SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
12/04/2014
1
Informática aplicada a la estadísticas
• es una hoja de cálculo que permite trabajar con tablas de
datos, gráficos, y otras aplicaciones avanzadas. Ayudando en
el cálculo de ejercicios aritméticos.
• Es desarrollado por la empresa Microsoft Corporation
12/04/2014
2
• La hoja de calculo está compuesta por filas y columnas.
• Una columna es el conjunto de celdas seleccionadas
verticalmente. Cada columna se nombra por letras, por ejemplo
A, B, C,.......AA, AB,........XFD.
• Cada fila se numera desde 1 hasta 1.048.576 y es la
selección horizontal de un conjunto de celdas de una hoja de
datos.
12/04/2014
3
• La intersección de una columna y una fila se denomina Celda y
se identifica con el nombre de la columna a la que pertenece y
a continuación el número de su fila, por ejemplo la primera
celda pertenece a la columna A y la fila 1 por lo tanto la celda
se llama A1.
• Celda activa Se identifica porque aparece más remarcada que
las demás.
• Celdas adyacentes
• Control de relleno
• Situarse sobre la esquina inferior derecha de la
selección que contiene un cuadrado negro, es el
controlador de relleno.
• Al situarse sobre el controlador de relleno, el puntero del
ratón se convertirá en una cruz negra.
• Pulsar entonces el botón del ratón y manteniéndolo
pulsado, arrastrarlo hasta donde quieres copiar el rango.
12/04/2014
4
• VALORES CONSTANTES Es decir, un dato que se introduce
directamente en una celda. Puede ser un número, una fecha u
hora, o un texto.
• FÓRMULAS Es decir, una secuencia formada por: valores
constantes, referencias a otras celdas, nombres, funciones, u
operadores. Es una técnica básica para el análisis de datos.
• Se pueden realizar diversas operaciones con los datos de las hojas de
cálculo como +, -, x, /, Sen, Cos, etc...
• En una fórmula se pueden mezclar constantes, nombres, referencias a
otras celdas, operadores y funciones. La fórmula se escribe en la barra
de fórmulas y debe
• Empieza siempre por el signo =.
• Los distintos tipos de operadores que se pueden utilizar en una fórmula son :
• OPERADORES ARITMÉTICOS se emplean para producir resultados
numéricos. Ejemplo: + - * / % ^
• OPERADORES RELACIONALES se emplean para comparar valores y
proporcionar un valor lógico (verdadero o falso) como resultado de la
comparación. Ejemplo: < > = <= >= <>
• OPERADORES DE REFERENCIA indican que el valor producido en la celda
referenciada debe ser utilizado en la fórmula. En Excel pueden ser:
• Operador de rango indicado por dos puntos (:), se emplea para indicar un rango de
celdas. Ejemplo: A1:G5
• Operador de unión indicado por una coma (,), une los valores de dos o más celdas.
Ejemplo: A1,G5
12/04/2014
5
• Cuando en una misma fórmula tenemos que realizar diferentes
tipos de cálculo, Excel resolverá las operaciones dentro de la
fórmula con un determinado orden de prioridad.
• Orden de prioridad
• Cálculos entre paréntesis.
• Potenciación.
• División.
• Multiplicación.
• Suma y resta.
• Crear un libro con el nombre «teoriaejercitacion», guardarla
dentro de una carpeta con tu Apellido.
• Por cada ejercicio que se de a continuación deberás crear una
hoja con el nombre del ejercicio. Ej: «ejercicio1»
12/04/2014
6
12/04/2014
7
12/04/2014
8
A. Copiar los valores (clase y frecuencia absoluta) del
ejercicio 4 del practico N°2
B. A través de formula calcular la Frecuencia Relativa.
• Formula=frecuencias absoluta / N o cantidad de
observaciones.
C. través de formula calcular la Porcentual.
• Formula=frecuencia relativa * por 100.
D. A través de formula calcular la Frecuencia
Acumulada Absoluta.
• Formula= sumatoria de la frecuencia absoluta
D. A través de formula calcular la Frecuencia
Acumulada Relativa.
• Formula= sumatoria de la frecuencia relativa
E. A través de formula calcular la Acumulada
Porcentual.
• Formula = sumatoria de la porcentual.
12/04/2014
9
• Para insertar un gráfico tenemos varias opciones, pero siempre
utilizaremos la sección Gráficos que se encuentra en la pestaña
Insertar.
• Es recomendable que tengas seleccionado el rango de
celdas que quieres que participen en el gráfico, de esta
forma, Excel podrá generarlo automáticamente. En caso
contrario, el gráfico se mostrará en blanco o no se creará
debido a un tipo de error en los datos que solicita.
• Una vez tengamos un gráfico sobre la hoja de cálculo,
aparecerán nuevas pestañas para mostrarnos nuevas opciones.
Si observamos la pestaña Diseño encontraremos dos opciones
muy útiles:
12/04/2014
10
I. Teniendo en cuenta el ejercicio 4 y el punto A llevada a cabo
en la teoría. Seleccionar los datos (clases y frecuencia
absoluta)y realizar:
a) Ir al menú a «insertar», seleccionar el tipo de grafico que se solicito en
la práctica.
b) Realizar las modificaciones en diseño que considere necesario.
Guardar los cambios realizados.
c) Repetir el punto a), tomando las clases y la frecuencia relativa.
d) Repetir el punto a), tomando las clases y el porcentaje.
e) Repetir el punto a), tomando las clases y la frecuencia acumulada
absoluta.
f) Repetir el punto a), tomando las clases y la frecuencia acumulada
relativa.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (15)

trabajo de excel
trabajo de exceltrabajo de excel
trabajo de excel
 
Correcion de la evaluacion
Correcion de la evaluacionCorrecion de la evaluacion
Correcion de la evaluacion
 
Función lineal
Función linealFunción lineal
Función lineal
 
Función lineal
Función linealFunción lineal
Función lineal
 
Trabajo de investigación.
Trabajo de investigación.Trabajo de investigación.
Trabajo de investigación.
 
Excel 1er año
Excel 1er añoExcel 1er año
Excel 1er año
 
Aplicaciones matematicas y fincaieras
Aplicaciones matematicas y fincaierasAplicaciones matematicas y fincaieras
Aplicaciones matematicas y fincaieras
 
Datos
DatosDatos
Datos
 
APLICACIONES MATEMÁTICAS Y FINANCIERAS
APLICACIONES MATEMÁTICAS Y FINANCIERAS APLICACIONES MATEMÁTICAS Y FINANCIERAS
APLICACIONES MATEMÁTICAS Y FINANCIERAS
 
Excel 1er año
Excel 1er añoExcel 1er año
Excel 1er año
 
Alejo y n
Alejo y nAlejo y n
Alejo y n
 
Formulas y aplicaciones
Formulas y aplicacionesFormulas y aplicaciones
Formulas y aplicaciones
 
hojas de calculo
hojas de calculohojas de calculo
hojas de calculo
 
Proyecto final - Manual de Excel
Proyecto final - Manual de ExcelProyecto final - Manual de Excel
Proyecto final - Manual de Excel
 
Tutorial básico de excel aplicado en el análisis
Tutorial básico de excel aplicado en el análisisTutorial básico de excel aplicado en el análisis
Tutorial básico de excel aplicado en el análisis
 

Destacado

Inaugura Ruiz Massieu Mall Antigua Estación Hotel City Express Tlaxcala
Inaugura Ruiz Massieu Mall Antigua Estación Hotel City Express TlaxcalaInaugura Ruiz Massieu Mall Antigua Estación Hotel City Express Tlaxcala
Inaugura Ruiz Massieu Mall Antigua Estación Hotel City Express TlaxcalaPablo Carrillo
 
Prehistoria!
Prehistoria!Prehistoria!
Prehistoria!taloyebe
 
методика опорных конспектов Power point 2010
методика опорных конспектов Power point 2010методика опорных конспектов Power point 2010
методика опорных конспектов Power point 2010Lbhtrnjh Lbhtrnjh
 
1 administracao power - trabalho 2 semestre
1   administracao power - trabalho 2 semestre1   administracao power - trabalho 2 semestre
1 administracao power - trabalho 2 semestreJoão Silva
 
Špoģu vidusskolas projekts „Mission into the Future: a quest for sustainabili...
Špoģu vidusskolas projekts „Mission into the Future: a quest for sustainabili...Špoģu vidusskolas projekts „Mission into the Future: a quest for sustainabili...
Špoģu vidusskolas projekts „Mission into the Future: a quest for sustainabili...eTwinning Latvia
 
Olimp2008
Olimp2008Olimp2008
Olimp2008kalvis
 
Slides assai T.I.G
Slides assai T.I.GSlides assai T.I.G
Slides assai T.I.GJoão Silva
 
Thai RiceProject Burma
Thai RiceProject BurmaThai RiceProject Burma
Thai RiceProject Burmachayapornkhon
 
шміло о.а.
шміло о.а.шміло о.а.
шміло о.а.semyurihor
 
Het leven na de dood #4
Het leven na de dood #4Het leven na de dood #4
Het leven na de dood #4Shirley *
 
El arte de_doug_landis_dibujos_con_lapiz
El arte de_doug_landis_dibujos_con_lapizEl arte de_doug_landis_dibujos_con_lapiz
El arte de_doug_landis_dibujos_con_lapizmajito-espinosa
 
Sistema operativo
Sistema operativoSistema operativo
Sistema operativo264453
 
English 2n batxillerat jéssica adrián irene
English 2n batxillerat jéssica adrián ireneEnglish 2n batxillerat jéssica adrián irene
English 2n batxillerat jéssica adrián ireneNur Garriga
 

Destacado (20)

Siltums Apkarteja Vide
Siltums Apkarteja VideSiltums Apkarteja Vide
Siltums Apkarteja Vide
 
Inaugura Ruiz Massieu Mall Antigua Estación Hotel City Express Tlaxcala
Inaugura Ruiz Massieu Mall Antigua Estación Hotel City Express TlaxcalaInaugura Ruiz Massieu Mall Antigua Estación Hotel City Express Tlaxcala
Inaugura Ruiz Massieu Mall Antigua Estación Hotel City Express Tlaxcala
 
Prehistoria!
Prehistoria!Prehistoria!
Prehistoria!
 
My flash
My flashMy flash
My flash
 
методика опорных конспектов Power point 2010
методика опорных конспектов Power point 2010методика опорных конспектов Power point 2010
методика опорных конспектов Power point 2010
 
Git repo steps
Git repo stepsGit repo steps
Git repo steps
 
1 administracao power - trabalho 2 semestre
1   administracao power - trabalho 2 semestre1   administracao power - trabalho 2 semestre
1 administracao power - trabalho 2 semestre
 
Špoģu vidusskolas projekts „Mission into the Future: a quest for sustainabili...
Špoģu vidusskolas projekts „Mission into the Future: a quest for sustainabili...Špoģu vidusskolas projekts „Mission into the Future: a quest for sustainabili...
Špoģu vidusskolas projekts „Mission into the Future: a quest for sustainabili...
 
Olimp2008
Olimp2008Olimp2008
Olimp2008
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Slides assai T.I.G
Slides assai T.I.GSlides assai T.I.G
Slides assai T.I.G
 
Thai RiceProject Burma
Thai RiceProject BurmaThai RiceProject Burma
Thai RiceProject Burma
 
Linux
LinuxLinux
Linux
 
шміло о.а.
шміло о.а.шміло о.а.
шміло о.а.
 
Het leven na de dood #4
Het leven na de dood #4Het leven na de dood #4
Het leven na de dood #4
 
El arte de_doug_landis_dibujos_con_lapiz
El arte de_doug_landis_dibujos_con_lapizEl arte de_doug_landis_dibujos_con_lapiz
El arte de_doug_landis_dibujos_con_lapiz
 
Convocatoria apoyo de tecnologías educativas
Convocatoria apoyo de tecnologías educativasConvocatoria apoyo de tecnologías educativas
Convocatoria apoyo de tecnologías educativas
 
Sistema operativo
Sistema operativoSistema operativo
Sistema operativo
 
English 2n batxillerat jéssica adrián irene
English 2n batxillerat jéssica adrián ireneEnglish 2n batxillerat jéssica adrián irene
English 2n batxillerat jéssica adrián irene
 
Golod
GolodGolod
Golod
 

Similar a Clase3 (20)

Exposicion
ExposicionExposicion
Exposicion
 
Hojas de calculo c3 .i2 p3.
Hojas de calculo c3 .i2 p3.Hojas de calculo c3 .i2 p3.
Hojas de calculo c3 .i2 p3.
 
HOJA DE CALCULO
HOJA DE CALCULOHOJA DE CALCULO
HOJA DE CALCULO
 
HOJAS DE CALCULO
HOJAS DE CALCULOHOJAS DE CALCULO
HOJAS DE CALCULO
 
HOJAS DE CALCULO
HOJAS DE CALCULOHOJAS DE CALCULO
HOJAS DE CALCULO
 
Hojas de calculo
Hojas de calculoHojas de calculo
Hojas de calculo
 
La hoja de cálculo
La hoja de cálculoLa hoja de cálculo
La hoja de cálculo
 
Hoja de Calculo
Hoja de Calculo Hoja de Calculo
Hoja de Calculo
 
Hojas de calculo 2013
Hojas de calculo 2013Hojas de calculo 2013
Hojas de calculo 2013
 
Curso calc2
Curso calc2Curso calc2
Curso calc2
 
Conceptos generales de excel 2010
Conceptos generales de excel 2010Conceptos generales de excel 2010
Conceptos generales de excel 2010
 
EXCEL CAP 7 Libro TIC
EXCEL CAP 7 Libro TICEXCEL CAP 7 Libro TIC
EXCEL CAP 7 Libro TIC
 
Bloque 4
Bloque 4Bloque 4
Bloque 4
 
UTILITARIOS AVANZADOS
UTILITARIOS AVANZADOSUTILITARIOS AVANZADOS
UTILITARIOS AVANZADOS
 
UTILITARIOS AVANZADOS
UTILITARIOS AVANZADOSUTILITARIOS AVANZADOS
UTILITARIOS AVANZADOS
 
UTILITARIOS AVANZADOS
UTILITARIOS AVANZADOSUTILITARIOS AVANZADOS
UTILITARIOS AVANZADOS
 
Unidad IV
Unidad IVUnidad IV
Unidad IV
 
Bolque 4
Bolque 4Bolque 4
Bolque 4
 
Bolque 4 tics uce
Bolque 4 tics uceBolque 4 tics uce
Bolque 4 tics uce
 
Bloque 4 (Diapositivas de TICS)
Bloque 4 (Diapositivas de TICS)Bloque 4 (Diapositivas de TICS)
Bloque 4 (Diapositivas de TICS)
 

Más de Obstetricia Unvime (20)

Estatuto un vi me 2019
Estatuto un vi me 2019Estatuto un vi me 2019
Estatuto un vi me 2019
 
Tvu2019 versiondigital
Tvu2019 versiondigitalTvu2019 versiondigital
Tvu2019 versiondigital
 
TVU UNViMe 2019
TVU UNViMe 2019TVU UNViMe 2019
TVU UNViMe 2019
 
2018 Apunte TVU
2018 Apunte TVU2018 Apunte TVU
2018 Apunte TVU
 
Clase 1
Clase 1Clase 1
Clase 1
 
Practico complementario
Practico complementarioPractico complementario
Practico complementario
 
Practico3 bio
Practico3 bioPractico3 bio
Practico3 bio
 
Operaciones
OperacionesOperaciones
Operaciones
 
Clase3 bio
Clase3 bioClase3 bio
Clase3 bio
 
Clase4
Clase4Clase4
Clase4
 
Clase3
Clase3Clase3
Clase3
 
Practico n°4 word
Practico n°4   wordPractico n°4   word
Practico n°4 word
 
Practico 3
Practico 3Practico 3
Practico 3
 
Tutorial word
Tutorial wordTutorial word
Tutorial word
 
Notadeclase2
Notadeclase2Notadeclase2
Notadeclase2
 
Practico n°1
Practico n°1Practico n°1
Practico n°1
 
Notadeclase sistemasdenumeracion
Notadeclase sistemasdenumeracionNotadeclase sistemasdenumeracion
Notadeclase sistemasdenumeracion
 
Nota de clase bio
Nota de clase   bioNota de clase   bio
Nota de clase bio
 
Clase 1a
Clase 1aClase 1a
Clase 1a
 
Clase 1
Clase 1Clase 1
Clase 1
 

Último

origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 

Último (20)

origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 

Clase3

  • 1. 12/04/2014 1 Informática aplicada a la estadísticas • es una hoja de cálculo que permite trabajar con tablas de datos, gráficos, y otras aplicaciones avanzadas. Ayudando en el cálculo de ejercicios aritméticos. • Es desarrollado por la empresa Microsoft Corporation
  • 2. 12/04/2014 2 • La hoja de calculo está compuesta por filas y columnas. • Una columna es el conjunto de celdas seleccionadas verticalmente. Cada columna se nombra por letras, por ejemplo A, B, C,.......AA, AB,........XFD. • Cada fila se numera desde 1 hasta 1.048.576 y es la selección horizontal de un conjunto de celdas de una hoja de datos.
  • 3. 12/04/2014 3 • La intersección de una columna y una fila se denomina Celda y se identifica con el nombre de la columna a la que pertenece y a continuación el número de su fila, por ejemplo la primera celda pertenece a la columna A y la fila 1 por lo tanto la celda se llama A1. • Celda activa Se identifica porque aparece más remarcada que las demás. • Celdas adyacentes • Control de relleno • Situarse sobre la esquina inferior derecha de la selección que contiene un cuadrado negro, es el controlador de relleno. • Al situarse sobre el controlador de relleno, el puntero del ratón se convertirá en una cruz negra. • Pulsar entonces el botón del ratón y manteniéndolo pulsado, arrastrarlo hasta donde quieres copiar el rango.
  • 4. 12/04/2014 4 • VALORES CONSTANTES Es decir, un dato que se introduce directamente en una celda. Puede ser un número, una fecha u hora, o un texto. • FÓRMULAS Es decir, una secuencia formada por: valores constantes, referencias a otras celdas, nombres, funciones, u operadores. Es una técnica básica para el análisis de datos. • Se pueden realizar diversas operaciones con los datos de las hojas de cálculo como +, -, x, /, Sen, Cos, etc... • En una fórmula se pueden mezclar constantes, nombres, referencias a otras celdas, operadores y funciones. La fórmula se escribe en la barra de fórmulas y debe • Empieza siempre por el signo =. • Los distintos tipos de operadores que se pueden utilizar en una fórmula son : • OPERADORES ARITMÉTICOS se emplean para producir resultados numéricos. Ejemplo: + - * / % ^ • OPERADORES RELACIONALES se emplean para comparar valores y proporcionar un valor lógico (verdadero o falso) como resultado de la comparación. Ejemplo: < > = <= >= <> • OPERADORES DE REFERENCIA indican que el valor producido en la celda referenciada debe ser utilizado en la fórmula. En Excel pueden ser: • Operador de rango indicado por dos puntos (:), se emplea para indicar un rango de celdas. Ejemplo: A1:G5 • Operador de unión indicado por una coma (,), une los valores de dos o más celdas. Ejemplo: A1,G5
  • 5. 12/04/2014 5 • Cuando en una misma fórmula tenemos que realizar diferentes tipos de cálculo, Excel resolverá las operaciones dentro de la fórmula con un determinado orden de prioridad. • Orden de prioridad • Cálculos entre paréntesis. • Potenciación. • División. • Multiplicación. • Suma y resta. • Crear un libro con el nombre «teoriaejercitacion», guardarla dentro de una carpeta con tu Apellido. • Por cada ejercicio que se de a continuación deberás crear una hoja con el nombre del ejercicio. Ej: «ejercicio1»
  • 8. 12/04/2014 8 A. Copiar los valores (clase y frecuencia absoluta) del ejercicio 4 del practico N°2 B. A través de formula calcular la Frecuencia Relativa. • Formula=frecuencias absoluta / N o cantidad de observaciones. C. través de formula calcular la Porcentual. • Formula=frecuencia relativa * por 100. D. A través de formula calcular la Frecuencia Acumulada Absoluta. • Formula= sumatoria de la frecuencia absoluta D. A través de formula calcular la Frecuencia Acumulada Relativa. • Formula= sumatoria de la frecuencia relativa E. A través de formula calcular la Acumulada Porcentual. • Formula = sumatoria de la porcentual.
  • 9. 12/04/2014 9 • Para insertar un gráfico tenemos varias opciones, pero siempre utilizaremos la sección Gráficos que se encuentra en la pestaña Insertar. • Es recomendable que tengas seleccionado el rango de celdas que quieres que participen en el gráfico, de esta forma, Excel podrá generarlo automáticamente. En caso contrario, el gráfico se mostrará en blanco o no se creará debido a un tipo de error en los datos que solicita. • Una vez tengamos un gráfico sobre la hoja de cálculo, aparecerán nuevas pestañas para mostrarnos nuevas opciones. Si observamos la pestaña Diseño encontraremos dos opciones muy útiles:
  • 10. 12/04/2014 10 I. Teniendo en cuenta el ejercicio 4 y el punto A llevada a cabo en la teoría. Seleccionar los datos (clases y frecuencia absoluta)y realizar: a) Ir al menú a «insertar», seleccionar el tipo de grafico que se solicito en la práctica. b) Realizar las modificaciones en diseño que considere necesario. Guardar los cambios realizados. c) Repetir el punto a), tomando las clases y la frecuencia relativa. d) Repetir el punto a), tomando las clases y el porcentaje. e) Repetir el punto a), tomando las clases y la frecuencia acumulada absoluta. f) Repetir el punto a), tomando las clases y la frecuencia acumulada relativa.