El documento proporciona 10 claves para ser un estudiante virtual exitoso. Estas incluyen mantener un pensamiento positivo, organización, implicación en actividades grupales e interacción entre estudiantes y profesores, aprovechar las oportunidades de crear comunidades de aprendizaje mediante comunicación electrónica, cooperar a través de sistemas de comunicación, asegurar la accesibilidad y relevancia del contenido, compartir intereses a través del discurso, construir conocimiento en lugar de solo recibirlo, y aprender juntos o unos

1. 10.CLAVES PARA SER UN ESTUDIANTE VIRTUAL EXITOSO
PRESENTADO POR:
DANIELA ZAPATA OSORIO
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2. 1.PENSAMIENTO POSITIVO.
• Lo que quiere decir que hay que estar motivado y decidido a cumplir las
metas y objetivos.

3. 2. ORGANIZACIÓN.
• Fundamental para alcanzar el éxito en cualquier proyecto que llevemos
adelante.

4. 3.COMO SE APRENDE.
• La implicación del alumno en actividades del grupo y en la interacción
entre todos los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje.

5. 4.LAS OPORTUNIDADES QUE PARA LA CREACION DE
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE.
• Nuevas formas de comunicación que surgen de las posibilidades de
comunicación electrónica, nuevas formas de relación, etc...

6. 5. COOPERACION MEDIANTE SISTEMA DE COMUNICACIÓN.
• Las comunidades de aprendizaje que utilizan TIC utilizan muchos
elementos de organización y funcionamiento de las comunidades virtuales
que han ido naciendo en internet.

7. 6.ACCESIBILIDAD.
• las posibilidades de intercomunicación, y donde no es suficiente con la
mera disponibilidad tecnológica.

8. 7.CONTENIDO RELEVANTE.
• La relevancia del contenido, al depender fundamentalmente de las
aportaciones de miembros de la comunidad, está muy relacionada con los
aspectos que hemos indicado como factores de calidad de las comunidades.

9. 8.EL DISCURSO.
• EL ser humano es una criatura social y puede hablar cara a cara sobre
intereses comunes, pero también puede compartir estos intereses con otros
semejantes más lejanos mediante los medios de comunicación.

10. 9.CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO.
• Cuando los estudiantes poseen el conocimiento al mismo tiempo que el
profesor o el libro, adquieren confianza para construir conocimiento, en
lugar de recibirlo y reproducirlo solamente.

11. 10.APRENDIZAJE.
• Las clases son comunidades sociales, pero su propósito no es aprender
juntos o unos de otros, antes parece que estos grupos buscan reforzar
socialmente sus propias identidades por exclusión de los otros.

12. REFERENCIAS.
• Salinas, J. (2003). Comunidades virtuales y aprendizaje digital. CD-ROM
Edutec, 54(2), 1-21.
• Sigalés, C. (2004). Formación universitaria y TIC: nuevos usos y nuevos
roles.