El documento presenta la sesión de una clase sobre comunicación. Se revisa la sesión anterior y se introducen conceptos como las habilidades de los profesionales del futuro, los cinco sentidos y las competencias de un comunicador. Luego, se propone formar a comunicadores estratégicos y con dominio tecnológico. Finalmente, se pide a los estudiantes que formen equipos e investiguen una especialidad en comunicación para presentarla creativamente ante la clase.

1. *
Lic. Ivo Eduardo Yance Carlos

2. *Revisión de la sesión
anterior.
*Prueba de entrada
*Práctica 01.
*Rúbrica de
evaluación.
*Conclusiones.
*

3. * Qué habilidades deben de tener los
profesionales del futuro.
* ¿Cuáles son los cinco sentidos?
* Qué competencias específicas debe tener el
comunicador. Está de acuerdo con las
competencias o añadiría alguna.
* Señale si incluiría algún concepto a la visión
del comunicador que queremos formar.
*

4. * Comunicadores que emprenden con visión
estratégica, analizando el entorno de forma
crítica y propositiva, con un dominio integral
de la comunicación y medios tecnológicos para
la creación de productos con alta demanda.
*

5. * A conocer cuánto sabemos sobre la
comunicación.
* Solo 10 preguntas.
* Importa el criterio, análisis crítico y
argumentos.
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6. * ¿Qué especialidades existen
para el comunicador social?
*¿Qué influye para que
existan diversas
especialidades en las
profesiones?
*

7. * El futuro del comunicador.
*

8. * Forme equipos para esta práctica (4-6)
* Investigue sobre la especialidad definida.
* Elabore un resumen sobre la especialidad,
campos laborales y habilidades que debe tener
la persona que quiera desarrollarse en esta
área.
* Presente el trabajo a través de un collage
creativo.
* Exponga durante (7-10) minutos su trabajo.
*

9. * Periodista.
* Publicista.
* Relacionista público.
* Fotógrafo.
* Cineasta.
* Diseñador gráfico.
* Productor audiovisual.
* Gestor de redes o community manager.
*

10. Criterio Sobresaliente Regular Deficiente
Realiza una consulta Consulta menos de tres Carece de investigación
Investigación bibliográfica aguda con fuentes y tiene argumentos documentada (2)
más de 5 fuentes y precisa válidos pero poco
con firmes argumentos los argumentados (6)
puntos solicitados. (8)
Desarrolla un diseño Desarrolla una Presenta sin creatividad y
Creatividad creativo y coherente para presentación y diseño con un pobre diseño. (2)
presentar los conceptos tradicional. (3)
logrados en su
investigación. (6)
Expone con solidez Presenta la investigación Realiza una presentación
Presentación buscando la interacción y de forma unidireccional, sin bríos, en menos tiempo
aprendizaje de parte de casi sin interacción con sus y con un desempeño
sus compañeros. Además compañeros, con poca deficiente (2)
de cumplir con el tiempo seguridad y sin cumplir el
estimado de exposición y tiempo estimado. (3)
hacerlo con claridad,
seguridad y buen ánimo.
(6)
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11. * Qué determina la especialización de los
comunicadores.
* Habilidades por especialidad.
* Futuro del comunicador
*