En esta clase resolvimos absolutamente todos los ejercicios que el profesor nos dejó. Lo genial es que lo hicimos relativamente rápido, por lo que fue muy satisfactorio
En este PPT explicamos las diferencia entre dos conceptos que se piensa que son iguales, pero no lo son. Hablamos de la rapidez y la velocidad, además de como estas se vinculan con el MRU
En este PPT hablamos sobre otro de los matemáticos más importantes en la historia: Arquímedes, un hombre del que no se sabe mucho sobre su vida privada, pero cuenta con demasiados aportes a las matemáticas
En este PPT presentamos una serie de fotos en la que tomamos de distintos lugares hacia una caja y su recepción con la luz. Se puede ver como la sombra cambia
En este PPT hablamos sobre uno de los mayores matemáticos de la historia, y no es por gusto, pues se le conoce como "El príncipe de las matemáticas". Nos refereimos a Carl Friedrich Gauss
En esta clase resolvimos absolutamente todos los ejercicios que el profesor nos dejó. Lo genial es que lo hicimos relativamente rápido, por lo que fue muy satisfactorio
En este PPT explicamos las diferencia entre dos conceptos que se piensa que son iguales, pero no lo son. Hablamos de la rapidez y la velocidad, además de como estas se vinculan con el MRU
En este PPT hablamos sobre otro de los matemáticos más importantes en la historia: Arquímedes, un hombre del que no se sabe mucho sobre su vida privada, pero cuenta con demasiados aportes a las matemáticas
En este PPT presentamos una serie de fotos en la que tomamos de distintos lugares hacia una caja y su recepción con la luz. Se puede ver como la sombra cambia
En este PPT hablamos sobre uno de los mayores matemáticos de la historia, y no es por gusto, pues se le conoce como "El príncipe de las matemáticas". Nos refereimos a Carl Friedrich Gauss
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Circulos contra la Covid-19 modificado
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8. • Como la cantidad de infectados sigue incrementando debido a que la
gente poco a poco está desobedeciendo las medidas dictadas por las
autoridades, mi propuesta es aislar las ciudades de manera circular.
9. • Las personas no podrán salir de las circunferencias que marca su ciudad,
obviamente se tomará en cuenta que en cada una haya un centro de
salud, supermercados y comisarías (instituciones del Estado)
• Esta medida parece presentarse como algo no tan concreto, pero es
probable que los contagios ya no se esparzan por toda la ciudad, y aunque
es probable que aumente los contagios en las zonas aisladas, también será
deber de las personas tomar seriedad y responsabilidad en el asunto
