El documento presenta las actividades planeadas para la clase de sexto grado del 8 de junio de 2020. Cubre temas de historia como el humanismo, el arte inspirado en la antigüedad y las concepciones europeas del mundo. También incluye temas de geografía sobre organismos encargados de la prevención de desastres y cómo prevenir desastres. El estudiante debe completar varias actividades como elaborar esquemas, responder preguntas y realizar mapas conceptuales sobre los diferentes temas.

1. SEXTO GRADO
8 DE JUNIO 2020

2. o HISTORIA
TEMAS:
•ELHUMANISMO,UNANUEVAVISIÓNDELSERHUMANOY
DELMUNDO
*ELARTEINSPIRADOENLAANTIGÜEDAD,EL
FLORECIMIENTODELACIENCIAYLAIMPORTANCIADELA
INVESTIGACIÓN.
•LASCONCEPCIONESEUROPEASDELMUNDO.
*LOSVIAJESDEEXPLORACIÓNYLOSADELANTOS
ENLANAVEGACIÓN

3. TEMA
Elhumanismo,unanuevavisióndelserhumanoy
delmundo.
Leelapág.119,subraya lasideasprincipales,yelaboraun
esquemaeilústralo.Entucuaderno.
ACTIVIDAD1 Mandatuevidencia

4. Observaelmapamentalyelaboraunodeltema
queobservasahídelsiguientelink
https://prezi.com/dgeii4vd4n8v/humanismo-una-
nueva-vision-del-ser-humano-y-del-mundo/
ACTIVIDAD2 Mandatuevidencia

5. Leelaspágs. 120-121deltema:
ElarteinspiradoenlaAntigüedad,elflorecimientodelacienciayla
importanciadelainvestigación.
Subrayalasideas principales.
Observaelsiguientelinkyelaboraunmapamentaleilústralo.
https://prezi.com/4l57ijc3qzjm/el-arte-inspirado-en-la-antiguedad-el-
florecimiento-de-la-c/
ACTIVIDAD3 Manda tuevidencia

6. Escucha elsiguientevideoycontestalaspreguntasqueestánal
finaldelaproyecciónentucuaderno.
https://www.youtube.com/watch?v=q3Od40zzVkQ
ACTIVIDAD 4 MANDATUEVIDENCIA

7. Entraalsiguiente link yobservadetenidamentelaproyección,
realizaunmapamentaldeloobservado ydibuja en tucuaderno
enunahojaalamitad enformahorizontal lasdosteoríasquese
mencionanyenqueconsisten yquieneselautordecadauna.
https://prezi.com/hu6yvmtydjyh/las-concepciones-europeas-del-
mundo/?webgl=0
ACTIVIDAD 5 MANDATUEVIDENCIA

8. GEOGRAFIA
TEMAS:
•ORGANISMOSENCARGADOSDELA
PREVENCIÓNDEDESASTRES
•PREVENCIÓNDEDESASTRES

9. LeeelcorreoquelemandaronaNataliepág.164,subraya
losfenómenosnaturalesquesemencionanenelcorreo
decolorazulfuerte.
ACTIVIDAD1 TOMAREVIDENCIA

10. Vamosaprevenir
Algunosfenómenosnaturales,comolossismos,quemenciona
Fernandaensucorreoelectrónico,puedenprovocardesastresque
alterantodaunaciudad,peronosonlosúnicosfenómenos.
Recuerdaquelosdesastrestambiénpuedenestarrelacionadoscon
lasaccioneshumanas,comoocurreconlasexplosionesdefábricas
omercados.
Deacuerdoconloquediceelcorreo,lasimágenesyloquetú
conozcasohayasescuchado,escribeentucuadernolas
consecuenciasdelossismos.UsalosejemplosdeHaitíyMéxico.

11. Deltextoanterior realizalaactividadentucuaderno.
Enunahojadelcuadernopartidaalamitaddeformahorizontal
escribelosfenómenosnaturalesylosrelacionadoscon las
accioneshumanas.
ACTIVIDAD2 TOMAREVIDENCIA.

12. Realizalaactividaddelapág.166conlaayudade
unfamiliar
ACTIVIDAD 3 MANDATUEVIDENCIA

13. REALIZAUNESQUEMADELAPÁG.168 ENTUCUADERNO E
ILUSTRA
Losorganismosencargadosdelaprevención
dedesastres.
¿Podemosevitarlosdesastres?

14. Realiza la actividad pág. 169,
imprime y pega en tu cuaderno.
Actividad4 mandatu evidencia

15. Continuatrabajandoaunno seterminaesto
y loestashaciendomuybien.
Yafaltapocoparaquetegradúes.

16. FALTA MUY POCO