Circuito del habla
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Este documento describe los tres elementos clave de la comunicación: el emisor, el mensaje y el receptor. El emisor envía la información, el mensaje es el contenido que se transmite, y el receptor recibe la información transmitida.
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Habla y lenguaje
Este documento habla sobre el lenguaje humano. Define el lenguaje como una actividad humana y el hecho social por excelencia. Explica que el lenguaje es un sistema de signos que sirve para que los seres humanos se comuniquen y que la manera individual de usar el idioma se llama "habla". También describe los diferentes tipos de actos de habla y los elementos básicos del proceso de comunicación como el emisor, mensaje y receptor.
Comunicación, funciones y elementos.
La comunicación humana implica la transmisión de mensajes entre un emisor y receptor. Los elementos clave de la comunicación incluyen el emisor, receptor, mensaje, código y canal. El lenguaje cumple funciones como transmitir información, expresar emociones, llamar la atención del receptor, establecer contacto y hablar sobre el propio lenguaje.
Materia
El documento describe los elementos clave de la comunicación: el emisor, receptor, mensaje, canal y código. Explica que el contexto ayuda a interpretar el mensaje correctamente. Luego describe las principales funciones del lenguaje: expresiva (expresar sentimientos), apelativa (influir en el receptor), representativa (transmitir información), estética (llamar la atención a la forma) y fática (establecer comunicación). Finalmente, menciona que el lenguaje oral es el principal sistema de comunicación y que el lenguaje escrito y mímico se reducen
Chat
El chat permite conversaciones en tiempo real a través de mensajes escritos entre una o más personas. A diferencia de foros o correo electrónico, el chat permite interacciones instantáneas. En un chat se deben seguir reglas como enviar mensajes breves y relacionados al tema, sin faltar el respeto a los demás participantes. Existen chats vía web que no requieren programas y chats IRC que usan el protocolo IRC e instalan un programa.
Texto expositivo
El documento explica los diferentes tipos de textos. Define el texto expositivo como uno que tiene la intención de informar sobre un tema. Luego describe los componentes clave de la comunicación: el emisor envía un mensaje a través de un canal al receptor usando un código compartido. Finalmente, define el texto argumentativo como uno que requiere precisión para defender un punto de vista.
Semana 4 lengua y literatura
La comunicación es el proceso mediante el cual se transmite información de un emisor a un receptor a través de un canal o medio. La comunicación implica un emisor que envía un mensaje, un receptor que lo recibe e interpreta, y un canal por el que se transmite el mensaje. El lenguaje puede cumplir funciones informativas para transmitir hechos, funciones persuasivas para convencer, y funciones expresivas para manifestar emociones.
Lengua
La comunicación humana implica el intercambio de información entre un emisor y receptor usando un código común como lenguaje. Los elementos clave de la comunicación son el emisor, receptor, mensaje, código y canal. El lenguaje cumple funciones denotativa para transmitir información, emotiva para expresar sentimientos, conativa para llamar la atención, fática para establecer contacto y poética para buscar belleza.
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La comunicación
La comunicación permite a los seres vivos relacionarse y formar sociedades a través del intercambio de información. El ser humano ha desarrollado el medio de comunicación más complejo, el lenguaje oral y escrito. Para que haya comunicación entre un emisor y receptor, debe haber un mensaje, canal, código y contexto compartidos, así como la intención de comunicar.
El código
Este documento trata sobre el código lingüístico, la norma y las variedades del español. Explica que el código es el sistema de signos empleado para comunicarse y que la norma establece los usos considerados correctos. Luego describe las variedades diatópicas, diacrónicas y diastráticas de la lengua, así como los registros lingüísticos según la situación comunicativa: culto, coloquial y vulgar. Por último, menciona que existen palabras tabú socialmente y que se sustituyen por eufem
LENGUA. Tema 1
Este documento resume varios temas de la unidad 1 de lengua, incluyendo la comunicación, ortografía y vocabulario. La comunicación implica un emisor, receptor, mensaje, código y contexto. La ortografía cubre las reglas de acentuación para palabras agudas, llanas y esdrújulas. El vocabulario se compone de raíces, prefijos y sufijos.
La comunicación
Este documento presenta los elementos básicos de la comunicación: emisor, receptor, canal, mensaje, código y contexto. Explica cada elemento y proporciona ejemplos para identificarlos en diferentes situaciones comunicativas como comprar un diccionario en una librería o ir al cine.
La comunicación
El documento describe las características de una buena comunicación, incluyendo compartir el mismo código con el receptor, transmitir un mensaje asertivamente y verificar que el mensaje sea verídico. También enfatiza la importancia de enriquecer nuestro código comunicativo a través de la lectura y el aprendizaje de nuevas culturas. Finalmente, identifica algunos problemas de comunicación como el uso inadecuado del tono de voz o la expresión corporal.
Tipos de comunicacion
Este documento describe diferentes tipos de comunicación como la conversación, el diálogo, la entrevista, la conferencia oral, la alocución y la dramatización. Para cada tipo se definen los conceptos clave como el emisor, receptor, mensaje, canal y retroalimentación. La conversación es entre dos o más personas usando lenguaje, el diálogo implica intercambios entre los participantes, la entrevista involucra preguntas de un entrevistador y respuestas de un entrevistado, la conferencia oral sirve para transmitir conocimiento a un público, la
Análisis de la situación e intención comunicativas
Este documento habla sobre los elementos básicos de la comunicación y el análisis lingüístico de textos. Explica los componentes de todo acto comunicativo como el emisor, receptor, mensaje, código, canal y contexto. Asimismo, analiza aspectos lingüísticos como los registros de la lengua (culto, coloquial y vulgar), las funciones del lenguaje (expresiva, apelativa, representativa, poética, fática y metalingüística) y la intención comunicativa del autor.
Tema 1 (parte 1/3)
Este documento define el texto como un conjunto de enunciados con una intención comunicativa. Explica que los textos se pueden clasificar según su intención, tipo de discurso, y canal de transmisión. Además, describe las propiedades de adecuación, coherencia y cohesión que debe tener un texto. Finalmente, contrasta las características de los textos orales frente a los escritos, señalando que los orales son espontáneos e interactivos, mientras que los escritos son elaborados y duraderos.
Unidad 1, 2 y 3 comunicacion
Materiales de Lengua castellana y Literatura de 1º ESO elaborados por Carmen Andreu Gisbert. Material protegido por una licencia Creative Common 4.1.
Lenguaje
Este documento presenta información sobre la comunicación escrita y oral, así como conceptos relacionados como la ortografía y los párrafos. Explica que la comunicación escrita permite expresarse a través de un medio físico como el papel o una computadora, mientras que la comunicación oral usa el oído. También describe las diferencias entre ambos tipos de comunicación y define la ortografía y los diversos tipos de párrafos como narrativos, descriptivos y argumentativos.
Cuáles son las partes de una carta Y cuáles son los elementos de la comunicación
Lugar y Fecha
Nombre de la ciudad donde se escribe la carta y la fecha en que fue escrita (día, mes y año)
Saludo
El saludo dice a quién va dirigida. Es una llamada para solicitar la atención del destinatario (la persona a quien se escribe).
Se escribe dos puntos (:) después de su formulación. (ver ejemplos más abajo)
Cuerpo
El cuerpo es el contenido principal de una carta y es el desarrollo de lo que se desea comunicar al destinatario.
Cada idea nueva debe presentarse en párrafo aparte. Deber haber un espacio entre un párrafo a otro.
Despedida
Una despedida es una frase para terminar el mensaje y despedirse del receptor de la carta.
En una carta personal (informal) es en tono amistoso que equivale al adiós de la expresión oral.
Firma
Al terminar la carta, el que la escribió anota su nombre. Normalmente en una carta personal (o familiar) no se escribe apellido. Incluso se puede usar el apodo o diminutivo del nombre.
Postdata
Cuando se ha olvidado decir algo en el cuerpo de la carta se puede agregar una postdata debajo de la firma. Comienza con la abreviatura P.D. antes del mensaje adicional.
P.D. No olvides traer el libro que te presté.
cuáles son los elementos de la comunicación
los elementos de la comunicación son los siguientes:
Emisor. Persona que transmite algo a los demás.
Mensaje. Información que el emisor envía al receptor.
Canal. Elemento físico que establece la conexión entre el emisor y el receptor.
Receptor. Persona que recibe el mensaje a través del canal y lo interpreta.
Código. Es un conjunto de signos sistematizado junto con unas reglas que permiten utilizarlos. El código permite al emisor elaborar el mensaje y al receptor interpretarlo. El emisor y el receptor deben utilizar el mismo código. La lengua es uno de los códigos más utilizados para establecer la comunicación entre los seres humanos.
Contexto. Relación que se establece entre las palabras de un mensaje y que nos aclaran y facilitan la comprensión de lo que se quiere expresar.
Primer parcial
Este documento trata sobre el lenguaje y la comunicación humana. Explica que el lenguaje se puede dividir en oral y escrito, y describe los elementos básicos del lenguaje como los actos del habla, el circuito del habla y los tipos de lenguaje como el pictográfico y el auditivo. También analiza la evolución de las herramientas de comunicación e Internet, señalando las diferencias entre el periodismo digital y tradicional.
Tema 1 lengua irene
El documento resume los elementos clave de un diccionario, incluyendo las palabras guía en la parte superior de cada página, las entradas que definen cada palabra o término, y las acepciones que proporcionan los diferentes significados de una palabra.
Lasfuncionesdellenguaje
El documento describe las diferentes razones por las que las personas usan el lenguaje, incluyendo informar a otros sobre eventos en el contexto, expresar actitudes y sentimientos, influir o motivar a otros a actuar de cierta manera, expresar mensajes de forma estética considerando el código y sus recursos, y asegurarse que el canal de comunicación funciona correctamente.
La comunicación
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PROYECTO CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO TRIMESTRE
El documento ofrece consejos sobre cómo escribir un correo electrónico de manera efectiva. Explica que se debe comenzar con el nombre de la persona a quien se escribe para que parezca más personal. También describe las tres partes básicas de un correo electrónico: el encabezado, el cuerpo y la firma. Además, explica los diferentes formatos en los que puede aparecer la dirección del remitente y lo que significa la dirección de correo electrónico.
Diferencia entre lengua oral y escrita
El documento describe las diferencias entre la lengua oral y escrita. La lengua oral fue la primera forma de comunicación humana, mientras que la lengua escrita surgió mucho después con la invención del alfabeto fenicio hace aproximadamente 1200 a.C. La lengua escrita ofrece ventajas como la permanencia del mensaje, mientras que la oral se complementa con lenguaje corporal. Se detallan las características de cada una, como que la oral se transmite de forma auditiva y permite modificaciones, mientras la escrita requiere planeación y organización
Expresión oral y escrita
En la escuela se deben promover los 2 grados de expresión de acuerdo al grado y nivel que se encuentren los estudiantes, en los primeros grados se recomienda dar preferencia a la expresión espontanea para “Romper el hielo” y otorgar confianza y participación en los alumnos, en los últimos grados se recomienda enfocar la expresión especializada especialmente sobre asuntos académicos
Normas mail´s
El documento proporciona recomendaciones para escribir y enviar correos electrónicos de manera efectiva y respetuosa, incluyendo especificar un asunto claro, enviarlo solo a personas involucradas, ser breve y claro, revisar antes de enviar, y agregar información de contacto. También recomienda administrar los correos recibidos organizándolos en carpetas y respetar la privacidad de los mensajes.
Comunicacion sincronica y asincronica
Este documento describe la comunicación sincrónica y asincrónica. La comunicación sincrónica se refiere al acceso en tiempo real a la información, como los mensajes instantáneos. La comunicación asincrónica implica el acceso a la información de manera no simultánea, como el correo electrónico. Se proporcionan ejemplos como Twitter y Messenger para la comunicación sincrónica y el correo electrónico y los foros para la comunicación asincrónica.
elementos del proceso de la comunicaaciòn
El documento describe los elementos clave del proceso de comunicación: el mensaje, el emisor, el receptor y el canal. El mensaje es la información codificada que desea transmitir el emisor. El emisor codifica el mensaje y lo transmite a través de un canal. Luego, el receptor descodifica y analiza el mensaje recibido a través del canal.
Concep. 2 2
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La comunicacion Humana
La comunicación humana implica el intercambio de información entre al menos dos agentes a través de signos compartidos. Requiere un emisor, mensaje y receptor, así como un código y canal de comunicación. La comunicación permite las interacciones sociales entre los individuos y la transmisión de ideas y sentimientos.
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Aportes teoricos genesis
La comunicación es el proceso mediante el cual se transmite información entre dos entidades. Requiere un emisor, un mensaje y un receptor. Sin un receptor, no existe comunicación real aunque sí ondas portadoras de información. La comunicación es fundamental para el funcionamiento de las sociedades humanas.
Aportes teoricos
La comunicación es el proceso mediante el cual se transmite información entre dos o más entidades. Implica un emisor, un mensaje y un receptor. Para que haya comunicación, es necesario que el receptor reciba y decodifique el mensaje transmitido por el emisor. Aunque existan ondas sonoras u otras señales, no hay comunicación si no hay un receptor que las interprete. La interacción y la comunicación interpersonal son dimensiones importantes de la comunicación que a menudo han sido relegadas en favor del estudio de los medios masivos.
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El documento clasifica las máquinas en diferentes tipos dependiendo de su fuente de energía, tipo de movimiento y bastidor. Describe las partes principales de una máquina como la base, bancada, cabezal fijo, husillo principal y mecanismos para sujetar piezas, avance de herramientas y control semiautomático o automático.
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Gabriela Lozano Arieta is the subject of this document. It provides her full name but no other details about her background, profession, or relevance. The document consists solely of an individual's name without any other context.
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Diferencias entre proceso técnico indurtrial&& artesanal
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Circuito del habla
- 2. • Comunicación significa “poner de acuerdo” • Es todo intercambio de información, para que se de este intercambio se requieren de tres elementos claves: º¿Cuales son esos elementos?
- 3. • Emisor----- ¿A quien se le llama emisor? • Escribe una característica de este elemento en tu portafolio. • Mensaje---- escribe una definición con tus propias palabras sobre este concepto. • Receptor---- Explica ¿por que se le llama receptor?
- 4. Es un proceso mediante el cual de manera ordenad y constante se intercambian papeles es decir se intercambia información. En el circuito del habla participan: El Emisor---es aquel que envía un mensaje. Mensaje--- es el contenido de lo que se quiere decir. Receptor---es quien recibe el mensaje
- 5. Para que el emisor pueda enviar un mensaje debe tener primero información Recordando ¿qué características o habilidades de tener una persona que se comunica de manera verbal u oral? Habilidades verbales, conocimientos sobre el tema.
- 6. El mensaje: se compone de tres elementos Código---es un grupo de símbolos con su respectivo significado Contenido---Es la información Y tratamiento--- Cómo se aborda el tema y cual es el objetivo