Este documento presenta una introducción a la fisiología médica. Explica que la fisiología estudia las funciones vitales de los seres vivos y su regulación a través de mecanismos como la homeostasis. Describe los diferentes sistemas del cuerpo humano como el nervioso, circulatorio, respiratorio, digestivo, urinario y reproductivo, y cómo trabajan juntos para mantener la vida.

1. FISIOLOGÍA I
Introducción al estudio
de la
Fisiología Médica
Dr. SERGIO A. CERDA VÁSQUEZ
MÉDICO Y CIRUJANO
MSc. SALUD OCUPACIONAL
UNAN-CIES-MANAGUA
drsergiocerdauponic@gmail.com

2. • Uno de los objetivos de este curso
• Consiste en resaltar la eficacia y la belleza
• De los mecanismos homeostáticos del
organismo,
• Así como en presentar su función anormal en
la enfermedad.

3. El cuerpo humano
es mucho mas que
la suma
de sus partes

4. La vida depende de la
función global y
No solamente de la
función de partes
corporales individuales
aisladas del resto.

5. CONCEPTUALIZACIÓN DE
LA FISIOLOGÍA
• La fisiología es el tratado de la naturaleza
(FISIS).
• FISIS: Palabra griega con que se designa a la
naturaleza (physis);
• Se refiere a aquello propio de un ser o lo que
lo hace ser lo que es.
• La filosofía griega lo primero que se planteó
fue el problema de la naturaleza o "FISIS".

6. • Los griegos entendían por FISIS la unidad de
la naturaleza que
• Incluye todo lo existente, distinto de lo
artificial.
• Sinónimo de naturaleza, cosmos (universo,
mundo).

7. • Buscaban la última explicación de todo lo
existente.
• El principal problema era poder explicar el
cambio y el origen de la FISIS.
• El principio que produce el cambio en la
naturaleza, al que llamaron "Arjé".

8. • Los primeros filósofos griegos, reciben el
nombre de FISIÓLOGOS,
• Dando cada uno de ellos, una solución
distinta a la pregunta:
¿Qué es el "Arjé"?.
¿CUÁL ES EL PRINCIPIO QUE PRODUCE
EL CAMBIO EN LA NATURALEZA?

9. ¿Qué es Fisiología?
• Es el estudio de las funciones vitales de los
seres vivos.
• Trata de explicar los procesos causantes de la
vida, sean del tipo que sean.
• ACTUALMENTE SE DEFINE COMO EL ESTUDIO
DE LA HOMEOSTASIA.
• Es el estudio de los mecanismos de control
• Que actúan en cualquier ser vivo
• Para mantener la HOMEOSTASIA.

10. • Al estudiar la fisiología humana se estudia las
diferentes funciones separadamente
• Ej. función renal, función digestiva, etc.
• Pero estas funciones en nuestro organismo
están íntimamente relacionadas,
• Debemos tener en cuenta y ver las
INTERRELACIONES existentes entre aparatos
y sistemas.

11. Objetivo de la fisiología
• Explicar la función de los seres vivos y de sus
componentes.
• La fisiología humana aborda en especial las
características del cuerpo humano
• - Realizar todas las funciones que nos
permiten sobrevivir y desarrollarnos como
seres vivos.

12. Funciones que nos
capacitan para:
- Percibir nuestro entorno,
- Movernos,
- Pensar y comunicarnos,
- Reproducirnos
• - Realizar todas las funciones que nos
permiten sobrevivir y desarrollarnos como
seres humanos vivos.

13. • La fisiología humana es una materia amplia
• Comprende las funciones de las
• Moléculas y los componentes subcelulares,
• Los tejidos, órganos y sistemas (aparato
cardiovascular), y
• Las interacciones y comunicaciones que se
mantienen entre dichos componentes.

14. • Una característica distintiva de la fisiología es
que intenta integrar las funciones
• De todas las partes del cuerpo para entender
la función del cuerpo humano en su
conjunto.
• La vida del ser humano se basa en su
funcionalidad global,
• Que es considerablemente más compleja que
• La suma de las funciones de cada célula,
tejido y órgano que lo componen.

15. • ¿QUÉ COSA FUERA LA VIDA SIN
FUNCIONES COORDINADAS?
• UN AMASIJO DE TRIPAS Y
TENDONES.

16. El cuerpo humano
es mucho mas que
la suma
de sus partes

17. La vida depende de la
función global y
No solamente de la
función de partes
corporales individuales
aisladas del resto.

18. • La medicina no es magia, ni
adivinación.
• Es conocimiento puro puesto en
práctica al estudiar a una persona
que solicita nuestra ayuda.
• Requiere de mucho esfuerzo y de
mucha experiencia.

19. Disciplinas asociadas a la
Fisiología
• Reúne la información procedente de diversas
ciencias y la integra
• Integra la ANATOMÍA que da la base
estructural.
• EMBRIOLOGÍA para saber el origen.
• QUÍMICA, BIOQUÍMICA, BIOFÍSICA y la
MATEMÁTICA también son necesarias.
→ Integra conocimientos para estudiar las
FUNCIONES VITALES.

20. ETIMOLOGÍA
• Griego physis, naturaleza, y logos,
conocimiento, estudio)
• Es la ciencia que estudia las funciones de los
seres multicelulares (vivos).
• Es una de las ciencias más antiguas del
mundo.

21. • Muchos de los aspectos de la fisiología
humana
• Están íntimamente relacionados con la
fisiología animal,
• Mucha de la información hoy disponible
• Ha sido conseguida gracias a la
experimentación animal,
• Gracias a las autopsias.

23. • ANATOMÍA y FISIOLOGÍA son campos de
estudio estrechamente relacionados
• La 1ª hace hincapié en el conocimiento de la
forma → ESTRUCTURA
• La 2ª pone interés en el estudio de la
FUNCIÓN de cada parte del cuerpo,
• Ambas áreas de vital importancia en el
CONOCIMIENTO MÉDICO GENERAL.

24. • La FISIOLOGÍA GENERAL estudia los aspectos
de las FUNCIONES VITALES
• Que son comunes para todos los seres vivos.
• La FISIOLOGÍA CELULAR estudia las funciones
vitales a nivel celular.

25. FISIOLOGÍA HUMANA
• Parte imprescindible en la
formación de cualquier estudiante
de Ciencias de la Salud.

26. Estudiando los procesos normales del cuerpo
humano
Se pueden comprender posteriormente los
cambios que producen en ellos las diversas
patologías que le afectan,
Los mecanismos de acción de los diferentes
fármacos, etc.

27. CONCEPTO DE
FISIOLOGÍA MÉDICA
• Ciencia biológica rama de la medicina cuyo
objeto de estudio son las funciones del
organismo humano.
• Estudia las funciones vitales de un
ORGANISMO SANO.
• Estudia las funciones de los seres vivos y su
regulación,
• Incluyendo la HOMEOSTASIS y la ADAPTACIÓN.

28. HOMEOSTASIS
• Gr. HOMOIOS → similar, STASIS στάσις →
posición, estabilidad, EQUILIBRIO.
• Término usado para describir y explicar
• La persistencia de las condiciones estáticas o
constantes en el MEDIO INTERNO.
• Esencialmente, todo órgano y tejido en el
cuerpo
• Llevan a cabo funciones que ayudan a
mantener estas condiciones constantes.

29. LA PERSISTENCIA DE LA
MEMORIA

31. HOMEOSTASIS
• Desde los pulmones que captan el O2
• Hasta los riñones que mantienen constantes
las concentraciones de iones en el cuerpo,
• Cada órgano y célula aporta una función
• Que se suma a las funciones totales de los
demás sistemas
• Permiten la vida del ser humano.
• La HOMEOSTASIS también es un proceso para
la regulación del ejercicio físico.

35. Origen de los nutrientes en
el líquido extracelular
- APARATO RESPIRATORIO proporciona el O2
al cuerpo y elimina el CO2.
- APARATO DIGESTIVO digiere los alimentos y
• Absorbe los distintos nutrientes, incluidos los
• Hidratos de carbono, los ácidos grasos y los
aminoácidos,
• Hacia el líquido extracelular.

36. HÍGADO
• Modifica la composición química de muchas
de las sustancias absorbidas,
• De manera que puedan utilizarse mejor;
• Otros tejidos del cuerpo (p. ej., adipocitos,
riñones o glándulas endocrinas)
• Colaboran en la modificación que sufren las
sustancias absorbidas
• O las almacenan hasta que sean necesarias.

37. Sistema musculoesquelético
• Formado por músculos esqueléticos, huesos,
tendones, articulaciones, cartílago y
ligamentos.
• Sin este sistema, el cuerpo no podría
moverse para situarse de la forma apropiada
a la hora
• De obtener los alimentos que necesita para
nutrirse.
• Este sistema también protege los órganos
internos y
• Proporciona el soporte para el cuerpo.

39. EL MEDIO INTERNO
• 70 % del cuerpo humano está formado de
líquido y
• La mayor parte de este líquido se encuentra
dentro de las células → LÍQUIDO
INTRACELULAR (LIC)
• Aproximadamente 65% de la cantidad de
agua;

40. LEC
• Un tercio (35% restante) se encuentra en los
espacios por fuera de las células y
• Compone lo que conocemos como →
LÍQUIDO EXTRACELULAR. LEC

41. LEC
1.- LÍQUIDO INTERSTICIAL → 20% de la
cantidad de agua
2.- LÍQUIDO INTRAVASCULAR → 15% restante
o 5% del peso corporal total.
• 3.- También están los líquidos del 3er espacio
con valor < al 1%

42. Líquidos del 3er espacio
- LÍQUIDO PLEURAL
- LCR
- ARTICULAR
- PERICÁRDICO
- INTRAOCULAR

43. LEC
• A diferencia del LIC, se encuentra siempre en
movimiento en el organismo.
• Es mezclado rápidamente por la circulación
de la sangre y
• Por difusión entre la misma y los líquidos
tisulares, y
• En el LEC se encuentran los iones y nutrientes
• Que se requieren para que las células
conserven su función.

44. COMPOSICIÓN QUÍMICA DEL
SER HUMANO: BIOELEMENTOS

45. • Todas las células viven rodeadas de LEC
• Por lo que a este líquido se le conoce como
• MEDIO INTERNO del cuerpo o MILIEU
INTÉRIEUR
• Como le llamó el fisiólogo Claude Bernard.

51. Elementos fisiológicos
El cuerpo está formado por CÉLULAS →
Estas a su vez forman TEJIDOS →
Los tejidos a su vez forman ÓRGANOS →
Forman APARATOS y, a su vez estos →
Componen los SISTEMAS
• Que mantienen el cuerpo vivo.

52. NIVELES DE ORGANIZACIÓN
DE LOS SERES VIVOS

53. SISTEMA NERVIOSO
• Consiste en el SNC (Cerebro y la médula
espinal) y el SNP
• El cerebro es el órgano del pensamiento,
• Las emociones, el procesamiento de la
información sensorial y
• Muchos otros aspectos que coordinan la
función integrada del organismo.

54. OJOS
OÍDOS
LENGUA
PIEL
NARIZ
• Reúnen la información sensorial proveniente
del medio ambiente.

55. SISTEMA
MUSCULOESQUELÉTICO
• Consiste en:
1.- ESQUELETO
Huesos, ligamentos, tendones,
Cartílagos, bolsas sinoviales y
Mecanismos de articulación en general
2.- MUSCULATURA.

56. FUNCIONES ÓSEAS
Estructura mecánica básica,
Capacidad de movimiento.
Función básica de sostén y movimiento,
Eritropoyesis: huesos largos médula ósea,
Papel fundamental en el metabolismo del
calcio, ˃ reservorio de P y Ca del organismo.

57. SISTEMA CIRCULATORIO
• Consiste en el corazón y las vías sanguíneas
(arterias, venas y capilares).
• Corazón: función de bombeo de la sangre
• Con el fin de irrigar cada uno de los tejidos
del organismo,
Proveyendo de O2,
“Combustible",

58. Información hormonal,
Productos de desecho y
Llegada de las células del sistema inmune.
• La sangre consiste en un fluido con proteínas
(plasma) junto a células sanguíneas
(elementos figurados).

59. SISTEMA RESPIRATORIO
• Nariz, faringe, laringe, árbol bronquial y los
pulmones.
• Encargado del intercambio gaseoso para
• Proveer al organismo el O2 necesario para el
metabolismo intermediario,
• Eliminar el CO2 producido por este último y
• Controlar el pH sanguíneo para mantenerlo
en condiciones fisiológicamente aptas.

60. SISTEMA
GASTROINTESTINAL
• Boca, esófago, estómago, intestino delgado,
colon y recto,
• Glándulas anexas que cooperan en la
digestión de los alimentos:
• Hígado y vesícula biliar (sales biliares),
• Páncreas (secreción exocrina)
• Glándulas salivales.

61. • El objetivo de la digestión es el
• Convertir los alimentos en sustancias que
puedan ser aprovechadas por el organismo,
• Producir la eliminación de los residuos
tóxicos o no-metabolizables por el cuerpo.

62. SISTEMA TEGUMENTARIO
• Las porciones que cubren el cuerpo (la piel),
• Pelo y uñas así como también glándulas
sudoríparas y glándulas sebáceas.
• La piel provee la estructura, sostén y
protección para otros órganos,
• También ofrece una gran área de contacto
con el medio externo y
• De vías sensitivas para la detección de calor,
dolor o presión.

64. SISTEMA URINARIO
• Riñones, uréteres, vejiga urinaria y la uretra.
• Encargado de filtrar la sangre para producir
orina,
• Orina consiste en agua junto a diversas
sustancias del desecho metabólico celular.

65. SISTEMA REPRODUCTIVO
• Gónadas y los órganos sexuales externos e
internos.
• Produce gametos (testículos y ovarios),
• Además produce hormonas y
• Proporciona ambiente necesario para
mantener condiciones óptimas el desarrollo
de gametos.

66. • En el caso del sexo femenino se proporciona
además
• Un ambiente apto para el desarrollo del
embrión (útero).

67. SISTEMA INMUNOLÓGICO
• Leucocitos, el timo, ganglios linfáticos y los
conductos linfáticos,
• Los cuales también son parte del sistema
linfático.
• Otros órganos que participan dentro del
sistema inmune son el bazo y la médula ósea,
• En donde se produce, respectivamente, la
recirculación y la producción de células
inmunes.

69. • El SI es el encargado de generar una
respuesta de defensa ante organismos
externos
• Que podrían conllevar al desarrollo de una
enfermedad o de un posible daño tisular
• Entre los mecanismos de defensa existen dos
tipos de respuesta, INNATA y ADAPTATIVA,
• Adaptativa dependiente de la primera
• Con variadas interacciones para reaccionar de
la mejor forma posible según el agente
patógeno.

70. SISTEMA ENDÓCRINO
• Glándulas endocrinas: hipófisis, tiroides,
glándula suprarrenal, paratiroides, páncreas y
gónadas,
• La secreción de hormonas también es
realizada por diversos tejidos de manera
local,
• También existen unas cuantas hormonas
producidas a nivel del riñón y del hígado.

72. • HORMONAS, mecanismo de comunicación
entre las diversas partes del cuerpo,
• Teniendo en general un predominio de
cefálico hacia caudal,
• La hipófisis es la glándula endocrina con >
poder de acción a nivel del cuerpo humano,
• Desencadenando diversas respuestas a nivel
de muchos órganos blancos.

74. • Esta clasificación por sistemas es realizado de
manera arbitraria.
• Muchas partes del cuerpo participan de
manera interconectadas
• Sobre todo el cerebro por su función
hormonal a nivel del hipotálamo sobre el
resto del organismo,
• Los sistemas pueden ser organizados según
función, origen embriológico u otro tipo de
característica particular.

75. • Dentro de estos casos, es el sistema
neuroendocrino, el complejo que se encarga
de la regulación fisiológica
• Por medio de efectores a nivel periféricos en
cada uno de los otros sistemas.
• Además, muchos aspectos de la fisiología
clásica no son fácilmente incluidos dentro de
esta clasificación tradicional.

76. FISIOPATOLOGÍA
• Estudio de cómo la fisiología es afectada
• En ciertas enfermedades o situaciones
extrafisiológicas.

77. ¿Como se coordinan los distintos
órganos y sistemas para mantener
una función adecuada del
organismo en su totalidad?

78. • Afortunadamente, nuestro cuerpo está
dotado de
• Una inmensa red de controles por
retroalimentación que permiten
• Los equilibrios necesarios sin los cuales no
seria posible la vida.
• En fisiología a este alto nivel de control
corporal interno se le denominan:
• HOMEOSTASIS

79. • En caso de enfermedad,
• Los equilibrios funcionales se alteran
seriamente
• A menudo y se deteriora la homeostasis.
• Incluso cuando un trastorno aislado
• Alcanza un determinado limite,
• El conjunto del organismo ya no es capaz de
vivir.

80. MECANISMOS DE CONTROL
• El cuerpo humano posee variados sistemas
de control.
• Permiten la vida y poseen una gran
importancia biomédica,
• Si uno de los sistemas falla, el equilibrio
homeostático se ve en riesgo y
• En ocasiones el fallo puede ser incompatible
con la vida.

81. • Los más complejos son los sistemas de
control genético dentro de la célula,
• Existen otros que se hacen patentes desde el
punto de vista de un órgano o sistema como
un todo.
• Entre estos mecanismos, tenemos
Regulación de concentraciones de O2 y CO2
Regulación de la presión arterial,
Regulación de la temperatura corporal,
Regulación hormonal, entre otros.

82. • El cuerpo humano, mediante sus procesos
fisiológicos
• Posee varios mecanismos para controlar las
condiciones del medio interno y del estado
del cuerpo.
• Estos mecanismos se encargan de mantener
Temperatura corporal,
Tensión arterial,
El pH sanguíneo,
Concentración de iones y O2 adecuados,

83. • Entre otros importantes factores, que de
estar alterados,
• Pondrían en peligro el mantenimiento de la
homeostasis y
• Las funciones normales del cuerpo humano.

84. Teoría General de Sistemas

86. Teoría General de Sistemas

88. Componentes de un sistema
de retroalimentación

90. RETROALIMENTACIÓN
NEGATIVA
• Los sistemas de control del cuerpo humano
actúan mediante
• Proceso de RETROALIMENTACIÓN NEGATIVA
(negative feedback).
• Si algún factor cualquiera alcanza
• Concentraciones exageradas o excesivas o
demasiado bajas,
• Un sistema de control inicia una
retroalimentación negativa

91. • Que consiste de una serie de cambios
• Que devuelven al factor antes mencionado
• Hacia un valor medio determinado,
• Con lo que se mantiene la homeostasis.

94. • Ejemplo de este proceso:
• Regulación de la concentración de CO2 en el
organismo.
• Cuando existe una concentración ↑ de CO2
en el LEC,
• Se aumenta la ventilación pulmonar,
• Lo que al mismo tiempo hace disminuir la
concentración del gas en el medio interno,
• Ya que aumenta su expulsión en cada
respiración.

95. • Esto es lo mismo que decir que la respuesta
es negativa con respecto del estímulo inicial.
• Del modo contrario, si el CO2 ↓ de manera
excesiva,
• Se comienza el proceso del sistema de
control para que los niveles del gas
• Se ↑ a un nivel adecuado del mismo
• Ya que es de vital importancia para el ser
humano.

97. Ejemplo típico de
retroalimentación negativa
• Producción de hormonas tiroideas (T3 y T4),
en la glándula tiroides.
• La producción de estas, es estimulada por
otra hormona, llamada TSH (hormona
estimulante de la tiroides) y
• Producida a nivel de la hipófisis.

98. • Cuando los niveles de T3 y T4 alcanzan cierto
nivel en sangre, inhiben la producción de TSH
en la hipófisis.
• Cuando los niveles descienden, la TSH vuelve
a producirse.
• Mediante este mecanismo, la concentración
de las hormonas tiroideas en sangre se
mantiene dentro de ciertos límites.

101. RETROALIMENTACIÓN
POSITIVA
• A la retroalimentación positiva también se le
conoce como CÍRCULO VICIOSO y
• Es regularmente fatal para el organismo que
lo padece.
• Una retroalimentación positiva, al contrario
de la negativa,
• No deriva en una estabilidad del sistema,
• Si no en una inestabilidad peligrosa.

103. Ejemplo para ilustrar este
concepto:
• Cuando un hombre sufre una hemorragia
grave de dos litros de sangre
• Provocando que el volumen de sangre sea
tan bajo
• Que el corazón no disponga del suficiente
como para bombear con eficacia.
• Esto hace que la presión arterial caiga

104. • Y el riego sanguíneo de las arterias coronarias
al músculo cardíaco
• Sea tan bajo que el órgano comienza a sufrir,
por falta de O2.
• Esto debilita al corazón y hace que el bombeo
sea más débil y disminuido,

105. • Lo que hace que el corazón se debilite más,
• Continuando así hasta que el sistema se
colapse
• Por culpa del CÍRCULO VICIOSO generado.

106. • En muchos casos el mismo organismo tratará
de proveer una retroalimentación negativa
• Para romper el círculo vicioso en el que se
encuentran los factores.
• Si en el ejemplo de la hemorragia, a la
persona en lugar de dos litros

107. • Fuera solo un litro la pérdida de sangre,
• Los mecanismos de control normales
• Proporcionarían la RETROALIMENTACIÓN
NEGATIVA
• Para controlar el gasto cardiaco y la presión
arterial
• Compensarán de manera eficaz la
retroalimentación positiva y

108. • La persona se recuperará sin dificultades.
• Lo mismo sucede si hay una intervención de
urgencia por el cuerpo de salud
• Que puede trasfundir plasma o sangre al
paciente para evitar un shock.

110. EFECTOS BENÉFICOS DE LA
R.A. (+)
• Durante el parto ocurre un efecto beneficioso
de la retroalimentación positiva
• Con la hormona Oxitocina.

114. ANTICIPACIÓN
• Es un mecanismo de control especial del
sistema nervioso.
• Permite adaptarse a una situación antes de
que se alteren las variables, y
• Siempre son mediados por el mismo sistema
nervioso.
• Cuando el cerebro ordena hacer algo,

115. • Recibe una señal retrospectiva sobre lo que
ha hecho, y
• Si fuera necesaria una corrección la hará la
próxima vez que realice ese movimiento.
• Intervienen particularmente el cerebelo y los
ganglios basales, y
• Está relacionado con habilidades de
aprendizaje motor y coordinativo.

116. Resumen:
Automatismo del organismo
• El organismo consiste en un ente social
• En el que se organizan del orden de 75 a 100
billones de células
• Estas organizadas en varias estructuras
funcionales,
• Las mayores de las cuales se denominan
órganos.

117. • Cada estructura funcional, u órgano,
• Desempeña su papel en el mantenimiento de
un medio interno constante.
• Mientras se mantenga la homeostasis,
• Las células del organismo continuarán
viviendo y funcionando correctamente.
• Por tanto, cada célula se beneficia de la
homeostasis y,
• A su vez, contribuye al mantenimiento de la
misma.

118. • Esta interrelación recíproca proporciona un
automatismo continuo del organismo
• Hasta que uno o varios sistemas funcionales
• Pierden su capacidad de contribuir con su
parte a la funcionalidad.
• Cuando esto sucede, sufren todas las células
del organismo.
• La DISFUNCIÓN EXTREMA provoca la
MUERTE y
• La DISFUNCIÓN MODERADA provoca la
ENFERMEDAD.

119. FISIOLOGY GUYTON
• Organización funcional del cuerpo humano y
control del «medio interno»