Guía multiplicación y división de números decimalesPaulina Andrea
El documento proporciona una guía para estudiantes de sexto grado básico sobre cómo multiplicar y dividir números decimales de manera concreta, pictórica y simbólica. El objetivo de aprendizaje es demostrar la comprensión de la multiplicación y división de decimales por números naturales de un dígito, múltiplos de 10 y decimales hasta la milésima. La guía incluye ejercicios para que los estudiantes resuelvan en su cuaderno.
Este documento es una prueba de ciencias sociales para estudiantes de primer grado. Contiene nueve secciones con preguntas e instrucciones para identificar características personales del estudiante, como su género, intereses y país de residencia. También incluye preguntas sobre conceptos como los días de la semana, antes y después, y respetar la diversidad. Se pide al estudiante dibujar representaciones visuales de estos conceptos y de sí mismo.
Este documento es una guía de evaluación de matemáticas para estudiantes de primer año básico. Contiene 7 secciones con ejercicios de identificación, ordenamiento y cálculo de números, así como representación de cantidades en ábacos y dictado de números. El objetivo es que los estudiantes practiquen conceptos básicos como mayor, menor, igual, suma, resta y secuencia numérica.
Este documento es una guía de matemática para primer curso. Contiene instrucciones para escribir números de tres dígitos usando diferentes combinaciones de dígitos, ordenar números de mayor a menor, ordenar números de menor a mayor y escribir números en palabras. El objetivo es representar y ordenar números del 1 al 1000.
Este documento trata sobre la educación matemática y conceptos como unidades y decenas. Explica que las unidades son los números en la columna de la derecha y las decenas son los números en la columna de la izquierda. Da ejemplos para identificar la unidad y decena en números de dos dígitos y presenta desafíos matemáticos para practicar estos conceptos.
Este documento presenta una guía de matemáticas para estudiantes de segundo grado. Incluye objetivos de aprendizaje relacionados con el conteo hasta 100, la lectura y representación de números hasta 100, la identificación de unidades y decenas, la comparación y ordenación de números hasta 100, y la composición y descomposición de números hasta 100. También presenta ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen estos conceptos usando monedas, tablas y representaciones gráficas.
Guía multiplicación y división de números decimalesPaulina Andrea
El documento proporciona una guía para estudiantes de sexto grado básico sobre cómo multiplicar y dividir números decimales de manera concreta, pictórica y simbólica. El objetivo de aprendizaje es demostrar la comprensión de la multiplicación y división de decimales por números naturales de un dígito, múltiplos de 10 y decimales hasta la milésima. La guía incluye ejercicios para que los estudiantes resuelvan en su cuaderno.
Este documento es una prueba de ciencias sociales para estudiantes de primer grado. Contiene nueve secciones con preguntas e instrucciones para identificar características personales del estudiante, como su género, intereses y país de residencia. También incluye preguntas sobre conceptos como los días de la semana, antes y después, y respetar la diversidad. Se pide al estudiante dibujar representaciones visuales de estos conceptos y de sí mismo.
Este documento es una guía de evaluación de matemáticas para estudiantes de primer año básico. Contiene 7 secciones con ejercicios de identificación, ordenamiento y cálculo de números, así como representación de cantidades en ábacos y dictado de números. El objetivo es que los estudiantes practiquen conceptos básicos como mayor, menor, igual, suma, resta y secuencia numérica.
Este documento es una guía de matemática para primer curso. Contiene instrucciones para escribir números de tres dígitos usando diferentes combinaciones de dígitos, ordenar números de mayor a menor, ordenar números de menor a mayor y escribir números en palabras. El objetivo es representar y ordenar números del 1 al 1000.
Este documento trata sobre la educación matemática y conceptos como unidades y decenas. Explica que las unidades son los números en la columna de la derecha y las decenas son los números en la columna de la izquierda. Da ejemplos para identificar la unidad y decena en números de dos dígitos y presenta desafíos matemáticos para practicar estos conceptos.
Este documento presenta una guía de matemáticas para estudiantes de segundo grado. Incluye objetivos de aprendizaje relacionados con el conteo hasta 100, la lectura y representación de números hasta 100, la identificación de unidades y decenas, la comparación y ordenación de números hasta 100, y la composición y descomposición de números hasta 100. También presenta ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen estos conceptos usando monedas, tablas y representaciones gráficas.
El documento presenta una guía de matemáticas para primer grado sobre números del 0 al 20. La guía incluye ejercicios para reconocer números, contar objetos y dibujar cantidades según el número indicado, así como pintar figuras para indicar la cantidad.
El documento presenta una actividad para que los estudiantes aprendan a componer y descomponer números del 0 al 100 de forma aditiva a través de ejemplos concretos, pictóricos y simbólicos. Los estudiantes deben descomponer números como 16, 10, 12, 17 y 20 usando sumas.
El documento describe una actividad para estudiantes de segundo año básico sobre componer y descomponer números del 0 al 100 de forma aditiva. El objetivo es componer y descomponer números del 0 al 20 de maneras concretas, pictóricas y simbólicas. La actividad pide a los estudiantes que descompongan números como 16, 10, 12, 17 y 20.
El documento presenta una ficha para la clase de matemáticas del primer grado. La ficha describe una lección sobre la descomposición de números hasta 9 usando estrategias como casitas de descomposición. Los estudiantes practicarán sumando números usando bolitas de colores y luego reemplazándolas con números. Se les pide a los estudiantes que dibujen las casitas de descomposición para los números 4 y 6.
Este documento describe un proyecto educativo para estudiantes de primer grado sobre el ábaco, la suma y la escritura de números. El proyecto busca identificar los conocimientos previos de los estudiantes y lo que quieren aprender sobre estos temas. Luego, los estudiantes completarán tablas para mostrar lo que ya conocen, lo que quieren conocer y lo que han aprendido.
Segunda valoración dimensión cognitiva matemáticasMarixneyer Peña
El documento describe una evaluación de matemáticas para un estudiante preescolar. La evaluación incluye tareas como contar y escribir números, escribir números en un tren, dibujar objetos según instrucciones, completar secuencias numéricas, y colorear dibujos de acuerdo a números dados.
Este documento describe un proyecto para identificar los conocimientos previos y las áreas de aprendizaje deseadas de estudiantes de primer grado con respecto al ábaco, la suma y la escritura de números. Los estudiantes quieren aprender cómo ubicar unidades y decenas en el ábaco, cómo sumar en el ábaco, y si pueden aprender escritura de números jugando.
Este documento presenta una ficha de matemáticas para estudiantes de segundo grado de primaria. La ficha incluye actividades para reforzar conocimientos de matemáticas del ciclo escolar anterior contando colecciones y leyendo y escribiendo números naturales hasta 100. También incluye ejercicios de ordenar números de menor a mayor y una referencia a un video sobre conjuntos.
Es un recurso que se utiliza para la enseñanza y aprendizaje de la matemática en el Nivel Primario. Puede ser de gran ayuda al momento de trabajar operaciones básicas en los primeros grados.
Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de primeros básicos. La evaluación contiene tres secciones: comprensión de lectura con preguntas sobre un texto sobre gatos y ratones; selección múltiple con ejercicios numéricos usando tarjetas; y desarrollo con ejercicios de antecesores y sucesores, contar elementos, y resolver problemas aditivos. El objetivo es evaluar conceptos matemáticos básicos como suma, resta, orden y magnitud de números.
Este documento presenta una lección para estudiantes de segundo grado sobre cómo realizar encuestas y organizar los datos obtenidos en tablas. Los estudiantes aprenderán a hacer preguntas a familiares y amigos sobre sus peluches preferidos y registrar los resultados en una tabla. Luego verán videos que explican cómo usar tablas de frecuencia para organizar datos y jugarán a lanzar una moneda para practicar.
Este documento contiene varias hojas de trabajo para estudiantes de primer grado sobre temas matemáticos como sumas, restas, números y problemas aritméticos. Cada hoja incluye ejercicios para que los estudiantes resuelvan y entreguen a su profesora María Cristina Delgado.
Este documento presenta los objetivos y actividades para la clase de castellano de quinto grado durante el cuarto periodo. Los objetivos son explorar los intereses temáticos de los estudiantes y presentar los contenidos del periodo. Las actividades incluyen colorear, subrayar temas de interés, y autoevaluarse. La tarea es investigar qué es una oración gramatical.
El documento presenta el objetivo y contenidos del cuarto periodo de la clase de Castellano. El tema central es la influencia de los medios de comunicación en la sociedad. Los estudiantes explorarán sus intereses temáticos y realizarán actividades como colorear, leer y subrayar los contenidos, e investigar sobre los medios de comunicación.
El documento presenta el plan de estudios para el tercer periodo de religión de quinto grado. Los objetivos son explorar los intereses temáticos de los estudiantes y presentar los contenidos del área. La pregunta orientadora es "¿Cómo contribuimos a la transformación de nuestro mundo?". Los contenidos incluyen textos bíblicos, proyectos y temas como la vida en gracia, el trabajo, la fe, la reconciliación y la innovación. Se asigna como tarea investigar e ilustrar el tema de la reconciliación y el perd
El documento presenta una guía de matemáticas para primer grado sobre números del 0 al 20. La guía incluye ejercicios para reconocer números, contar objetos y dibujar cantidades según el número indicado, así como pintar figuras para indicar la cantidad.
El documento presenta una actividad para que los estudiantes aprendan a componer y descomponer números del 0 al 100 de forma aditiva a través de ejemplos concretos, pictóricos y simbólicos. Los estudiantes deben descomponer números como 16, 10, 12, 17 y 20 usando sumas.
El documento describe una actividad para estudiantes de segundo año básico sobre componer y descomponer números del 0 al 100 de forma aditiva. El objetivo es componer y descomponer números del 0 al 20 de maneras concretas, pictóricas y simbólicas. La actividad pide a los estudiantes que descompongan números como 16, 10, 12, 17 y 20.
El documento presenta una ficha para la clase de matemáticas del primer grado. La ficha describe una lección sobre la descomposición de números hasta 9 usando estrategias como casitas de descomposición. Los estudiantes practicarán sumando números usando bolitas de colores y luego reemplazándolas con números. Se les pide a los estudiantes que dibujen las casitas de descomposición para los números 4 y 6.
Este documento describe un proyecto educativo para estudiantes de primer grado sobre el ábaco, la suma y la escritura de números. El proyecto busca identificar los conocimientos previos de los estudiantes y lo que quieren aprender sobre estos temas. Luego, los estudiantes completarán tablas para mostrar lo que ya conocen, lo que quieren conocer y lo que han aprendido.
Segunda valoración dimensión cognitiva matemáticasMarixneyer Peña
El documento describe una evaluación de matemáticas para un estudiante preescolar. La evaluación incluye tareas como contar y escribir números, escribir números en un tren, dibujar objetos según instrucciones, completar secuencias numéricas, y colorear dibujos de acuerdo a números dados.
Este documento describe un proyecto para identificar los conocimientos previos y las áreas de aprendizaje deseadas de estudiantes de primer grado con respecto al ábaco, la suma y la escritura de números. Los estudiantes quieren aprender cómo ubicar unidades y decenas en el ábaco, cómo sumar en el ábaco, y si pueden aprender escritura de números jugando.
Este documento presenta una ficha de matemáticas para estudiantes de segundo grado de primaria. La ficha incluye actividades para reforzar conocimientos de matemáticas del ciclo escolar anterior contando colecciones y leyendo y escribiendo números naturales hasta 100. También incluye ejercicios de ordenar números de menor a mayor y una referencia a un video sobre conjuntos.
Es un recurso que se utiliza para la enseñanza y aprendizaje de la matemática en el Nivel Primario. Puede ser de gran ayuda al momento de trabajar operaciones básicas en los primeros grados.
Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de primeros básicos. La evaluación contiene tres secciones: comprensión de lectura con preguntas sobre un texto sobre gatos y ratones; selección múltiple con ejercicios numéricos usando tarjetas; y desarrollo con ejercicios de antecesores y sucesores, contar elementos, y resolver problemas aditivos. El objetivo es evaluar conceptos matemáticos básicos como suma, resta, orden y magnitud de números.
Este documento presenta una lección para estudiantes de segundo grado sobre cómo realizar encuestas y organizar los datos obtenidos en tablas. Los estudiantes aprenderán a hacer preguntas a familiares y amigos sobre sus peluches preferidos y registrar los resultados en una tabla. Luego verán videos que explican cómo usar tablas de frecuencia para organizar datos y jugarán a lanzar una moneda para practicar.
Este documento contiene varias hojas de trabajo para estudiantes de primer grado sobre temas matemáticos como sumas, restas, números y problemas aritméticos. Cada hoja incluye ejercicios para que los estudiantes resuelvan y entreguen a su profesora María Cristina Delgado.
Este documento presenta los objetivos y actividades para la clase de castellano de quinto grado durante el cuarto periodo. Los objetivos son explorar los intereses temáticos de los estudiantes y presentar los contenidos del periodo. Las actividades incluyen colorear, subrayar temas de interés, y autoevaluarse. La tarea es investigar qué es una oración gramatical.
El documento presenta el objetivo y contenidos del cuarto periodo de la clase de Castellano. El tema central es la influencia de los medios de comunicación en la sociedad. Los estudiantes explorarán sus intereses temáticos y realizarán actividades como colorear, leer y subrayar los contenidos, e investigar sobre los medios de comunicación.
El documento presenta el plan de estudios para el tercer periodo de religión de quinto grado. Los objetivos son explorar los intereses temáticos de los estudiantes y presentar los contenidos del área. La pregunta orientadora es "¿Cómo contribuimos a la transformación de nuestro mundo?". Los contenidos incluyen textos bíblicos, proyectos y temas como la vida en gracia, el trabajo, la fe, la reconciliación y la innovación. Se asigna como tarea investigar e ilustrar el tema de la reconciliación y el perd
Este documento presenta los objetivos y contenidos de la clase de Castellano para el primer período. El profesor William S. Díaz pide a los estudiantes que compartan sus intereses sobre las clases del año pasado, sus propósitos y compromisos para este año, y les asigna actividades como colorear y leer los contenidos del período, además de una tarea donde deben responder si las narraciones literarias presentan problemas y soluciones de la sociedad actual.
Este documento presenta el plan de estudios para la clase de castellano de 5° grado para el segundo periodo. El objetivo es explorar los intereses temáticos de los estudiantes y presentar los contenidos que incluyen cuentos, fábulas y retratos. Los estudiantes completarán actividades como colorear, subrayar temas de interés y hacer fichas de lectura de tres cuentos con su estructura y elementos.
Este documento presenta el objetivo y los contenidos del primer período de la clase de Castellano para los estudiantes de quinto grado. El docente William S. Díaz les pide a los estudiantes que compartan sus intereses sobre las clases de Castellano del año pasado y establezcan un propósito y compromiso para este año. Como actividades, les pide colorear y leer los contenidos de este período e ilustrar su respuesta a una pregunta problematizadora sobre la literatura.
El documento presenta los contenidos y objetivos de aprendizaje para el segundo periodo de la clase de castellano de tercer grado. Los estudiantes explorarán sus intereses temáticos y conocerán los contenidos planeados a través de actividades como colorear e identificar los temas que más les interesan. El docente formula preguntas para motivar a los estudiantes a comunicar cómo sienten el mundo y cómo la narración les permite acercarse a los demás.
Apuntes para la clase de Matemáticas de 4°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (martes 05 de abril de 2022). Contenidos para el segundo periodo, Matemáticas 4º.
Este documento presenta los objetivos y contenidos del tercer periodo de arte para los estudiantes de quinto grado. El objetivo principal es explorar los intereses temáticos de los niños y presentar los contenidos que incluyen ejercicios de creatividad, organización de una exposición colectiva, y variaciones plásticas, musicales y escénicas utilizando diversos materiales y técnicas.
Este documento presenta los objetivos y contenidos del primer período de clases de religión para estudiantes de quinto grado. Se pide a los estudiantes que compartan sus intereses sobre las clases del año pasado, establezcan un propósito y compromiso para este año, y respondan una pregunta sobre sus propias virtudes.
Similar a Clase religión 5°-10-19-17_intro_4to_per (20)
Este documento explica los factores bióticos y abióticos que integran un ecosistema y cómo se relacionan. El autor enseña que los factores bióticos y abióticos se relacionan entre sí, por ejemplo las plantas compiten por la luz del sol. También describe relaciones interespecíficas como la simbiosis, depredación, parasitismo y comensalismo. Finalmente, propone una actividad de dibujar un ecosistema con cadena alimenticia y ciclo biogeoquímico.
Este documento presenta información sobre la proporcionalidad y la regla de tres. Define conceptos como magnitud, proporcionalidad directa e indirecta. Incluye ejemplos de problemas resueltos usando la regla de tres directa e indirecta. También contiene enlaces a videos explicativos y actividades para que los estudiantes practiquen la solución de problemas de proporcionalidad.
Este documento presenta las características de la caricatura y la historieta como sistemas simbólicos. La caricatura exagera la apariencia física para crear un parecido humorístico, mientras que la historieta narra una historia a través de ilustraciones con o sin texto. El documento también incluye actividades para que los estudiantes exploren ejemplos y aprendan a crear caricaturas e historietas, así como una tarea sobre signos, señales y símbolos.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. Objetivo de aprendizaje:
• Explorar los
intereses temáticos
de los niños para la
clase de Castellano.
• Dar a conocer los
contenidos del
cuarto periodo para
esta área.
3. Conocimientos previos...
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA...
¿Cómo contribuimos a la transformación
de nuestro mundo de una manera
positiva?
R/= __________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
7. Auto evaluación...
Indica en una lista
los temas de tu
interés para este
periodo...
R/= _____________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
8. Oración...
Querido Dios, en tus
manos coloco mis
preocupaciones y
problemas.
En tu sabiduría,
coloco mi camino, mis
direcciones y mis
objetivos.
En tu amor, ¡coloco mi
vida!... En el nombre
de Jesús, amén...
11. Bibliografía...
• El poder de la oración (2017). ¡todo depende de las manos! En:
https://www.slideshare.net/EPDLO/89-todo-depende-de-las-manos
• Imgrum (s.f.).Inspiraciones. En:
http://www.imgrum.org/user/somoscirculosdeamor/1642183232/101049492
4509054955_1642183232
• __________ (2016). Oraciones de familia. En:
http://www.oracionesfamilia.com/2016/04/gracias-por-bendiciones-familia-
accion-gracias.html
• Sawyer Oly (s.f.). Reflexiones para ti y para mi. En:
http://www.reflexionesparatiyparami.com/2014/04/pon-en-las-manos-de-
dios-tus-planes.html
• Movsanmartin (2008). Ser testimonio de reconciliación En:
http://movsanmartin.fullblog.com.ar/ser-testimonio-de-reconciliacion-
851207228471.html
• Díaz, W. (2017). Canciones cristianas para compartir IETI AJC Olga Lucía
Lloreda 2017. En: https://www.youtube.com/playlist?list=PL3NC1pFPFDt2tq7-
UVJvI7X1V7pQ9lOmv