1. Conectivismo
Siglo XX
Conductismo Cognitivismo Constructivismo

2. INTERNET
Pedagogía
Epistemología
Aprendizaje

3. Principios del Conectivismo
 El aprendizaje y el conocimiento yace en la diversidad
de opiniones.
 El aprendizaje es el proceso de conectar nodos o
fuentes de información.
 La información actualizada y precisa es la intención de
todas las actividades del proceso conectivista.
 El aprendizaje ocurre de diversas maneras, por cursos,
correo electrónico, comunidades, las conversaciones,
búsqueda en la web, listas de correo, blogs, wikis etc.
Los cursos no son el único medio para lograr el
aprendizaje.

4. El aprendizaje puede residir en dispositivos no
humanos, puede estar también en una
comunidad, una red o una base de datos.
El aprendizaje en una organización y el
aprendizaje personal son tareas integradas. El
conocimiento personal se alimenta de las
organizaciones e instituciones, y a su vez el
individuo retroalimenta a la red para seguir
aprendiendo. El Conectivismo intenta
proporcionar una explicación de cómo
aprenden los estudiantes y las organizaciones.

5. Características
Edad digital
Base de datos
Uso de nuevas herramientas
Habilidades de aprendizaje
Actividad individual
Aprendizaje continuo (CONEXIONES)
Tics
Desventajas
Teoría imprecisa
No basado en investigaciones
observaciones

6. Las comunidades de aprendizaje, fuentes de
información y los individuos pueden
considerarse nodos o puntos de conexión en una
red. Estas redes se dan dentro de una ecología de
aprendizaje y son claves al diseñar nuevos
ambientes de aprendizaje en la era digital.

7. Referencia
http://uoctic-
grupo6.wikispaces.com/Conectivismo