El documento resume los principales aspectos del pensamiento, la ciencia, la exploración geográfica y la sociedad de la Edad Moderna. Se destaca que durante este período se revalorizó la cultura grecolatina, surgió un pensamiento antropocéntrico y el humanismo renacentista, y se desarrolló el método científico basado en la observación y experimentación. Además, los viajes de exploración ampliaron el mundo conocido y dieron inicio a la conquista de nuevos territorios.

1. Panorama de la edad moderna

2. Pensamientos moderno
• En el siglo XV se revalorizó la cultura grecolatina de
la Antigüedad, se desarrolló una visión de mundo
centrada en el ser humano, así como una nueva
forma de conocer y comprender la realidad, que
permitió el desarrollo del pensamiento científico.
• La revalorización de la cultura grecolatina favoreció
el desarrollo de una mentalidad antropocéntrica,
centrada en la libertad individual y en la dignidad
del ser humano, que se expresó en el desarrollo del
Humanismo renacentista.

3. Pregunta PSU
• De las siguientes aseveraciones, la (s) correctas sobre el
Renacimiento son:
I. Tomó como referente al arte y las letras Grecorromanas.
II. Comenzó en Francia, para luego extenderse por el resto de
Europa
III. El Humanismo corresponde a una corriente relacionada con el
desarrollo del Renacimiento.
• A) Sólo II
• B) Sólo III
• C) Sólo I y III
• D) Sólo II y III
• E) I, II y III

4. Ciencia moderna
• El desarrollo del pensamiento
racional y del método
científico planteó la necesidad
de llegar a la verdad por medio
de la observación de la
realidad, de su
cuestionamiento, de la
formulación de hipótesis para
explicarla y de la
experimentación para validar o
refutar las hipótesis.

5. Pregunta PSU
• En 1543 se publicó la obra científica denominada “Sobre las
revoluciones de los cuerpos celestes”. Esta obra contiene una
revisión profunda y crítica de las explicaciones del Universo
predominantes hasta entonces. En ella, su autor afirma que el
Sol y no la Tierra ocupa el centro del Cosmos y expone además
el movimiento de traslación de los planetas. El autor de esta
notable propuesta científica del período renacentista, es
• A) Isaac Newton.
• B) Galileo Galilei.
• C) René Descartes.
• D) Juan Kepler.
• E) Nicolás Copérnico.

6. Las nuevas rutas modernas
• No solo se amplió la forma de conocer e
investigar, sino que también el mundo conocido
por los europeos, a través de los viajes de
exploración que llevaron a la expansión en
nuevos territorios.
• Las empresas de navegación que buscaban
nuevas rutas para llegar a Oriente permitieron
la ampliación del mundo conocido y dieron
inicio a un proceso de conquista de nuevos
territorios en América y al desarrollo de
enclaves comerciales en África.

7. Las Rutas de La Seda y de Las Especias

8. Pregunta PSU
• Los descubrimientos geográficos fueron en aumento a partir del siglo XV. A las
potencias principales de España y Portugal se fueron sumando Francia e
Inglaterra. Los problemas o roces no se hicieron esperar, de esta forma el Papa
Alejandro VI con el fin de delimitar las áreas de influencia dictaminó la Bula
Intercaetera de 1493. Entre las principales ideas establecidas en este documento
papal figura(n) la (el):
I. Quedó zanjado en forma definitiva los problemas entre España y
Portugal.
II. Las tierras eran asignadas a la Corona española.
III. Fijó una línea de demarcación a 100 leguas al oeste de las islas
Azores y de Cabo Verde.
• A) Sólo II
• B) Sólo III
• C) Sólo I y III
• D) Sólo II y III
• E) I, II y III

9. Prácticas de la sociedad moderna
• La fama y la gloria surgieron como valores
deseables a través de los que se accedía a una
nueva vida.
• Aún cuando la sociedad moderna siguió
manteniendo la estructura piramidal de la Edad
Media, se logró una mayor movilidad social,
manifestada en el desarrollo y afianzamiento de
la burguesía como grupo social emergente,
liderando posteriormente el proceso de cambio
impulsado por la Revolución Francesa, que puso
fin a la Época Moderna.

10. Pregunta PSU
• Esta clase social emergió gracias al enriquecimiento
mercantil. Estaba compuesta por comerciantes, financistas. Su
espíritu fue emprendedor, amante del trabajo. En el plano
intelectual pronto se dará cuenta de las injusticias cometidas
en la Época Moderna. El grupo social aludido corresponde a:
• A) Campesinos.
• B) Nobleza.
• C) Clero.
• D) Burgueses.
• E) Proletarios.

11. Sociedad y economía moderna
• La conformación de los Estados Nacionales
liderados por reyes poderosos, que basaron su
poder en la soberanía que les entregaba Dios,
permitió fomentar el imperialismo,
caracterizado por la acumulación de oro y plata
provenientes del nuevo mundo
(mercantilismo).
• De este modo, se fortaleció el desarrollo del
capitalismo y el de la burguesía.

12. Pregunta PSU
• Entre los siglos XV y XVII conocido como Época Moderna se dan
ciertas características entre la(s) cual(es) se cuanta(n):
I. La consolidación del sistema feudal.
II. Aplicación del sistema mercantilista.
III. Una sociedad estamental.
• A) Sólo I
• B) Sólo II
• C) Sólo III
• D) Sólo I y III
• E) Sólo II y III

13. Religión moderna
• Se rompió la unidad religiosa que había
caracterizado a Occidente, dividiendo a la
cristiandad entre protestantes y católicos. La
ruptura de la unidad religiosa de la
cristiandad, el surgimiento de iglesias
protestantes e iglesias locales marcó el inicio
de un período de alta intolerancia en Europa.