El documento presenta una evaluación diagnóstica de lectura realizada por el docente William S. Díaz a estudiantes de 4° grado. El objetivo es determinar el nivel de lectura y comprensión de los estudiantes al inicio del año lectivo. La actividad consistió en que los estudiantes leyeron y explicaron un pequeño texto, y luego reflexionaron sobre sus errores y cómo mejorar. Como tarea deben buscar, copiar e ilustrar un poema con más de 3 estrofas para aprender de memoria.
Este documento presenta el plan de estudios para la clase de Castellano del 4° grado para el primer período del año. La meta es explorar los intereses temáticos de los estudiantes y conocer los contenidos del período. Los estudiantes deben compartir sobre las clases del año pasado, colorear y leer los contenidos, y evaluarse a sí mismos. La tarea es responder si las narraciones literarias abordan problemas y soluciones de la sociedad actual. Se incluye una bibliografía de recursos literarios.
Este documento presenta un plan de lectura para estudiantes de 4to grado. Incluye instrucciones para que los estudiantes lean el cuento "Blanca Nieves y los 7 enanitos" de Roald Dahl y preparen un resumen usando una ficha de lectura o herramientas digitales. También se les pide investigar sobre la vida de Roald Dahl y preparar un resumen de otro de sus cuentos. El docente provee enlaces a recursos sobre el autor y materiales imprimibles para apoyar la actividad.
El documento presenta una evaluación diagnóstica de lectura realizada por el docente William S. Díaz a estudiantes de 4° grado. El objetivo es determinar el nivel de lectura y comprensión de los estudiantes al inicio del año lectivo. La actividad consistió en que los estudiantes leyeron y explicaron un pequeño texto, y luego reflexionaron sobre sus errores y cómo mejorar. Como tarea deben buscar, copiar e ilustrar un poema con más de 3 estrofas para aprender de memoria.
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Este documento presenta los contenidos del segundo período de la clase de Ética y Valores para cuarto grado. Los temas a cubrir incluyen valores, sentimientos y medios de comunicación, con un enfoque en cómo los medios de comunicación influyen en el desarrollo personal. Se propone un proyecto de investigación y lecturas sobre valores para niños.
Este documento presenta los objetivos y contenidos de la clase de religión del primer período. Los objetivos son explorar los intereses temáticos de los estudiantes y presentar los contenidos del período. Incluye actividades como colorear e identificar los temas de interés, así como una tarea que implica responder una pregunta sobre cómo contribuir positivamente al mundo.
Este documento presenta una plantilla para que los estudiantes completen información personal sobre su nombre, lugar de residencia, intereses, fortalezas, áreas de mejora y detalles de contacto. El estudiante proporciona detalles sobre sus tres mejores habilidades, cosas que le gustan, programas de televisión, música, libros, películas y videojuegos favoritos.
Este documento presenta las instrucciones para un taller sobre resúmenes de lectura. Los estudiantes deben leer el cuento "Blanca Nieves y los 7 enanitos" de Roald Dahl y crear un resumen usando una tabla, diagrama o ficha de lectura. Luego deben investigar una breve biografía de Dahl y leer otro de sus cuentos para preparar un resumen para la próxima clase. Se incluyen enlaces a recursos sobre resúmenes y biografías de Dahl.
Este documento resume una clase sobre técnicas de estudio como el subrayado. La clase cubrió la definición de subrayado, cómo hacerlo efectivamente para identificar ideas clave y conceptos importantes, y ejercicios propuestos para que los estudiantes practiquen esta técnica leyendo y resumiendo pasajes de textos. Los estudiantes también deben autoevaluar su comprensión del subrayado y realizar una tarea de investigación sobre esta técnica.
Clase castellano 4-03-13-19_tecnicas de estudio_el repasoWilliam Diaz
Este documento presenta un repaso sobre las técnicas de estudio, en particular el repaso. Explica que el repaso consiste en programar tiempo para revisar lo visto en cada clase a través de actividades como subrayar ideas principales, elaborar esquemas o resúmenes, y simular preguntas de examen. El objetivo es ayudar a fijar y recordar lo aprendido.
Este documento describe un taller de expresión oral sobre la lectura lúdica como alternativa para el uso del tiempo libre. Los estudiantes comparten cuentos y poemas que aprendieron y reciben comentarios sobre su presentación con el objetivo de mejorar sus habilidades de expresión oral. La tarea es leer otro cuento y poema para la próxima sesión.
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Clase castellano 4-03-13-19_tecnicas de estudio_el repasoWilliam Diaz
Este documento presenta un repaso sobre las técnicas de estudio, en particular el repaso. Explica que el repaso consiste en programar tiempo para revisar lo visto en cada clase a través de actividades como subrayar ideas principales, elaborar esquemas o resúmenes, y simular preguntas de examen. El objetivo es ayudar a fijar y recordar lo aprendido.
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Este documento describe un taller de expresión oral sobre lectura lúdica para estudiantes de 4° grado. El objetivo es explorar la lectura como alternativa para el uso del tiempo libre. Las actividades incluyen compartir lecturas del fin de semana, hacer preguntas sobre cuentos narrados y elegir lecturas para la próxima clase. La tarea es repasar una poesía para declamarla.
Este documento presenta los objetivos y contenidos de la clase de Ética y Valores del primer período para los estudiantes de 4° grado. Los estudiantes explorarán sus intereses temáticos y conocerán los contenidos del período a través de actividades como colorear e identificar los temas que más les interesan. La tarea es responder una pregunta sobre los valores promovidos por las condiciones sociales, económicas y culturales ilustrando la respuesta.
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Este documento explica los factores bióticos y abióticos que integran un ecosistema y cómo se relacionan. El autor enseña que los factores bióticos y abióticos se relacionan entre sí, por ejemplo las plantas compiten por la luz del sol. También describe relaciones interespecíficas como la simbiosis, depredación, parasitismo y comensalismo. Finalmente, propone una actividad de dibujar un ecosistema con cadena alimenticia y ciclo biogeoquímico.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Clase castellano 4-02-07-19_eval-diag
1. Evaluación Diagnóstica de
Lectura…
Docente William S. Díaz
(Castellano 4°)
Cali, febrero 7 de 2019
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
2019
6. Auto evaluación…
1.¿Qué errores tuve en mi
lectura?…
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2.¿Cómo puedes hacer para
mejorarlos?…
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____________________________________________________________
7. Tarea…Busco, copio e
ilustro, en mi
cuaderno, un
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aprender de
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poema debe
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30. Bibliografía…
• A dormir.com (s.f.). Cuentos
infantiles para descargar PDF.
En:
http://www.cuentosinfantilesad
ormir.com/descargarcuentosinfa
ntiles.htm
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pdf-hijos-leer.html
• Andricaín S. et al. (2013). De
raíces y sueños. 50 libros para
niños y jóvenes de autores
latinos de E.U. En:
https://www.cuatrogatos.org/do
cs/pdf/Deraicesysuenos-1.pdf
• Mundo Primaria (s.f.). Cuentos
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https://www.mundoprimaria.co
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