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Subido porLuis Alfaro
Clase 2 mensaje visual
El documento discute la comunicación visual y el mensaje visual. Explica que la comunicación puede ser intencional o casual, y que los filtros sensoriales, operativos y culturales pueden alterar o anular el mensaje. Describe que el mensaje visual tiene tres niveles: simbólico, representacional y abstracto. Finalmente, presenta varias técnicas de comunicación visual como el equilibrio, la simetría, la regularidad y más, que ofrecen medios para expresar visualmente un contenido.
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- 1. Del lenguaje visualal mensaje visual Diseño III
- 2. ¿Qué se entiendepor comunicación visual? De todo lo que observamos podemos hacer dos distinciones: “La comunicación puede ser intencional o casual” 1. Casual: interpretada libremente por el que la recibe 2. intencional: debería ser recibida con el significado e intención del emisor
- 3. Alteraciones visuales: • Pueden alteraro anular el mensaje • Ej. Señal roja en ambiente rojo Filtros: • Sensoriales: Ej. daltónico-semáforo • Operativo: características del receptor. Ej. Aprendizaje niño-adulto • Cultural: Los que el receptor reconoce. Ej. Música
- 4. El mensaje visual Textura Información: Esel mensaje Soporte: El conjunto de elementos que hacen visible el mensaje Forma Soporte Estructura Información Módulo Mensaje visual Movimiento
- 5.
- 6. Mensaje visual Texturas: • Unasuperficie uniforme pero caracterizada gráficamente Formas: • Una textura de módulos más grandes Estructura: Estos módulos pueden ser reconocidos como formas divisibles en submódulos
- 7. Descomposición de laimagen
- 8. Alfabetidad visual Hacery comprender mensajes es natural----vista. La efectividad requiere estudio y entender la forma de captar el mensaje visual
- 10. El mensaje visual Presenta 3 niveles: Simbólico: Son los sistemas de símbolos ya aprendidos Representacional: Depende de la experiencia del receptor y su entorno “Una imagen vale más que mil palabras" Abstracto: Es el mensaje visual puro El esqueleto, la médula
- 11. Ejercicio: Escriba una listade palabras o respuestas cortas en relación con: • El mensaje y significado compositivo • Los símbolos que hay en la imagen • Relación con su experiencia personal (entorno) • Qué efecto o mensaje se pretendió • Funcionalidad del mensaje • Se puede sustituir el símbolo por otro?
- 12. Ejercicio: Escriba una listade palabras o respuestas cortas en relación con: • El mensaje y significado compositivo • Los símbolos que hay en la imagen • Relación con su experiencia personal (entorno) • Qué efecto o mensaje se pretendió • Funcionalidad del mensaje • Se puede sustituir el símbolo por otro?
- 13. Interacción de losniveles Cada una actúa sobre la otra y se refuerzan mutuamente Representacional Eficaz para información directa e intensa Abstracción Permiten confeccionar mensajes reduciendo la información visual realista---diseño y composición Símbolo Puede ser una imagen simplificada con un sistema muy complejo de significados atribuidos para reforzar el mensaje
- 14. Técnicas de comunicaciónvisual Ofrecen medios para la expresión visual del contenido. Existen en forma de dipolos-contrarias
- 15. Equilibrio Inestabilidad En elequilibrio hay un centro de gravedad a medio camino entre dos pesos Inestabilidad es la ausencia de equilibrio Simetría Asimetría El equilibrio se puede dar simétrica o asimétricamente
- 16. Regularidad Irregularidad Es launiformidad de los elementos, un orden. Lo irregular es lo inesperado, lo insólito Simplicidad Complejidad Simplicidad es directo, libre de complicaciones Complejidad tiene muchas unidades y fuerzas
- 17. b Unidad Fragmentación Unidad esequilibrio de elementos diversos en una totalidad Elementos separados Economía Profusión Unidades mínimas de medios visuales Profusión es muy recargada
- 18. Reticencia Exageración Crear respuestacon pocos elementos Exageración-extravagante, intensificar y amplificar Predictibilidad Espontaneidad Orden o plan convencional Espontaneidad tiene gran carga emotica, impulsiva
- 19. Actividad Pasividad Actividad refleja movimiento,energia Pasividad es una fuerza inmovil Sutileza Audacia Para ser sutil se necesita audacia, con pocos elementos Audacia es ser atrevido
- 20. Neutralidad Acento Realzar intensamenteun objeto o no Realismo Distorsión
- 21.
- 22. Busque 7afiches y enumere las técnicas visuales más evidentes en su composición. Ejercicio de Técnicas Visuales