases sobre el liderazgo atribuidas a Sun Tzu, Steve Jobs y Warren Bennis.
El documento discute el concepto de liderazgo auténtico. Define el liderazgo como la capacidad de inspirar y empoderar a otros a través del ejemplo personal y el desarrollo continuo del líder. Explica que los líderes auténticos surgen de sus propias experiencias de vida difíciles y se comprometen a desarrollarse a sí mismos y a otros. También enfatiza la importancia del autoconocimiento, los valores y el equilibrio entre motivaciones intrínsecas y extrínsecas.
Este documento trata sobre la ética de la profesión de educador. Explica que la educación implica promover la persona a nivel ontológico, ayudando al educando a desarrollar su inteligencia, racionalidad y otras capacidades humanas. Como educador, se tienen deberes de justicia hacia los educandos, sus familias y la sociedad. La ética educativa involucra comunicación, cultura e impartir la profesión con pasión. El educador debe equilibrar la formación para la adaptación social con estimular la crítica, y educar
Presentación de la Profa. Isabelita Santana sobre Las organizaciones estudian...Zaida Santiago
La Profa. Isabelita Santana, Directora de la Unidad de Preparación Tecnológica Ocupacional fue una de las panelistas del Congreso de Presidentes del 2006.
Este documento presenta una guía para que una persona desarrolle su proyecto de vida. Incluye secciones para definir la visión, valores, misión, fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la persona, así como metas a corto y largo plazo. El objetivo es que la persona pueda identificar su situación actual y trazar un plan para alcanzar su máximo potencial en las dimensiones emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera.
Este documento presenta una guía para elaborar un proyecto de vida personal. Explica conceptos como visión, valores, misión y recursos. La visión es una imagen futura de uno mismo teniendo en cuenta fortalezas y capacidades. Los valores son perspectivas profundas sobre lo que valoramos. La misión responde a quién soy, qué hago y por qué estoy aquí. Se analizan recursos internos y externos así como limitaciones y amenazas.
Este documento presenta una guía para elaborar un proyecto de vida personal. Explica conceptos como visión, valores, misión y recursos. La visión es una imagen futura de uno mismo teniendo en cuenta fortalezas y capacidades. Los valores son perspectivas profundas sobre lo que valoramos. La misión responde a quién soy, qué hago y por qué estoy aquí. Se analizan también recursos internos y externos así como limitaciones y amenazas.
Este documento presenta una guía para definir un proyecto de vida. Propone visualizar la visión deseada en 5 años e identificar valores fundamentales. Luego, sugiere definir la misión personal considerando roles, dones y pasiones. Finalmente, invita a analizar recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas para gestionar el proyecto de vida con metas claras.
Honestidad e Integridad en el LiderazgoVictor Peña
El documento habla sobre la honestidad e integridad que se requiere en el liderazgo. Explica que el modelo de liderazgo deseado ya existe pero que se necesita remover obstáculos para que sea visible. También describe algunas características clave de un buen líder como la excelencia en el trabajo diario, la capacidad de adaptación al cambio y el enfocarse en relaciones positivas basadas en la confianza.
Este documento discute el tema del liderazgo y proporciona ejemplos de líderes notables en diferentes áreas como la paz, la religión, la literatura y la música. Explica que un líder verdadero guía a los demás a través del ejemplo y la inspiración en lugar de imponer su autoridad. También enfatiza la importancia del liderazgo para la sociedad y cómo los líderes regulan el comportamiento humano de una manera amable.
Este documento discute el éxito y el liderazgo. Define el éxito como ayudar a otros y ser recordado por tu bondad y generosidad más que por tus logros materiales. Explica que el liderazgo involucra influir en otros de una manera moral que les dé información para tomar decisiones inteligentes. Finalmente, señala que el liderazgo es importante para la supervivencia de cualquier organización.
Este documento discute el éxito y el liderazgo. Define el éxito como ayudar a otros y ser recordado por tu bondad y generosidad más que por tus logros materiales. Explica que el liderazgo involucra influir en otros de una manera moral que les dé información para tomar decisiones inteligentes. Finalmente, señala que el liderazgo es importante para la supervivencia de cualquier organización.
Este documento describe 12 arquetipos universales de la psique humana que pueden ser utilizados por los constructores de marca. Los arquetipos incluyen el inocente, el miembro, el sabio, el héroe, el outlawer, el mago, el amante, el bufón, el cuidador, el creador, el gobernador y el explorador, y cada uno se asocia con ciertos sentimientos, emociones o cualidades que podrían proyectar una marca.
Lic. Adm. Víctor Rojas Olivares
Director de Seguridad y Bienestar Social del Colegio de Licenciados en Administración - "POTENCIANDO EL TALENTO HUMANO" - MIERCOLES 24 DE MAYO DEL 2017
Víctor Rojas Olivares
Director de Seguridad y Bienestar Social del Colegio de Licenciados en Administración - "DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL EN GESTIÓN PÚBLICA" - MIERCOLES 03 DE MAYO DEL 2017
El documento define el liderazgo como la disciplina de ejercer influencia deliberada sobre un grupo específico de personas para guiarlos hacia metas bien definidas que beneficien permanentemente al grupo y satisfagan sus verdaderas necesidades. El líder influye de manera especial sobre el grupo para lograr una visión que mejore la calidad de vida del grupo a largo plazo resolviendo problemas reales. El documento también enfatiza la importancia de estudiar la biografía de líderes exitosos y desarrollar el propio proyecto de vida.
Este documento discute el éxito, los factores que contribuyen al éxito como la mentalidad positiva, establecer metas y creer en uno mismo, y cómo ser un líder efectivo. Define el liderazgo como la capacidad de influir en los demás para lograr objetivos grupales para el beneficio común. Un líder debe ser reconocido por su visión, precisión de propósitos, capacidad de logro, inteligencia, disciplina y confianza en sí mismo.
El documento discute los tipos de líderes, positivos y negativos, y las cualidades que debe tener un buen líder como el liderazgo, la responsabilidad, el carácter y la perseverancia. Explica que los líderes pueden aportar cosas buenas o malas a la humanidad y ser reconocidos a nivel mundial por sus actos, ya sean positivos o negativos.
El documento describe la importancia de la calidad humana y las buenas relaciones interpersonales. Define la calidad humana como cuidar las relaciones con los demás, rehacer los afectos y tener una filosofía y estilo de vida que se sienta auténtico. También enfatiza valores como el respeto, la sinceridad y el servicio a los demás para desarrollar la calidad humana.
Este documento contiene preguntas sobre líderes, sus características y la importancia del liderazgo. Se pide nombrar líderes destacados, describir las cualidades de un líder y proveer frases sobre liderazgo. Luego, se solicitan tres frases propias sobre el tema.
Liderazgo Juvenil es un movimiento fundado por Jeffrey De León, Abel López y Victor Cardenas para alcanzar a la juventud hispana de manera efectiva. Los tres fundadores han trabajado juntos por más de 25 años y ahora unen sus talentos y visión bajo este nuevo movimiento para servir como modelos de unidad. El movimiento busca inspirar a los jóvenes hispanos a través de recursos como consejos sobre cómo reaccionar ante el fracaso y la importancia de perdonar como Dios perdona.
Este documento describe las opiniones de una estudiante de 11o grado sobre el liderazgo. Ella cree que los líderes son importantes porque asumen grandes responsabilidades como unir o escuchar a grupos de personas. También menciona que sin líderes el mundo sería un caos sin control. Finalmente, incluye frases sobre el liderazgo atribuidas a Sun Tzu, Steve Jobs y Warren Bennis.
El documento discute el concepto de liderazgo auténtico. Define el liderazgo como la capacidad de inspirar y empoderar a otros a través del ejemplo personal y el desarrollo continuo del líder. Explica que los líderes auténticos surgen de sus propias experiencias de vida difíciles y se comprometen a desarrollarse a sí mismos y a otros. También enfatiza la importancia del autoconocimiento, los valores y el equilibrio entre motivaciones intrínsecas y extrínsecas.
Este documento trata sobre la ética de la profesión de educador. Explica que la educación implica promover la persona a nivel ontológico, ayudando al educando a desarrollar su inteligencia, racionalidad y otras capacidades humanas. Como educador, se tienen deberes de justicia hacia los educandos, sus familias y la sociedad. La ética educativa involucra comunicación, cultura e impartir la profesión con pasión. El educador debe equilibrar la formación para la adaptación social con estimular la crítica, y educar
Presentación de la Profa. Isabelita Santana sobre Las organizaciones estudian...Zaida Santiago
La Profa. Isabelita Santana, Directora de la Unidad de Preparación Tecnológica Ocupacional fue una de las panelistas del Congreso de Presidentes del 2006.
Este documento presenta una guía para que una persona desarrolle su proyecto de vida. Incluye secciones para definir la visión, valores, misión, fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la persona, así como metas a corto y largo plazo. El objetivo es que la persona pueda identificar su situación actual y trazar un plan para alcanzar su máximo potencial en las dimensiones emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera.
Este documento presenta una guía para elaborar un proyecto de vida personal. Explica conceptos como visión, valores, misión y recursos. La visión es una imagen futura de uno mismo teniendo en cuenta fortalezas y capacidades. Los valores son perspectivas profundas sobre lo que valoramos. La misión responde a quién soy, qué hago y por qué estoy aquí. Se analizan recursos internos y externos así como limitaciones y amenazas.
Este documento presenta una guía para elaborar un proyecto de vida personal. Explica conceptos como visión, valores, misión y recursos. La visión es una imagen futura de uno mismo teniendo en cuenta fortalezas y capacidades. Los valores son perspectivas profundas sobre lo que valoramos. La misión responde a quién soy, qué hago y por qué estoy aquí. Se analizan también recursos internos y externos así como limitaciones y amenazas.
Este documento presenta una guía para definir un proyecto de vida. Propone visualizar la visión deseada en 5 años e identificar valores fundamentales. Luego, sugiere definir la misión personal considerando roles, dones y pasiones. Finalmente, invita a analizar recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas para gestionar el proyecto de vida con metas claras.
Este documento presenta una guía para definir un proyecto de vida. Propone que la persona visualize su vida ideal en 5 años respondiendo preguntas sobre sus cualidades, bienes, entorno, salud, relaciones y situación profesional deseadas. También sugiere identificar los valores y la misión de vida de la persona, así como sus recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas. Finalmente, propone analizar diferentes dimensiones como la emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera.
El documento presenta la conferencia de apertura de un evento sobre ética y responsabilidad social impartido por la Directora de la Escuela de Administración de Negocios de la Universidad de Costa Rica. La conferencia discute conceptos clave como ética, valores, responsabilidad individual y social, y ética profesional.
El documento trata sobre el tema de la ética y la responsabilidad social. Explica que la ética deriva del término griego "éthos" y se refiere al comportamiento correcto del ser humano, mientras que la moral deriva del latín y se refiere a la vivencia de principios. También discute conceptos como los valores éticos y morales, así como los principios del poder ético como el propósito, la paciencia, la perspectiva, el pundonor y la persistencia.
El documento trata sobre el tema de la ética y la responsabilidad social. Explica que la ética deriva del término griego "éthos" y se refiere al comportamiento correcto del ser humano, mientras que la moral deriva del latín y se refiere a la vivencia de principios. También discute conceptos como los valores éticos y morales, así como los principios del poder ético como el propósito, la paciencia, la perspectiva, el pundonor y la persistencia.
Este documento presenta una guía para diseñar un proyecto de vida. Propone que la persona visualice su vida ideal en 5 años y defina su visión, valores fundamentales y misión. Luego, analiza los recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas de la persona para alcanzar su visión. Finalmente, guía a la persona a definir objetivos en las dimensiones emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera para crear un plan integral.
M iproyecto-de-vida-1211231077903282-9[1] (1)06061998
Este documento presenta una guía para desarrollar un proyecto de vida. Propone definir una visión de cómo te ves a ti mismo en 5 años, tus valores fundamentales, tu misión y propósito, así como una autoevaluación de tus recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas. Además, incluye secciones para analizar distintas dimensiones como la emocional, social, espiritual y financiera, y establecer metas y un plan de acción.
Este documento presenta una guía para desarrollar un proyecto de vida. Propone definir una visión de cómo te ves a ti mismo en 5 años, tus valores fundamentales, tu misión y propósito, así como una autoevaluación de tus recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas. Además, incluye secciones para analizar distintas dimensiones como la emocional, social, espiritual y financiera e implementar el proyecto de vida a través de metas y revisiones periódicas.
Mi proyecto de vida. clase 2. lunes 14.05.12Torffe Touma
Este documento presenta una guía para desarrollar un proyecto de vida. Propone definir una visión de cómo te ves en 5 años, tus valores fundamentales, tu misión y propósito, así como una autoevaluación de tus recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas. Además, incluye secciones para analizar distintas dimensiones como la emocional, social, espiritual y financiera, y establecer metas y un plan de acción.
El documento presenta una guía para definir un proyecto de vida. Propone reflexionar sobre la visión, valores y misión deseados para los próximos 5 años. También analiza los recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas actuales, así como las dimensiones emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera de la vida. El objetivo es establecer metas claras y un plan de acción para alcanzar el proyecto de vida definido.
Este documento ofrece consejos sobre la inteligencia emocional y la gestión personal y empresarial. En pocas oraciones, explica que la inteligencia emocional es la capacidad de controlar las propias emociones y las de los demás, y que esto ayuda a despertar actitudes positivas, tomar buenas decisiones y superar obstáculos. También enfatiza la importancia del autoconocimiento a través de los valores y la coherencia entre pensamientos, palabras y acciones.
El documento relata una anécdota sobre un profesor arrogante que expulsa de clase a un alumno llamado Aparicio Torelly por responder incorrectamente a una pregunta sobre el número de riñones. Al salir, el alumno corrige educadamente al profesor, señalando que su pregunta estaba formulada en plural y por lo tanto su respuesta de "cuatro" riñones era correcta. El documento concluye con una reflexión sobre la importancia de la humildad y la comprensión sobre el conocimiento.
El documento habla sobre los valores en las empresas y la sociedad. Explica que los valores guían la conducta humana y dan sentido a la vida. También describe algunos valores humanos como la dignidad y el respeto. Finalmente, señala que lo más valioso es la persona y que las organizaciones deben respetar la dignidad y libertad humanas para favorecer el desarrollo de la sociedad.
Este documento describe las relaciones humanas y técnicas para mejorarlas. Define las relaciones humanas como las reglas y normas para interactuar con otros en la sociedad o trabajo. Explica que son necesarias para alcanzar cualquier objetivo y que los líderes deben comunicarse bien a través de ellas. Finalmente, ofrece varias técnicas como mostrar aprecio a los demás, escuchar activamente, y tratar a los demás como quisieras ser tratado.
Este documento discute los desafíos de la adolescencia y el rol de varios actores, incluyendo padres, docentes y autoridades, en la prevención de riesgos sociales. También analiza los cambios culturales que experimentaron los padres actuales durante su propia adolescencia y cómo esto afecta sus vínculos con sus hijos. Finalmente, propone fortalecer a los niños, niñas y jóvenes mediante el desarrollo de un pensamiento crítico y la formación de proyectos de vida, con participación de la familia, escuela
El programa incluye actividades recreativas y educativas para niños de 6 a 12 años durante el verano. Los niños participarán en juegos, manualidades, excursiones y charlas sobre temas como ciencia, arte y medio ambiente. El objetivo es mantener a los niños ocupados y estimulados durante el receso escolar.
El documento describe la imagen pública y su importancia para Rotary. Explica que la imagen pública es el resultado de estímulos externos que son percibidos por el público y forman su opinión. También destaca las herramientas que ofrece el Centro de Marca de Rotary para que los clubes creen materiales profesionales que promuevan los valores y la misión de Rotary de servir a los demás.
La Casa de San Pedro de Manatí es un edificio histórico ubicado en Puerto Rico. Fue construido en el siglo XVIII y sirvió como hospital, escuela y parroquia para la comunidad local. Actualmente es un museo que preserva la historia y cultura de la región.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Este documento discute cómo Rotary puede atraer y retener más jóvenes. Señala que los rotarios no están suficientemente familiarizados con los programas juveniles y que los clubes no están preparados para recibir jóvenes. Ofrece varias ideas como mejorar la comunicación con las nuevas generaciones utilizando redes sociales populares y videos, y enfatiza que la responsabilidad de involucrar a los jóvenes recae en todos los miembros de Rotary.
El documento describe el Sistema Andino de Integración, que incluye órganos e instituciones como el Consejo Presidencial Andino, el Parlamento Andino y la Universidad Andina Simón Bolívar. Luego se enfoca en explicar el rol y estructura del Parlamento Andino, incluyendo sus objetivos, comisiones y relaciones externas. Finalmente, destaca algunos logros del Parlamento Andino como marcos normativos aprobados y proyectos presentados por el parlamentario Mario Zúñiga Martínez.
Este documento presenta una actualización sobre la erradicación de la polio y los esfuerzos de Rotary International. Se informa que hasta mayo de 2017 solo hubo 5 casos de polio, principalmente en Afganistán y Pakistán. Rotary se compromete a continuar las campañas de vacunación y asegurar fondos adicionales. El distrito 4455 ha contribuido con más de $65,000 en los últimos 4 años a la erradicación de la polio.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
El documento resume una conferencia sobre la construcción de una exitosa imagen pública para Rotary. Se destaca que la coordinación regional de imagen pública en la zona 23B y C ha tenido éxito, como se evidencia en un concurso regional. También se enfatiza que la creación de una buena imagen pública requiere paciencia, determinación y compromiso de los rotarios, no solo con técnicas sino generando pasión e interés. Finalmente, se indica que los rotarios son fundamentales para construir la imagen pública de Rotary a través de su compromiso personal.
Este documento describe la experiencia exitosa de descentralizar la capacitación rotaria en la ciudad de Puno, Perú a través del primer seminario de capacitación rotaria organizado por el Rotary Club Puno Ciudad de Plata. El seminario logró capacitar a 98 personas de 14 clubes rotarios y 5 clubes rotaract a través de 10 horas de instrucción, y contó con el apoyo de socios estratégicos como la gobernación y empresas locales que aportaron el 70% del financiamiento requerido.
Este documento presenta una conferencia sobre oportunidades de liderazgo. Se discuten diferentes líderes históricos como Gandhi, San Martín, Vince Lombardi y Sir Ernest Shackleton, y sus cualidades de liderazgo. También se mencionan desafíos actuales como incendios forestales y el Comité Interjurisdiccional del Río Colorado. El orador enfatiza la importancia de valores como el servicio, el compañerismo y la integridad para el liderazgo efectivo.
El documento describe un proyecto de entrega de sillas de ruedas especiales a personas con discapacidad. Se detalla que las sillas fueron individualizadas con el nombre y lugar de destino de cada beneficiario, y que los clubes rotarios ayudaron en la adaptación de cada silla y en organizar actos para la entrega, lo que generó una gran difusión del proyecto y alegría en los recipientes.
El documento resume las actividades realizadas durante el mandato de Sara Arze Quiroz como presidenta del Rotary Club La Molina, incluyendo la ceremonia de cambio de mando, campañas de salud como contra el frío y bucal, eventos como el Día del Niño y la Feria Navideña para recaudar fondos, y proyectos de construcción y mejoras para comedores populares y escuelas.
Saludo del Representante del Presidente de R.I. John Germ, PRID Julio Sorjus y del Gobernador del distrito, Jorge Joels. Currículo rotario de EGD Miguel Saavedra Leveau. Descripcición general de la IV Conferencia
Informe de Movilidad / Mayo 2024 / Caja de JubilacionesCórdoba, Argentina
El Informe de Movilidad es una publicación de carácter mensual en la cual se detallan los sectores con reajustados en la liquidación de haberes. Se tratan temas relacionados a haber medio, haber mínimo, ley 10.333 y tope previsional, entre otros. A su vez se efectúa una estimación del impacto financiero que tendrá la movilidad sobre las erogaciones corrientes del sistema previsional.
Balance Caja de Jubilaciones Pensiones y Retiros de la Provincia de Córdoba ...Córdoba, Argentina
Los Estados Contables tienen por objeto dar a conocer la situación patrimonial y de resultados así como presupuestaria de la institución al cierre de cada ejercicio contable. Brindan información a los beneficiarios, abogados, peritos, auditores, organismos de contralor, y a la sociedad en general.
Entren los principales temas, los informes presentan información relacionada a ingresos por aportes y contribuciones; gasto prestacional y gastos de funcionamiento; fuentes de financiamiento; resultados financieros; fondo complementario, entre otros temas.
Promulgado: Ley Integral Para Prevenir, Sancionar y Erradicar La Violencia Co...Baker Publishing Company
El Gobierno de Chile promulgó la Ley para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia Contra las Mujeres en Razón de su Género, que fue ingresada durante el segundo gobierno de la presidenta Michelle Bachelet (2017). Esta ley entrega un marco normativo que establece los deberes de los distintos órganos del Estado para enfrentar la violencia contra las mujeres, acorde a los de la “Convención de Belem do Pará“, instrumento internacional que consagró el derecho de las mujeres de vivir una vida libre de violencia. Según destacaron las autoridades, esta normativa cuenta con un mecanismo de supervisión judicial de medidas cautelares para garantizar su cumplimiento y permanencia, mientras que también fortalece el rol de representación jurídica del país. Asimismo, define el concepto de violencia de género y sus distintas expresiones, entre ellas la física, psicológica, sexual, simbólica, económica y gineco-obstétrica.
Transcripción. S.E. el Presidente de la República, Gabriel Boric Font, realiz...Andrés Retamales
Transcripción. S.E. el Presidente de la República, Gabriel Boric Font, realiza Cuenta Pública 2024 [1 de junio de 2024].
Disponible en:
https://prensa.presidencia.cl/lfi-content/uploads/2024/06/01.06.2024-cuenta-publica-ante-congreso-nacional.docx.pdf
VENEZUELA EN CIFRAS, RESUMEN DE DATOS DE VENEZUELA
CIPR Carlos Prestipino
1. Rotary como Escuela deRotary como Escuela de
ValoresValores
• Presentación especial para la IVPresentación especial para la IV
Conferencia del D. 4455, EGD MiguelConferencia del D. 4455, EGD Miguel
Saavedra Leveau.Saavedra Leveau.
• Gobernador del Distrito: Jorge Joels.Gobernador del Distrito: Jorge Joels.
• Lima, 25, 26 y 27 de Mayo de 2017Lima, 25, 26 y 27 de Mayo de 2017
• Preparado por: CRIP EGD CarlosPreparado por: CRIP EGD Carlos
Prestipino.Prestipino.
carlosprestipino@gmail.comcarlosprestipino@gmail.com 11
2. carlosprestipino@gmail.comcarlosprestipino@gmail.com 22
• Compañerismo y comprensión mundial;Compañerismo y comprensión mundial;
forjamos amistades duraderas…forjamos amistades duraderas…
• DiversidadDiversidad (conectamos diferentes perspectivas).(conectamos diferentes perspectivas).
• Competencia Profesional, Servicio yCompetencia Profesional, Servicio y
LiderazgoLiderazgo (nos valemos de nuestro liderazgo para(nos valemos de nuestro liderazgo para
resolver problemas sociales) y…resolver problemas sociales) y…
• Etica e IntegridadEtica e Integridad (cumplimos la palabra)(cumplimos la palabra)
Los Valores de Rotary…
Rotary International
3. carlosprestipino@gmail.comcarlosprestipino@gmail.com 33
Además de brindar Servicio, que másAdemás de brindar Servicio, que más
puede hacer Rotary por nuestra Sociedad?puede hacer Rotary por nuestra Sociedad?
¿Es posible convertir a Rotary en una¿Es posible convertir a Rotary en una
reserva natural y Escuela de Ética yreserva natural y Escuela de Ética y
Valores?Valores?
Vamos a averigüarlo…Vamos a averigüarlo…
Rotary International
4. ““Una tarea sin un sueño, es soloUna tarea sin un sueño, es solo
una faena…una faena…
Un sueño, sin una tarea, es soloUn sueño, sin una tarea, es solo
una ilusión…una ilusión…
El destino de la humanidad estáEl destino de la humanidad está
en las manos de los que sepan yen las manos de los que sepan y
puedan unir una tarea a unpuedan unir una tarea a un
sueño…”sueño…”
carlosprestipino@gmail.comcarlosprestipino@gmail.com 44
Rotary International
5. carlosprestipino@gmail.comcarlosprestipino@gmail.com 55
¿En que consiste “educar”?¿En que consiste “educar”?
• Consiste en socializar mediante laConsiste en socializar mediante la
enseñanza del conocimiento.enseñanza del conocimiento.
• Es un “proceso social” para legitimar lasEs un “proceso social” para legitimar las
distintas formas de ejercer el poder social.distintas formas de ejercer el poder social.
• De ahí la importancia de accionar conDe ahí la importancia de accionar con
otras instituciones de la sociedad; paraotras instituciones de la sociedad; para
exportar nuestro «modelo».exportar nuestro «modelo».
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6. carlosprestipino@gmail.comcarlosprestipino@gmail.com 66
¿Para que educar?¿Para que educar?
• Para que forjemos juicios moralesPara que forjemos juicios morales
autónomosautónomos
• Para vivir en democraciaPara vivir en democracia
• Para aprender a cuidar de uno mismo y aPara aprender a cuidar de uno mismo y a
los otros…los otros…
• Para proteger el medioambientePara proteger el medioambiente
…… forma parte del proceso de socialización…forma parte del proceso de socialización…
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7. carlosprestipino@gmail.comcarlosprestipino@gmail.com 77
¿Y que significa enseñar ética?¿Y que significa enseñar ética?
• Quiere decir enseñar los saberesQuiere decir enseñar los saberes
específicos que permitan contar conespecíficos que permitan contar con
principios racionales y fundados para laprincipios racionales y fundados para la
construcción autónoma de VALORES yconstrucción autónoma de VALORES y
para la crítica racional de la validez de laspara la crítica racional de la validez de las
normas.normas.
• Así…Así…
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8. carlosprestipino@gmail.comcarlosprestipino@gmail.com 88
• Es posible enseñar a resolver los conflictosEs posible enseñar a resolver los conflictos
argumentativamenteargumentativamente (liderazgo y competencia(liderazgo y competencia
profesional)profesional)
• A respetar opciones diferentesA respetar opciones diferentes (diversidad)(diversidad)
• A convivir en el pluralismo sin renunciar a laA convivir en el pluralismo sin renunciar a la
defensa de valores universales y comunesdefensa de valores universales y comunes
(compañerismo y comprensión mundial)(compañerismo y comprensión mundial)
• A trabajar, conviviendo en armonía, en elA trabajar, conviviendo en armonía, en el
respeto recíproco, en el cuidado del bien comúnrespeto recíproco, en el cuidado del bien común
(compañerismo).(compañerismo).
• Enseñar a valorarse y valorar desde principiosEnseñar a valorarse y valorar desde principios
solidariossolidarios (servicio a uno mismo y a los demás)(servicio a uno mismo y a los demás)
Rotary International
9. Y en nuestros Clubes, que?Y en nuestros Clubes, que?
carlosprestipino@gmail.comcarlosprestipino@gmail.com 99
10. carlosprestipino@gmail.comcarlosprestipino@gmail.com 1010
Efectos estabilizadoresEfectos estabilizadores 22
• El Presidente Mitre que cruzaba todos losEl Presidente Mitre que cruzaba todos los
días la Plaza de Mayo para asistir adías la Plaza de Mayo para asistir a
clases o tomar examenes en el Colegioclases o tomar examenes en el Colegio
Nacional.Nacional.
Rotary International
12. carlosprestipino@gmail.comcarlosprestipino@gmail.com 1212
Y en nuestros Clubes, ¿que?...Y en nuestros Clubes, ¿que?...
• Es indispensable desarrollar acciones tendientesEs indispensable desarrollar acciones tendientes
a educar sobre ética y moral, porque… ¡algo estáa educar sobre ética y moral, porque… ¡algo está
pasando con los Valores!... con las normas, conpasando con los Valores!... con las normas, con
las sanciones, con el respeto mutuo…las sanciones, con el respeto mutuo…
• En general se piensa que “deber” es opuesto aEn general se piensa que “deber” es opuesto a
“felicidad”“felicidad”
• Que es imposible ser honesto y generar riqueza…Que es imposible ser honesto y generar riqueza…
• Que el sentido de la vida está divorciado delQue el sentido de la vida está divorciado del
esfuerzo y el sacrificio…esfuerzo y el sacrificio…
Rotary International
13. carlosprestipino@gmail.comcarlosprestipino@gmail.com 1313
• Es muy fácil influir sobre un hombre sinEs muy fácil influir sobre un hombre sin
formación ética… por eso se debe asumirformación ética… por eso se debe asumir
un rol proactivo;un rol proactivo;
• Frente a las demandas actuales…Frente a las demandas actuales…
• Ante la desconfianza en la razón…Ante la desconfianza en la razón…
• Ante la dispersión de Valores…Ante la dispersión de Valores…
• Ante la ausencia o confusión deAnte la ausencia o confusión de
“modelos”“modelos”
• Ante la sustitución de normas por “la leyAnte la sustitución de normas por “la ley
de la selva”de la selva”
Rotary International
14. carlosprestipino@gmail.comcarlosprestipino@gmail.com 1414
Que papel juega Usted…Que papel juega Usted…
• El rotario debe mostrar coherencia extremaEl rotario debe mostrar coherencia extrema
entre lo que piensa, lo que dice y lo que hace.entre lo que piensa, lo que dice y lo que hace.
(Principios Prueba Cuádruple)(Principios Prueba Cuádruple)
• Debe mostrar que “Principios” y “Resultados” noDebe mostrar que “Principios” y “Resultados” no
están divorciadosestán divorciados
• Es importante centrarse en la “ética delEs importante centrarse en la “ética del
carácter”, en cosas tales como, humildad,carácter”, en cosas tales como, humildad,
integridad, fidelidad, mesura, valor, justicia,integridad, fidelidad, mesura, valor, justicia,
paciencia, esfuerzo y modestia…paciencia, esfuerzo y modestia…
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15. carlosprestipino@gmail.comcarlosprestipino@gmail.com 1515
Porque… La ética del carácterPorque… La ética del carácter
• Nos enseña que existen principiosNos enseña que existen principios
básicos para vivir con efectividad y quebásicos para vivir con efectividad y que
las personas solo pueden experimentarlas personas solo pueden experimentar
un verdadero éxito y una felicidadun verdadero éxito y una felicidad
duradera cuando aprenden esosduradera cuando aprenden esos
principios y los integran en su carácterprincipios y los integran en su carácter
básico.básico.
• Porque el desafío es demostrar que en laPorque el desafío es demostrar que en la
vida se puede triunfar aplicando elevadasvida se puede triunfar aplicando elevadas
recetas éticas y morales, que nosrecetas éticas y morales, que nos
garantizarán, además del éxito, unagarantizarán, además del éxito, una
dignidad sin par.dignidad sin par.
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16. carlosprestipino@gmail.comcarlosprestipino@gmail.com 1616
A modo de reflexión final…A modo de reflexión final…
Cuando nos inspira un gran propósito, un proyectoCuando nos inspira un gran propósito, un proyecto
extraordinario, todos nuestros pensamientosextraordinario, todos nuestros pensamientos
rompen sus límites.rompen sus límites.
La mente trasciende las limitaciones, nuestraLa mente trasciende las limitaciones, nuestra
conciencia se expande en todas las direcciones yconciencia se expande en todas las direcciones y
nos encontramos en un mundo nuevo, grande ynos encontramos en un mundo nuevo, grande y
maravilloso.maravilloso.
Los Sutras Yoga deLos Sutras Yoga de
PatanjaliPatanjali
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