5. LEE
LOS SIGUIENTES
TEXTOS.
Secuencia declase retadora
TEXTO 01
Rima XXI
¿Qué es poesía?, dices mientras clavas
en mi pupila tu pupila azul.
¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas?
Poesía... eres tú.
Gustavo Adolfo Bécquer
TEXTO
02
Poesía:
1. Composición literaria que se concibe como expresión artística de la belleza por
medio de la palabra, en especial aquella que está sujeta a la medida y cadencia
del verso.
6. Secuencia declase retadora
Problematización
Infiere la diferencia entre
los dos textos.
ACTIVA
TUS
SABERES
¿Cuál de los dos
textos
considerarías que
puede
interpretarse de
varias formas?
Reflexionamo
s
Pregunta retadora
7. Secuencia declase retadora
Propósito de
aprendizaje
Conoce términos
literarios e identifica sus
componentes estilísticos
Redacta textos
utilizando los
componentes de la
preceptiva literaria.
Criterios de
evaluación
1. Integra información
contrapuesta sobre las
“formas y momentos de la
teoría literaria”.
2. Reflexiona sobre la
información brindada por
el docente sobre
“preceptiva literaria”.
3. Escribe utilizando
recursos ortográficos y
textuales para separar y
aclarar expresiones e ideas
8. Presentación del tema
AMPLIAMOS
NUESTROS
CONOCIMIENTOS
Textos literarios y no literarios
TEXTOS LITERARIOS TEXTOS NO LITERARIOS
- Función estética.
- Lenguaje connotativo.
- Varias interpretaciones.
- Función representativa.
- Lenguaje denotativa.
- Una interpretación.
Revisar la página 42 de la guía.
10. Aplicación de lo aprendido
Ingresa al siguiente enlace y realiza la actividad del día.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoB3xlOzchRlEzukyVXWmNW9lJEf-b4I7k2HBg6ol-
B2JDcA/viewform?usp=sf_link
Tener en cuenta que este formulario solo se desarrollará en clase.
11. Retroalimentación:
Ingresa al siguiente enlace y realiza la actividad del día.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdHDN8u5e
W6SrtnrE6NtUMFlM66wmbNH0G8bFP0bpGyLsrypQ/vie
wform?usp=sf_link