USMP
FACULTAD DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y DE
PSICOLOGIA
SECCIÓN DE POSTGRADO- DOCTORADO
DOCTORADO EN
PSICOLOGIA
    I CICLO
SEMINARIO DE HUMANISMO Y PSICOLOGÍA
Prof. José A. Cuny Salazar
Marzo 2011
LOGOTERAPIA: VIKTOR
FRANKL
SÁBADO 16 DE ABRIL DEL 2011
Dr. José Antonio Cuny Salazar
TEMAS EXISTENCIALES
FUNDAMENTALES
Alienación
Autenticidad
Sujeto vs Objeto
 Compromiso – Acción
 Ansiedad – Miedo – Desesperación
 Absurdo
 La búsqueda de la unidad:
Holismo vs Reduccionismo
 Voluntad:
Independencia vs Dependencia
ANÁLISIS
EXISTENCIAL
Dasein
 Dasein, significa “ser ahí” o “estar ahí”.
 El término original en alemán sugiere una existencia
continua o la continuidad de la existencia, la
sobrevivencia, la persistencia.
 El énfasis en la parte “da” o “ahí”, tiene el sentido de
estar en el medio de todo.
Lanzamiento
 El lanzamiento se refiere al hecho de que somos “lanzados” a
un universo que no hemos escogido.
 Caída: depender de otros
 Autenticidad: vivir de forma auténtica implica ser consciente de
uno mismo.
ANÁLISIS EXISTENCIAL
 Hacer que el cliente descubra su visión
del mundo (el mundo vivido).
 Conocer:
- Unwelt o mundo físico.
- Mitwelt, o mundo social.
- Eigenwelt o mundo personal.
- Relación con el tiempo
- El espacio
LOGOTERAP
IA
VIKTOR FRANKL
(AUSTRIA, VIENA 1905 -1997)
"En la vida que transcurre, en la existencia que va
desarrollándose, se explicita la persona, se despliega,
se desenrolla como una alfombra, que sólo entonces
revela su dibujo característico".
Viktor Frankl
 Viktor nació en Viena en una familia de origen
judío
 Estudió medicina en la Universidad de Viena y se
especializó en neurología y psiquiatría
 Desde 1940 hasta 1942 dirigió el departamento
de neurología del Hospital Rothschild (único
hospital de Viena donde eran admitidos judíos en
aquellos momentos).
 En diciembre de 1941 contrajo matrimonio con
Tilly Grosser.
 En otoño de 1942, junto a su esposa y a sus
padres, fue deportado al campo de concentración
de Theresienstadt.
 Sobrevivió desde 1942 hasta 1945 en varios
campos de concentración nazis, incluidos
Auschwitz y Dachau.
 Fue liberado el 27 de abril de 1945 por el ejército
norteamericano.
 Viktor Frankl sobrevivió al Holocausto, pero
tanto su esposa como sus padres fallecieron en los
campos de concentración.
 Tras su liberación, regresó a Viena. En 1945
escribió su famoso libro El hombre en busca de
sentido
 Dirigió la policlínica neurológica de Viena hasta
1971. En 1949 recibió el doctorado en Filosofía.
En 1955 fue nombrado profesor de la Universidad
de Viena.
 A partir de 1961, Frankl mantuvo cinco puestos
como profesor en los Estados Unidos en la
Universidad de Harvard y de Stanford, así como
en otras como la de Dallas, Pittsburg y San
Diego.
 Frankl enseñó en la Universidad de Viena hasta
los 85 años de edad de forma regular y fue
siempre un gran escalador de montañas.
Anteriormente, a los 67 años, había conseguido la
licencia de piloto de aviación.
 Publicó más de 30 libros, traducidos a numerosos
idiomas.
 Falleció el 2 de septiembre de 1997, en Viena
CONCEPTOS BÁSICOS
Tres modos distintos de descubrir
el sentido de la vida según la Logoterapia:
1°→ Llevando a cabo una acción.
2°→ Poseyendo algún principio.
3°→ Mediante el sufrimiento.
BUSCAR EL SENTIDO DEL AMOR,
DEL SUFRIMIENTO Y DEL TRABAJO
 Buscar significado es la
búsqueda de la
coherencia.
 Se refiere a la intención,
meta y/o función que
cumple.
Significado Propósito
EL SENTIDO DEL AMOR
 “El amor constituye la
única manera de
aprehender a otro ser
humano en lo más
profundo de su
personalidad…
EL SENTIDO DEL SUFRIMIENTO
 Principal interés del hombre
es encontrar un sentido a la
vida. De esta forma está
dispuesto a sufrir con tal de
que dicho sufrimiento tenga
sentido.
 El sufrimiento es inevitable
EL SENTIDO DEL TRABAJO
 Pasos para conseguir una vida y un trabajo con
sentido:
1° → Tener tiempo.
2° → Apertura a las posibilidades que ofrece la
vida.
3° → Autenticidad e integridad.
Cuando se sabe por qué y para qué hacemos las
cosas → inicio de la verdadera libertad, el
camino hacia el sentido.
Valores Actitudinales
Suprasentido
CARENCIA DE UN SENTIDO VITAL.
Viktor Frankl, distinguió
dos etapas:
 Vacío o frustración
existencial
 Neurosis existencial o
noogénica
FRUSTRACIÓN EXISTENCIAL
 La voluntad de sentido puede frustrarse 
frustración existencial.
 El término existencial se puede usar de 3 maneras:
 De la propia existencia, es decir del modo de ser humano;
 Del sentido de la existencia; y
 El afán de encontrar un sentido a la existencia personal
(voluntad de sentido).
VACÍO EXISTENCIAL
 El desarrollo de un sentido de la vida puede verse
frustrado en la medida en que las metas, anhelos o
expectativas de vida no sean realizados o nuestros
parámetros de vida de seguridad y certidumbre
sean afectados por situaciones de 'crisis' donde no
se cuenta con las herramientas adecuadas para
afrontarlos.
NEUROSIS NOÓGENA
 Nace de los conflictos entre principios morales o
espirituales distintos.
La terapia ideal es la Logoterapia, pues se logra
penetrar en la dimensión espiritual de la mente
humana.
Sin embargo, no todos los conflictos son
neuróticos y a veces son necesarios.
LOGO - ACTITUD
La Práctica de Valores con Sentido
Existencial.
La búsqueda del Sentido de la VIDA es una
fuerza primaria.
Búsqueda del Suprasentido
LOGOTEORÍA
Conjunto de Conceptos desarrollados por
V. Frankl.
LOGOTERAPIA
Es una modalidad de psicoterapia que
propone que la voluntad de sentido es
una motivación primaria del ser humano.
LOGOTERAPIA COMO
TERAPIA
NO ESPECÍFICA
INTENCIÓN PARADÓJICA
Sustituir la angustia por la intención (paradójica) quita
fuerza al temor
Temor-------- Lo anormal
Deseo--------- Lo normal
Finalmente la angustia “torpe” es más lista y cede.
UN CASO CONCRETO
Un joven médico sufre de hidrofobia. Da la mano a un
superior y empieza a sudar llamativamente, la siguiente vez
espera que aparezca la sudoración cierra el circulo vicioso:
provoca
Hiperhidrosis Hidrofobia
fija
LA DERREFLEXIÓN
 Mientras que la intención paradójica capacita al
paciente para ironizar la neurosis, con la ayuda
de la derreflexión es capaz de ignorar los
síntomas.
 En ultima instancia, la derreflexión es capaz de
ignorar los síntomas
“A PESAR DE TODO, SÍ A LA
VIDA”
VIKTOR FRANKL
MUCHAS GRACIAS
DR. JOSÉ A. CUNY S.

Clase 4 a 16.04.2011

  • 1.
    USMP FACULTAD DE LACOMUNICACIÓN, TURISMO Y DE PSICOLOGIA SECCIÓN DE POSTGRADO- DOCTORADO
  • 2.
    DOCTORADO EN PSICOLOGIA     ICICLO SEMINARIO DE HUMANISMO Y PSICOLOGÍA Prof. José A. Cuny Salazar Marzo 2011
  • 3.
    LOGOTERAPIA: VIKTOR FRANKL SÁBADO 16DE ABRIL DEL 2011 Dr. José Antonio Cuny Salazar
  • 4.
  • 5.
  • 6.
     Compromiso –Acción  Ansiedad – Miedo – Desesperación  Absurdo
  • 7.
     La búsquedade la unidad: Holismo vs Reduccionismo  Voluntad: Independencia vs Dependencia
  • 8.
  • 9.
    Dasein  Dasein, significa“ser ahí” o “estar ahí”.  El término original en alemán sugiere una existencia continua o la continuidad de la existencia, la sobrevivencia, la persistencia.  El énfasis en la parte “da” o “ahí”, tiene el sentido de estar en el medio de todo.
  • 10.
    Lanzamiento  El lanzamientose refiere al hecho de que somos “lanzados” a un universo que no hemos escogido.  Caída: depender de otros  Autenticidad: vivir de forma auténtica implica ser consciente de uno mismo.
  • 11.
    ANÁLISIS EXISTENCIAL  Hacerque el cliente descubra su visión del mundo (el mundo vivido).  Conocer: - Unwelt o mundo físico. - Mitwelt, o mundo social. - Eigenwelt o mundo personal. - Relación con el tiempo - El espacio
  • 12.
  • 13.
    "En la vidaque transcurre, en la existencia que va desarrollándose, se explicita la persona, se despliega, se desenrolla como una alfombra, que sólo entonces revela su dibujo característico". Viktor Frankl
  • 14.
     Viktor nacióen Viena en una familia de origen judío  Estudió medicina en la Universidad de Viena y se especializó en neurología y psiquiatría  Desde 1940 hasta 1942 dirigió el departamento de neurología del Hospital Rothschild (único hospital de Viena donde eran admitidos judíos en aquellos momentos).  En diciembre de 1941 contrajo matrimonio con Tilly Grosser.
  • 15.
     En otoñode 1942, junto a su esposa y a sus padres, fue deportado al campo de concentración de Theresienstadt.  Sobrevivió desde 1942 hasta 1945 en varios campos de concentración nazis, incluidos Auschwitz y Dachau.  Fue liberado el 27 de abril de 1945 por el ejército norteamericano.  Viktor Frankl sobrevivió al Holocausto, pero tanto su esposa como sus padres fallecieron en los campos de concentración.
  • 16.
     Tras suliberación, regresó a Viena. En 1945 escribió su famoso libro El hombre en busca de sentido  Dirigió la policlínica neurológica de Viena hasta 1971. En 1949 recibió el doctorado en Filosofía. En 1955 fue nombrado profesor de la Universidad de Viena.  A partir de 1961, Frankl mantuvo cinco puestos como profesor en los Estados Unidos en la Universidad de Harvard y de Stanford, así como en otras como la de Dallas, Pittsburg y San Diego.
  • 17.
     Frankl enseñóen la Universidad de Viena hasta los 85 años de edad de forma regular y fue siempre un gran escalador de montañas. Anteriormente, a los 67 años, había conseguido la licencia de piloto de aviación.  Publicó más de 30 libros, traducidos a numerosos idiomas.  Falleció el 2 de septiembre de 1997, en Viena
  • 18.
    CONCEPTOS BÁSICOS Tres modosdistintos de descubrir el sentido de la vida según la Logoterapia: 1°→ Llevando a cabo una acción. 2°→ Poseyendo algún principio. 3°→ Mediante el sufrimiento.
  • 19.
    BUSCAR EL SENTIDODEL AMOR, DEL SUFRIMIENTO Y DEL TRABAJO  Buscar significado es la búsqueda de la coherencia.  Se refiere a la intención, meta y/o función que cumple. Significado Propósito
  • 20.
    EL SENTIDO DELAMOR  “El amor constituye la única manera de aprehender a otro ser humano en lo más profundo de su personalidad…
  • 21.
    EL SENTIDO DELSUFRIMIENTO  Principal interés del hombre es encontrar un sentido a la vida. De esta forma está dispuesto a sufrir con tal de que dicho sufrimiento tenga sentido.  El sufrimiento es inevitable
  • 22.
    EL SENTIDO DELTRABAJO  Pasos para conseguir una vida y un trabajo con sentido: 1° → Tener tiempo. 2° → Apertura a las posibilidades que ofrece la vida. 3° → Autenticidad e integridad. Cuando se sabe por qué y para qué hacemos las cosas → inicio de la verdadera libertad, el camino hacia el sentido.
  • 23.
  • 24.
    CARENCIA DE UNSENTIDO VITAL. Viktor Frankl, distinguió dos etapas:  Vacío o frustración existencial  Neurosis existencial o noogénica
  • 25.
    FRUSTRACIÓN EXISTENCIAL  Lavoluntad de sentido puede frustrarse  frustración existencial.  El término existencial se puede usar de 3 maneras:  De la propia existencia, es decir del modo de ser humano;  Del sentido de la existencia; y  El afán de encontrar un sentido a la existencia personal (voluntad de sentido).
  • 26.
    VACÍO EXISTENCIAL  Eldesarrollo de un sentido de la vida puede verse frustrado en la medida en que las metas, anhelos o expectativas de vida no sean realizados o nuestros parámetros de vida de seguridad y certidumbre sean afectados por situaciones de 'crisis' donde no se cuenta con las herramientas adecuadas para afrontarlos.
  • 27.
    NEUROSIS NOÓGENA  Nacede los conflictos entre principios morales o espirituales distintos. La terapia ideal es la Logoterapia, pues se logra penetrar en la dimensión espiritual de la mente humana. Sin embargo, no todos los conflictos son neuróticos y a veces son necesarios.
  • 28.
    LOGO - ACTITUD LaPráctica de Valores con Sentido Existencial. La búsqueda del Sentido de la VIDA es una fuerza primaria. Búsqueda del Suprasentido
  • 29.
    LOGOTEORÍA Conjunto de Conceptosdesarrollados por V. Frankl.
  • 30.
    LOGOTERAPIA Es una modalidadde psicoterapia que propone que la voluntad de sentido es una motivación primaria del ser humano.
  • 31.
  • 32.
    INTENCIÓN PARADÓJICA Sustituir laangustia por la intención (paradójica) quita fuerza al temor Temor-------- Lo anormal Deseo--------- Lo normal Finalmente la angustia “torpe” es más lista y cede.
  • 33.
    UN CASO CONCRETO Unjoven médico sufre de hidrofobia. Da la mano a un superior y empieza a sudar llamativamente, la siguiente vez espera que aparezca la sudoración cierra el circulo vicioso: provoca Hiperhidrosis Hidrofobia fija
  • 34.
    LA DERREFLEXIÓN  Mientrasque la intención paradójica capacita al paciente para ironizar la neurosis, con la ayuda de la derreflexión es capaz de ignorar los síntomas.  En ultima instancia, la derreflexión es capaz de ignorar los síntomas
  • 35.
    “A PESAR DETODO, SÍ A LA VIDA” VIKTOR FRANKL
  • 36.