SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
1
“LIBEREMOS BOLIVIA”
CallataArispe ArturoDawer
MGR. José RamiroZapata Barrientos
Materia: investigaciónde mercados
2.-INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
1. Introducción
Surge enlos siglosXVIIIyXIX,enel procesode consolidacióndel Capitalismoyenel senode la
SociedadBurguesaOccidental.Conla finalidadde analizarlosconflictossocialesyel hecho
económicocomoUniversocomplejo.InspiradasenlasCienciasNaturalesyestasenlafísica
Newtonianasapartirde losconocimientosde Galileo.ConClaude SaintSimónyAugusto
Comte surge la SociologíacomoCiencia7
.
Su racionalidadestáfundamentadaenel Cientificismoyel Racionalismo,comoposturas
EpistemológicasInstitucionalistas.Profundoapegoalatradicionalidadde laCienciay
utilizaciónde laneutralidadvalorativacomocriteriode objetividad,porloque el conocimiento
estáfundamentadoenloshechos,prestandopocaatenciónala subjetividadde los
individuos7
.
Su representaciónde larealidadesparcial yatomizada.El expertose convierte enuna
autoridadde verdad7
.Losdatos cuantitativossonaquellosque estánenformanumérica,
como estadísticas,porcentajes,etc.Lainvestigacióncuantitativaasignavaloresnuméricosalas
declaracionesuobservaciones,conel propósitode estudiarconmétodosestadísticosposibles
relaciones entre lasvariablesygeneralizaraunapoblaciónlosresultadosadeterminada
poblaciónatravésde técnicasde muestreo1
.
2. Desarrollo
Una de lasprincipalesdiferenciasde losdostiposde investigacionesesladiferenciaenel
métodode recopilaciónde datos.Larecopilaciónde datosesunode losaspectosmás
importantesdel procesode investigacióncuantitativa.Larecopilaciónde datosimplicaque el
investigadorprepare yobtengalainformaciónrequeridaporel públicoobjetivo4
.
La preparaciónde datosincluye determinarel objetivode larecopilaciónde datos,métodosde
obtenciónde información,ysecuenciade actividadesde larecopilaciónde datos.Unode los
aspectosmás importantesde este procesoesseleccionarlamuestracorrectapara recabar los
datos. Luego,losdatos se recopilancuidadosamentesólode laspersonasmásrelevantespara
losobjetivosdel estudio.Conocidocomosegmentoobjetivo,estamuestraesungrupode
personasque sonsimilaresatravésde unaserie de variables4
.
TIPOS DE INVESTIGACIÓNCUANTITATIVA
Investigacióndescriptiva
Se refiere ala etapapreparatoriadel trabajocientíficoque permitaordenarel resultadode las
observacionesde lasconductas,lascaracterísticas,losfactores,losprocedimientosyotras
variablesde fenómenosyhechos.Este tipode investigacióntiene hipótesis,yaque se
fundamentaenunaserie de análisisypruebasparallevaracabo la valoraciónde lafísica.
2
“LIBEREMOS BOLIVIA”
CallataArispe ArturoDawer
MGR. José RamiroZapata Barrientos
Materia: investigaciónde mercados
Investigaciónanalítica
Es un procedimientometodológicoenel cual ungrupode individuosoconglomerado,son
divididosenformaaleatoriaengruposde estudioycontrol,ysonanalizadosconrespectoa un
factor o medidaque el investigadorintroduce paraestudiaryevaluar.
Investigaciónexperimental
Es un procedimientometodológicoenel cual ungrupode individuosoconglomerado,son
divididosenformaaleatoriaengruposde estudioycontrol,ysonanalizadosconrespectoa un
factor o medidaque el investigadorintroduce paraestudiaryevaluar.
Investigacionescasi experimentales
En un diseñoexperimental,laasignaciónalosgruposexperimentalesyde control se realizaen
formano aleatoria,paraaproximarse el máximoposibleaunaigualaciónde lascaracterísticas
de lossujetosque conformanesosgrupos.Losdiseñosenloscualesnose puede usarel azar
para formar gruposrecibenel nombre de casi experimentales.
Características de la investigacióncuantitativa(concluyente)
 Analizalarealidadsocial descomponiéndolaenvariables.Esparticularista.
 Asume que larealidadsocial esrelativamente constante yadaptable atravésdel
tiempo.
 Asume unaposturaobjetiva,separandosuposturaconrespectoa losparticipantesen
la investigaciónylasituación.
 Asume unarealidadsocial objetiva.
 Se basa en lainducciónprobabilísticadel positivismológico.
 Busca cuantificarlosdatosenlos que generalmente se aplicaalgúntipode análisis
estadístico.
 Es confirmatoria,inferencial ydeductiva.
 Empleaconceptospreconcebidosyteoríaspara determinarqué datosvana ser
recolectados.
 Empleamétodosestadísticosparaanalizarlosdatos.
 Empleaprocedimientosde inferenciaestadísticaparageneralizarlasconclusionesde
una muestraa una poblacióndefinida.
 Operapor estímuloyrespuesta.
 Estudiaconductasy otros fenómenosobservables.
 Estudiael comportamientohumanoensituacionesnaturalesoartificiales.
 Estudiapoblacionesomuestrasque representenpoblaciones
 Generadatosnuméricospara representarel ambiente social.
 Generalizahechosodatos.Infiere másalláde losdatos.
 Realizaunamediciónpenetrante ycontrolada.
 Es objetiva.
 Observarelacionescausalesentre fenómenossocialesdesdeunaperspectiva
mecanicista.
3
“LIBEREMOS BOLIVIA”
CallataArispe ArturoDawer
MGR. José RamiroZapata Barrientos
Materia: investigaciónde mercados
 Está orientadaal resultado.
 Pruebateoríaso hipótesis.
 Consideralarealidadcomoestática.
FASES DE UNAINVESTIGACIÓNCUANTITATIVA
Fase conceptual:delimitacióndel problema,construccióndel marcoteóricoyformulaciónde
la hipótesis.
Fase de planificacióny diseño: detecciónde muestras,técnicasyestrategiasparaelaborarel
diseñode lainvestigación. Implicaelaborarunestudiopiloto.
Fase empírica:recolecciónde losdatosobtenidostraslaaplicaciónde experimentoso
instrumentosde medición.
Fase analítica: análisise interpretaciónde losdatos.
Fase de difusión:divulgaciónde lasconclusionesy observaciones.
LOS MÉTODOS PARA REALIZAR INVESTIGACIONESCUANTITATIVAS
 Las entrevistaspersonales,que se realizaráncaraa cara y que suelencontarcon una
muestrade la poblacióndeterminada(familias,gruposconcretos,empresas,personas
particulares, etc.)2
 Las encuestastelefónicas,que sonsimilaresalaspersonales,peroporvía telefónica2
.
 Las encuestasrealizadasporcorreo,omediante plataformasdigitalesdedicadasalos
estudiosde mercado,enlosque se seleccionaráauna determinadamuestra de la
poblaciónporedad,sexo,nivelacadémico,procedencia,etc.,abase de cuestionarios
más largosy extensos.2
 el “MisteryShopping”,enlaque un individuose hace pasarpor un compradoro un
comensal más,para analizarunproducto,y deberárellenarunformulariocon
preguntascuantitativasque tienenporobjetocomprobarlacalidadde productoysi
éste estásiguiente lasnormasestablecidas,de acuerdoconlosobjetivosde la
empresa.2
3. Conclusiones
Una investigacióncuantitativaesaquellaque permite recabaryanalizardatosnuméricosen
relaciónaunas determinadasvariables,que hansidopreviamenteestablecidas.Este tipode
investigacionesde mercadosestudialarelaciónentre todoslosdatoscuantificados,para
conseguirunainterpretación precisade losresultadoscorrespondientes.2
Lainvestigación
cuantitativaimplicael usode herramientasinformáticas,estadísticas,ymatemáticaspara
obtenerresultados.Esconcluyente ensupropósitoyaque tratade cuantificarel problemay
entenderqué tangeneralizadoestámediante labúsquedade resultadosproyectablesauna
poblaciónmayor.
4
“LIBEREMOS BOLIVIA”
CallataArispe ArturoDawer
MGR. José RamiroZapata Barrientos
Materia: investigaciónde mercados
Por otro lado,lainvestigacióncualitativaesgeneralmente másexplorativa,untipode
investigaciónque dependede larecopilaciónde datosverbales,de conductauobservaciones
que puedeninterpretarse de unaformasubjetiva.Tieneunlargoalcance y suele usarse para
explorarlascausasde problemaspotencialesque puedanexistir.Lainvestigacióncualitativa
suele proveerunavisiónsobre variosaspectos de unproblemade marketing.Suele precedero
conducirse trasla investigacióncuantitativa,enfunciónde losobjetivosdel estudio.3
4. Referencias
1.- https://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n_cuantitativa
2.- https://www.e-nquest.com/investigacion-cuantitativa-que-es-y-caracteristicas/
3.- https://www.sisinternational.com/investigacion-cuantitativa/
4.- https://www.master-finanzas-cuantitativas.com/que-es-investigacion-cuantitativa/
5.- https://www.significados.com/investigacion-cuantitativa/
6.- https://www.uv.mx/personal/vcarreon/files/2012/02/Historia_enfoques.pdF
7.- https://www.monografias.com/trabajos38/investigacion-cualitativa/investigacion-
cualitativa2.shtml
5. Videos
https://canal.uned.es/video/5acf303eb1111f5a618b456d
https://www.youtube.com/watch?v=GCsR-IPpV68

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (13)

Psicologia social
Psicologia socialPsicologia social
Psicologia social
 
Investigación cualitativa
Investigación cualitativaInvestigación cualitativa
Investigación cualitativa
 
Investigacion cuantitativa
Investigacion cuantitativaInvestigacion cuantitativa
Investigacion cuantitativa
 
113 metodos de investigacion social ezequiel ander-egg (1)
113 metodos de investigacion social   ezequiel ander-egg (1)113 metodos de investigacion social   ezequiel ander-egg (1)
113 metodos de investigacion social ezequiel ander-egg (1)
 
Análisis Multivariado
Análisis MultivariadoAnálisis Multivariado
Análisis Multivariado
 
Estadística inferencial
Estadística inferencialEstadística inferencial
Estadística inferencial
 
Metodología de la investigación material modulo II
Metodología de la investigación material modulo IIMetodología de la investigación material modulo II
Metodología de la investigación material modulo II
 
Analisis de la Realidad
Analisis de la RealidadAnalisis de la Realidad
Analisis de la Realidad
 
etnografia
etnografiaetnografia
etnografia
 
Metodos y técnicas de investigacion social Ezequiel Ander-Egg
Metodos y técnicas de investigacion social   Ezequiel Ander-EggMetodos y técnicas de investigacion social   Ezequiel Ander-Egg
Metodos y técnicas de investigacion social Ezequiel Ander-Egg
 
Stephany colmenarez
Stephany colmenarezStephany colmenarez
Stephany colmenarez
 
Analisis muestral
Analisis muestralAnalisis muestral
Analisis muestral
 
Economia
EconomiaEconomia
Economia
 

Similar a Investigacion cuantitativa

InvestigaciòN Estadistica
InvestigaciòN EstadisticaInvestigaciòN Estadistica
InvestigaciòN Estadistica
guestf78e1
 

Similar a Investigacion cuantitativa (20)

Investigacion cuantitativa
Investigacion cuantitativaInvestigacion cuantitativa
Investigacion cuantitativa
 
investigación cuantitativa
investigación cuantitativainvestigación cuantitativa
investigación cuantitativa
 
Investigacion cuantitativa
Investigacion cuantitativaInvestigacion cuantitativa
Investigacion cuantitativa
 
Investigacion cuantitativa
Investigacion cuantitativaInvestigacion cuantitativa
Investigacion cuantitativa
 
Investigacion cuantitativo__Raul_Olmos_Morales
Investigacion  cuantitativo__Raul_Olmos_MoralesInvestigacion  cuantitativo__Raul_Olmos_Morales
Investigacion cuantitativo__Raul_Olmos_Morales
 
Investigacion cualitativa
Investigacion cualitativaInvestigacion cualitativa
Investigacion cualitativa
 
Fundamentos de la investigacion final
Fundamentos de la investigacion finalFundamentos de la investigacion final
Fundamentos de la investigacion final
 
Investigacion cualitativa
Investigacion cualitativaInvestigacion cualitativa
Investigacion cualitativa
 
Investigación Cuantitativo Raul Olmos Morales
Investigación  Cuantitativo  Raul Olmos MoralesInvestigación  Cuantitativo  Raul Olmos Morales
Investigación Cuantitativo Raul Olmos Morales
 
Investigación Cuantitativa
Investigación CuantitativaInvestigación Cuantitativa
Investigación Cuantitativa
 
Investigacion cuantitativa
Investigacion cuantitativaInvestigacion cuantitativa
Investigacion cuantitativa
 
INVESTIGACION CUANTITATIVA
INVESTIGACION CUANTITATIVAINVESTIGACION CUANTITATIVA
INVESTIGACION CUANTITATIVA
 
Trabajo1.2
Trabajo1.2Trabajo1.2
Trabajo1.2
 
Inv. cuantitativa
Inv. cuantitativaInv. cuantitativa
Inv. cuantitativa
 
Investigación cualitativa
Investigación cualitativaInvestigación cualitativa
Investigación cualitativa
 
Resumen Clase Introductoria
Resumen Clase IntroductoriaResumen Clase Introductoria
Resumen Clase Introductoria
 
InvestigaciòN Estadistica
InvestigaciòN EstadisticaInvestigaciòN Estadistica
InvestigaciòN Estadistica
 
Investigación cuantitativa
Investigación cuantitativaInvestigación cuantitativa
Investigación cuantitativa
 
Investigacion cualitativa
Investigacion cualitativaInvestigacion cualitativa
Investigacion cualitativa
 
Trabajocolaborativo1 grupo40112216
Trabajocolaborativo1 grupo40112216Trabajocolaborativo1 grupo40112216
Trabajocolaborativo1 grupo40112216
 

Último

Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
helmer del pozo cruz
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
lvela1316
 

Último (20)

flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 

Investigacion cuantitativa

  • 1. 1 “LIBEREMOS BOLIVIA” CallataArispe ArturoDawer MGR. José RamiroZapata Barrientos Materia: investigaciónde mercados 2.-INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA 1. Introducción Surge enlos siglosXVIIIyXIX,enel procesode consolidacióndel Capitalismoyenel senode la SociedadBurguesaOccidental.Conla finalidadde analizarlosconflictossocialesyel hecho económicocomoUniversocomplejo.InspiradasenlasCienciasNaturalesyestasenlafísica Newtonianasapartirde losconocimientosde Galileo.ConClaude SaintSimónyAugusto Comte surge la SociologíacomoCiencia7 . Su racionalidadestáfundamentadaenel Cientificismoyel Racionalismo,comoposturas EpistemológicasInstitucionalistas.Profundoapegoalatradicionalidadde laCienciay utilizaciónde laneutralidadvalorativacomocriteriode objetividad,porloque el conocimiento estáfundamentadoenloshechos,prestandopocaatenciónala subjetividadde los individuos7 . Su representaciónde larealidadesparcial yatomizada.El expertose convierte enuna autoridadde verdad7 .Losdatos cuantitativossonaquellosque estánenformanumérica, como estadísticas,porcentajes,etc.Lainvestigacióncuantitativaasignavaloresnuméricosalas declaracionesuobservaciones,conel propósitode estudiarconmétodosestadísticosposibles relaciones entre lasvariablesygeneralizaraunapoblaciónlosresultadosadeterminada poblaciónatravésde técnicasde muestreo1 . 2. Desarrollo Una de lasprincipalesdiferenciasde losdostiposde investigacionesesladiferenciaenel métodode recopilaciónde datos.Larecopilaciónde datosesunode losaspectosmás importantesdel procesode investigacióncuantitativa.Larecopilaciónde datosimplicaque el investigadorprepare yobtengalainformaciónrequeridaporel públicoobjetivo4 . La preparaciónde datosincluye determinarel objetivode larecopilaciónde datos,métodosde obtenciónde información,ysecuenciade actividadesde larecopilaciónde datos.Unode los aspectosmás importantesde este procesoesseleccionarlamuestracorrectapara recabar los datos. Luego,losdatos se recopilancuidadosamentesólode laspersonasmásrelevantespara losobjetivosdel estudio.Conocidocomosegmentoobjetivo,estamuestraesungrupode personasque sonsimilaresatravésde unaserie de variables4 . TIPOS DE INVESTIGACIÓNCUANTITATIVA Investigacióndescriptiva Se refiere ala etapapreparatoriadel trabajocientíficoque permitaordenarel resultadode las observacionesde lasconductas,lascaracterísticas,losfactores,losprocedimientosyotras variablesde fenómenosyhechos.Este tipode investigacióntiene hipótesis,yaque se fundamentaenunaserie de análisisypruebasparallevaracabo la valoraciónde lafísica.
  • 2. 2 “LIBEREMOS BOLIVIA” CallataArispe ArturoDawer MGR. José RamiroZapata Barrientos Materia: investigaciónde mercados Investigaciónanalítica Es un procedimientometodológicoenel cual ungrupode individuosoconglomerado,son divididosenformaaleatoriaengruposde estudioycontrol,ysonanalizadosconrespectoa un factor o medidaque el investigadorintroduce paraestudiaryevaluar. Investigaciónexperimental Es un procedimientometodológicoenel cual ungrupode individuosoconglomerado,son divididosenformaaleatoriaengruposde estudioycontrol,ysonanalizadosconrespectoa un factor o medidaque el investigadorintroduce paraestudiaryevaluar. Investigacionescasi experimentales En un diseñoexperimental,laasignaciónalosgruposexperimentalesyde control se realizaen formano aleatoria,paraaproximarse el máximoposibleaunaigualaciónde lascaracterísticas de lossujetosque conformanesosgrupos.Losdiseñosenloscualesnose puede usarel azar para formar gruposrecibenel nombre de casi experimentales. Características de la investigacióncuantitativa(concluyente)  Analizalarealidadsocial descomponiéndolaenvariables.Esparticularista.  Asume que larealidadsocial esrelativamente constante yadaptable atravésdel tiempo.  Asume unaposturaobjetiva,separandosuposturaconrespectoa losparticipantesen la investigaciónylasituación.  Asume unarealidadsocial objetiva.  Se basa en lainducciónprobabilísticadel positivismológico.  Busca cuantificarlosdatosenlos que generalmente se aplicaalgúntipode análisis estadístico.  Es confirmatoria,inferencial ydeductiva.  Empleaconceptospreconcebidosyteoríaspara determinarqué datosvana ser recolectados.  Empleamétodosestadísticosparaanalizarlosdatos.  Empleaprocedimientosde inferenciaestadísticaparageneralizarlasconclusionesde una muestraa una poblacióndefinida.  Operapor estímuloyrespuesta.  Estudiaconductasy otros fenómenosobservables.  Estudiael comportamientohumanoensituacionesnaturalesoartificiales.  Estudiapoblacionesomuestrasque representenpoblaciones  Generadatosnuméricospara representarel ambiente social.  Generalizahechosodatos.Infiere másalláde losdatos.  Realizaunamediciónpenetrante ycontrolada.  Es objetiva.  Observarelacionescausalesentre fenómenossocialesdesdeunaperspectiva mecanicista.
  • 3. 3 “LIBEREMOS BOLIVIA” CallataArispe ArturoDawer MGR. José RamiroZapata Barrientos Materia: investigaciónde mercados  Está orientadaal resultado.  Pruebateoríaso hipótesis.  Consideralarealidadcomoestática. FASES DE UNAINVESTIGACIÓNCUANTITATIVA Fase conceptual:delimitacióndel problema,construccióndel marcoteóricoyformulaciónde la hipótesis. Fase de planificacióny diseño: detecciónde muestras,técnicasyestrategiasparaelaborarel diseñode lainvestigación. Implicaelaborarunestudiopiloto. Fase empírica:recolecciónde losdatosobtenidostraslaaplicaciónde experimentoso instrumentosde medición. Fase analítica: análisise interpretaciónde losdatos. Fase de difusión:divulgaciónde lasconclusionesy observaciones. LOS MÉTODOS PARA REALIZAR INVESTIGACIONESCUANTITATIVAS  Las entrevistaspersonales,que se realizaráncaraa cara y que suelencontarcon una muestrade la poblacióndeterminada(familias,gruposconcretos,empresas,personas particulares, etc.)2  Las encuestastelefónicas,que sonsimilaresalaspersonales,peroporvía telefónica2 .  Las encuestasrealizadasporcorreo,omediante plataformasdigitalesdedicadasalos estudiosde mercado,enlosque se seleccionaráauna determinadamuestra de la poblaciónporedad,sexo,nivelacadémico,procedencia,etc.,abase de cuestionarios más largosy extensos.2  el “MisteryShopping”,enlaque un individuose hace pasarpor un compradoro un comensal más,para analizarunproducto,y deberárellenarunformulariocon preguntascuantitativasque tienenporobjetocomprobarlacalidadde productoysi éste estásiguiente lasnormasestablecidas,de acuerdoconlosobjetivosde la empresa.2 3. Conclusiones Una investigacióncuantitativaesaquellaque permite recabaryanalizardatosnuméricosen relaciónaunas determinadasvariables,que hansidopreviamenteestablecidas.Este tipode investigacionesde mercadosestudialarelaciónentre todoslosdatoscuantificados,para conseguirunainterpretación precisade losresultadoscorrespondientes.2 Lainvestigación cuantitativaimplicael usode herramientasinformáticas,estadísticas,ymatemáticaspara obtenerresultados.Esconcluyente ensupropósitoyaque tratade cuantificarel problemay entenderqué tangeneralizadoestámediante labúsquedade resultadosproyectablesauna poblaciónmayor.
  • 4. 4 “LIBEREMOS BOLIVIA” CallataArispe ArturoDawer MGR. José RamiroZapata Barrientos Materia: investigaciónde mercados Por otro lado,lainvestigacióncualitativaesgeneralmente másexplorativa,untipode investigaciónque dependede larecopilaciónde datosverbales,de conductauobservaciones que puedeninterpretarse de unaformasubjetiva.Tieneunlargoalcance y suele usarse para explorarlascausasde problemaspotencialesque puedanexistir.Lainvestigacióncualitativa suele proveerunavisiónsobre variosaspectos de unproblemade marketing.Suele precedero conducirse trasla investigacióncuantitativa,enfunciónde losobjetivosdel estudio.3 4. Referencias 1.- https://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n_cuantitativa 2.- https://www.e-nquest.com/investigacion-cuantitativa-que-es-y-caracteristicas/ 3.- https://www.sisinternational.com/investigacion-cuantitativa/ 4.- https://www.master-finanzas-cuantitativas.com/que-es-investigacion-cuantitativa/ 5.- https://www.significados.com/investigacion-cuantitativa/ 6.- https://www.uv.mx/personal/vcarreon/files/2012/02/Historia_enfoques.pdF 7.- https://www.monografias.com/trabajos38/investigacion-cualitativa/investigacion- cualitativa2.shtml 5. Videos https://canal.uned.es/video/5acf303eb1111f5a618b456d https://www.youtube.com/watch?v=GCsR-IPpV68