Este documento presenta una introducción a la historia como disciplina académica. Explica que la historia es una ciencia social que estudia el pasado a través de los rastros de la actividad humana. También describe los objetivos de estudiar la historia, los protagonistas de la historia, el trabajo del historiador y los diferentes tipos de fuentes que utilizan, así como la relación multidisciplinaria de la historia con otras ciencias.

1. Historia - 1er Año
Clase 1 - 12/3/21
 ¿Qué es la Historia? Es una CIENCIA SOCIAL, que estudia el
PASADO a través de los RASTROS de la ACTIVIDAD
HUMANA.
Es una CIENCIA porque analiza hechos para generar
conocimientos válidos
Es SOCIAL porque estudia a las personas en la sociedad.
 OBJETIVIDAD VS SUBJETIVIDAD
Como toda ciencia social, la historia es un estudio acerca el
hombre y realizado por hombres (historiadores), por lo tanto

2.  ¿Porqué se estudia Historia?
- CONOCER el pasado, para ENTENDER el presente y PROYECTAR el futuro
- CONOCER el origen de las tradiciones, objetos que usamos, nombres de las
cosas, ideas del pasado o actuales.
- CONOCER el mundo en que vivimos (nuestra sociedad)
- COMPRENDER los acontecimientos actuales que son producto del PASADO
- CONSTRUIR una IDENTIDAD, lo que nos une como COMUNIDAD, y con
otras COMUNIDADES
 CAMBIOS (Y CONTINUIDADES
- CAMBIOS: Las cosas del pasado se cambian o se alteran en el presente
- CONTINUIDADES: Las cosas que se mantienen del pasado

3. CLASE 2 - 19/3/21
 PROTAGONISTAS DE LA HISTORIA ¿Quienes son?
- En un principio los historiadores estudiaban SOLO los grandes
acontecimientos políticos o los grandes personajes de la
historia. (Napoleón, La revolución francesa, San Martín, el
cruce de los Andes, La revolución de Mayo, etc.).
- En la actualidad la Historia también estudia la vida de la gente
común, porque TODOS FUERON PROTAGONISTAS DEL
PASADO. (Ejemplo, película Menocchio:
https://www.youtube.com/watch?v=D2M6tMY3B9U)

4.  El TRABAJO DEL HISTORIADOR
- Preguntas para conocer un tema de estudio
Situar lo que se estudia
Hechos
DIMENSIONES
Forma de Vida POLITICA
SOCIAL
¿Mediante que actividades producían el sustento para vivir? ECONOMICA
TECNOLOGICA
CULTURAL
Mentalidades y Arte
¿Cuándo sucedió?
¿Dónde sucedió?
¿Qué paso?
¿Por qué?
¿Qué consecuencias tuvo?
¿Cómo gobernaban las sociedades?
¿Qué grupos o clases sociales formaban a la población?
¿Qué objetos usaban?
Por ejemplo: ¿Cómo se divertían?
¿Tenían creencias religiosas o de otro tipo?
¿Tenían manifestaciones artísticas?
INTERRELACIONADAS

5.  TIPOS DE FUENTES
Una fuente es el elemento principal con el que trabajan los
historiadores. Son testimonios o rastros del pasado.
Pueden ser: - Primarias: testimonios actuales de los protagonistas
de los hechos - Secundarias: testimonios pasados tomados por
otros.
- MATERIALES: construcciones, herramientas, utensillos, ruinas,
- GRAFICAS: fotografías, pinturas, dibujos, esculturas, obras de
arte en gral
- AUDIOVISUALES: films, programas de TV, grabaciones.
- ORALES: tradiciones, relatos, memorias.

6.  AYUDA DE OTRAS CIENCIAS
El estudio de la historia es
MULTIDISCIPLINARIO, es decir, necesita y
recurre a otras disciplinas para conocer.
- En principio recurre a otras ciencias sociales
como: antropología, sociología, politología,
literatura.
- También recurre a otras disciplinas que no son
especificas de las ciencias sociales.
Principalmente a la ARQUEOLOGIA, pero

7.  ARQUEOLOGIA
- Es una ciencia que estudia las sociedades a través de los
RESTOS MATERIALES:
- Ayuda a la Historia, especialmente para conocer las
sociedades AGRAFAS y que no tienen documentos
escritos.
- Si les interesa este tema pueden ver la película “La
Excavación” que esta disponible en Netflix en el siguiente
enlace: https://www.netflix.com/title/81167887?s=a&trkid=13747225&t=cp