Educación

1. PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN DEL AMBIENTE DE APRENDIAJE
Grupo de formación : INNOVATIC
Nombre ME: ESPERANZA VILLAFAÑE DOMÍNGUEZ
I.E: CARLOS HOLMES TRUJILLO
Curso en el que aplica el ambiente de aprendizaje: GRADO TRANSICIÓN
CONTEXTUALIACION:
Estudiantes del Grado Transición entre los 5 y 51/2 años de edad, de la Institución
Educativa "Carlos Holmes Trujillo", jornada de la tarde.
Ubicada en el barrio República de Israel comuna 16 estrato 2.
Los niños y niñas en su mayoría son procedentes del barrio República de Israel,
Antonio Nariño, Unión de Vivienda Popular, Ciudad Córdoba, Mariano Ramos y Llano
Verde.
Con relación al grupo familiar se nota la no existencia de la familia nuclear o elemental,
las familias consanguíneas, las familias monoparentales, las familias de madres solteras
y las familias de padres separados.
Por otro lado pocas familias viven en casas propias esto los hace vulnerables al cambio
de domicilio por diferentes razones. (Cambio de vivienda, cambio de trabajo, etc.).
Todas estas razones afectan la estabilidad del grupo familiar y por consiguiente el
rendimiento académico de los estudiantes por el poco interés y compromiso de los
acudientes en el acompañamiento del proceso enseñanza aprendizaje.
La planta física de la Institución es amplia, se encuentra en proceso de mejoramiento
de la calidad del servicio.
DESARROLLO:
Se trabajará con un ambiente de carácter dinámico, el cual permitirá la inclusión e integración de
todos los estudiantes en el desarrollo de las actividades propuestas y las tareas planteadas.
Además tendremos los equipos necesarios como computadores, video beam para el desarrollo de las
actividades.
Los niños y niñas asistena la sala de sistemas para ver videos alusivos al cuidado del medio ambiente.
CIENCIAS NATURALES:
La actividad se desarrollará en la sala de audiovisuales, y tendrá una duración de 2 horas.

2. ACTIVIDAD INICIAL: 5 MINUTOS
El inicio de la clase se hará a partir del video “Contaminación y cambio climático global”
DESARROLLO DE LA CLASE: 45 minutos
Se inicia con una pregunta problematiza dora:
¿QUE PODEMOS HACER PARA CONSERVAR EL MEDIO AMBIENTE?
-Se lleva a cabo una presentación sobre “La Contaminación y cambio climático global”
-Se inicia una reflexión y análisis sobre el video.
-Se establece una breve discusión sobre las prácticas que realiza el hombre y afectan el medio
ambiente.
-Se plantea la actividad de consulta donde los estudiantes realizan una encuesta sobre la forma
como cada familia realiza el manejo de las basuras.
-Con la información recolectada se elabora un cuadro en Excel, donde se tabula la información con
los datos obtenidos.
-Posteriormente se hace la explicación pertinente de los resultados de la tabulación con la con la
participación de los niños y niñas.
SEGUNDAHORA. 60 MINUTOS
.
Lo que se quiere enseñar le servirá para aplicarlo en la vida diario, procurando un uso adecuado del
entorno para su calidad de vida.
-Se realizan carteleras sobre el reciclaje.
-Carteleras sobre el cuidado del entorno.
-Carteleras sobre ambientes sanos.
-Se organiza la actividad del día de la fruta o sea el día sano.
Todo con la participación y colaboración de los padres de familia.
Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico)
 Computador
 Video beam
 Parlantes
 impresora
Con estas actividades pretendo:
1. Sensibilizar a los estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente.
2. Reconocer la importancia del reciclaje.
3. Aprender a consumir alimentos ricos en vitaminas y proteínas.

3. 4. Que los estudiantes cuiden y preserven el medio ambiente para una mejor calidad de
vida.
5. Utilicen las tecnologías de la información y comunicación para aprender a conservar el
medio ambiente.
6. Vivir sanamente con lo que nos regala el medio ambiente cuidando el aire, el agua, los
animales, las plantas, el planeta tierra.
ACTIVIDAD DE CIERRE
Las actividades se desarrollaron como fueron planeadas, con buena participación de los
estudiantes.
La metodología fue activa, los estudiantes han logrado captar la información transmitida para que
trascienda a compañeros y familia y demás personas que están a su alrededor sobre la importancia
de preservar el medio ambiente.
LO EJECUTADO
Sembrando Proceso de la germinación

4. La germinación Todos reciclamos y como lo hacemos
Cartelera alusiva al reciclaje Como conservamos el planeta tierra

5. Cuidado del Planeta Tierra Disfrutando de un día saludable (frutas)