Este documento describe una actividad para enseñar a los estudiantes a usar correo electrónico. La actividad incluye crear una cuenta de correo electrónico gratuita, enviar y recibir correos electrónicos, y adjuntar archivos. El profesor explicará el uso del correo electrónico a través de una presentación de PowerPoint sin usar Internet. Los estudiantes luego crearán sus propias cuentas de correo y practicarán el envío de correos electrónicos entre sí y con el profesor.

1. Tema . CORREO ELECTRÓNICO
DESCRIPCIÓN GENERAL:
Esta actividad pretende que el estudiante aprenda a utilizar
el Correo Electrónico haciendo uso de uno de los servicios
gratuitos que se ofrecen para este fin, tales como yahoo,
hotmail, gmail, etc. La actividad comprenderá desde
registrarse como nuevo usuario, hasta la forma de adjuntar
un archivo a un correo electrónico. La explicación la dará el
profesor, en su totalidad, sin utilizar Internet, y se basará en
una presentación que ha diseñado con un Presentador de
Diapositivas (PowerPoint) para este propósito.

2. HERRAMIENTAS
Correo Electrónico utilizando un servicio gratuito, y power
point.
Plataforma EDMODO para distribucion del material,
calificacion y encuesta.
ESPACIO
La actividad se desarrolla en una clase del taller de
informática.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Inscribirse en un sitio que ofrezca cuentas de Correo
Electrónico gratuitas.
Enviar mensajes a otras personas utilizando el Correo
Electrónico.
Enviar Correos Electrónicos que tenga archivos adjuntos.
Explicar las opciones que ofrecen algunos servicios gratuitos
de Correo Electrónico.

4. Demostrar comprensión de los conceptos teóricos básicos
del correo electrónico.
- Reconocer el entorno de trabajo que presenta un servicio
de correo electrónico gratuito (en línea).
- Utilizar apropiadamente las funciones básicas de un
servicio gratuito de correo electrónico (en línea).
- Utilizar funciones especiales de un servicio gratuito de
correo electrónico (en línea).

5. CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS PREVIAS DEL
ESTUDIANTE
Saber ejecutar una presentación en un Presentador de
Diapositivas (PowerPoint).
Conocer el significado de palabras como correo electrónico
(e-mail), dirección electrónica (url), Internet, etc.
Saber acceder a un sitio Web por medio de un navegador de
Internet.

6. RECURSOS Y MATERIALES
Computador por alumno y profesor.
Software de presentación de diapositivas (PowerPoint u otro
similar).
Software para Navegar Internet.
Acceso a Internet.

7. DURACIÓN
Esta actividad puede llevarse a cabo en 2 módulos (2 hs de
clase).

8. DESARROLLO
El Profesor deberá:
Explicar algunos términos comunes de Internet tales como: Correo Electrónico (e-mail),
Internet, direcciones en Internet (URL), adjuntar archivos, correo basura o SPAM, etc.
Utilizando el e-learnig explicar los pasos para registrarse en el correo gratuito, leer,
enviar, reenviar, eliminar correo, adjuntar archivos, crear contactos, grupos.
El Estudiante deberá:
Luego de la demostración del profesor, deberá ejecutar el power point (para ayudarse si
es necesario) en la creación de su propio correo.
Seguir las instrucciones de la presentación sobre el uso del correo electrónico.
Realizar ejercicios de envío de correos electrónicos (se debe ofrecer al estudiante la
oportunidad de enviarlos durante la clase, si no es posible, deberá hacerlo desde su casa
o cyber.
Enviar al profesor un Correo Electrónico con un archivo de texto adjunto que contenga las
direcciones electrónicas de tres de sus compañeros de clase.
Todos los alumnos deben enviar un correo al profesor, explicando con sus palabras los
servicios que ofrece el uso del correo electrónico.

9. EVALUACIÓN
El profesor evaluará:
Las respuestas de los alumnos planteadas en el item
“Desarrollo”.
El uso eficiente de las opciones apropiadas al momento de
enviar un Correo Electrónico.
La utilización exitosa de la opción adjuntar el archivo.
El envío y recibo de correo electrónico por parte de los
estudiantes.