El documento presenta un mapa mental de los factores que intervienen en el clima organizacional, incluyendo factores jerárquicos, estructurales y estratégicos.
El documento describe las siete funciones fundamentales de la administración según Luther Gulick: planeación, organización, asesoría, dirección, coordinación, información y presupuestos. Explica cada función en detalle, incluyendo la planeación como definir objetivos y estrategias, y la organización como determinar tareas y estructura de la autoridad.
Este documento presenta información sobre medir la alineación entre los recursos humanos y la estrategia de una empresa. Describe dos dimensiones de alineación: la implementación estratégica y el sistema de recursos humanos. Propone el uso de un cuadro de mando de recursos humanos que incluya indicadores financieros y no financieros, así como variables de causa y efecto, para evaluar esta alineación.
El documento describe los conceptos clave de la administración. Define la administración como el proceso de planear, organizar, dirigir y controlar recursos para alcanzar objetivos de manera eficiente y eficaz. Explica las cinco funciones administrativas principales (planear, organizar, dirigir, controlar y coordinar), así como los recursos, niveles organizacionales, habilidades y competencias necesarias para la administración efectiva.
El modelo de las 7S de McKinsey fue creado en los años 80 por consultores de McKinsey para evaluar si la implementación de una estrategia en una organización está alineada con 7 factores internos clave: estructura, sistemas, estilo, estrategia, habilidades, staff y shared values. Si no hay alineamiento, la estrategia requiere ser replanteada.
El documento presenta definiciones de administración de diferentes autores, principios de la administración científica de Taylor, funciones administrativas según Fayol, y los pasos del proceso administrativo que incluyen planeación, organización, ejecución y control.
Este documento define los elementos clave de la administración, incluyendo eficiencia, eficacia, productividad y coordinación de recursos. La administración es el proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar los recursos y actividades de trabajo de una organización para lograr sus objetivos de manera eficiente y eficaz. La eficiencia se refiere a minimizar los recursos usados, mientras que la eficacia se refiere a alcanzar los objetivos definidos. La administración siempre ocurre dentro de un grupo social con objetivos compartidos.
El documento define la planeación como establecer objetivos, cómo alcanzarlos y un plan o patrón para integrarlos. Explica que una organización requiere la cooperación de dos o más personas para establecer una estructura racional de recursos que facilite las funciones del grupo. Finalmente, señala que el control implica evaluar y medir la ejecución de los planes para detectar desviaciones y establecer medidas correctivas.
El documento compara cuatro estilos de liderazgo: liderazgo situacional, liderazgo para el cambio, liderazgo centrado en principios y liderazgo transformacional. El liderazgo situacional se basa en adoptar diferentes estilos según la situación y el nivel de desarrollo de los colaboradores. El liderazgo para el cambio se enfoca en modificar actitudes para lograr los cambios necesarios. El liderazgo centrado en principios se guía por leyes y normas universales para tomar decisiones. Finalmente, el lideraz
El documento describe las siete funciones fundamentales de la administración según Luther Gulick: planeación, organización, asesoría, dirección, coordinación, información y presupuestos. Explica cada función en detalle, incluyendo la planeación como definir objetivos y estrategias, y la organización como determinar tareas y estructura de la autoridad.
Este documento presenta información sobre medir la alineación entre los recursos humanos y la estrategia de una empresa. Describe dos dimensiones de alineación: la implementación estratégica y el sistema de recursos humanos. Propone el uso de un cuadro de mando de recursos humanos que incluya indicadores financieros y no financieros, así como variables de causa y efecto, para evaluar esta alineación.
El documento describe los conceptos clave de la administración. Define la administración como el proceso de planear, organizar, dirigir y controlar recursos para alcanzar objetivos de manera eficiente y eficaz. Explica las cinco funciones administrativas principales (planear, organizar, dirigir, controlar y coordinar), así como los recursos, niveles organizacionales, habilidades y competencias necesarias para la administración efectiva.
El modelo de las 7S de McKinsey fue creado en los años 80 por consultores de McKinsey para evaluar si la implementación de una estrategia en una organización está alineada con 7 factores internos clave: estructura, sistemas, estilo, estrategia, habilidades, staff y shared values. Si no hay alineamiento, la estrategia requiere ser replanteada.
El documento presenta definiciones de administración de diferentes autores, principios de la administración científica de Taylor, funciones administrativas según Fayol, y los pasos del proceso administrativo que incluyen planeación, organización, ejecución y control.
Este documento define los elementos clave de la administración, incluyendo eficiencia, eficacia, productividad y coordinación de recursos. La administración es el proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar los recursos y actividades de trabajo de una organización para lograr sus objetivos de manera eficiente y eficaz. La eficiencia se refiere a minimizar los recursos usados, mientras que la eficacia se refiere a alcanzar los objetivos definidos. La administración siempre ocurre dentro de un grupo social con objetivos compartidos.
El documento define la planeación como establecer objetivos, cómo alcanzarlos y un plan o patrón para integrarlos. Explica que una organización requiere la cooperación de dos o más personas para establecer una estructura racional de recursos que facilite las funciones del grupo. Finalmente, señala que el control implica evaluar y medir la ejecución de los planes para detectar desviaciones y establecer medidas correctivas.
El documento compara cuatro estilos de liderazgo: liderazgo situacional, liderazgo para el cambio, liderazgo centrado en principios y liderazgo transformacional. El liderazgo situacional se basa en adoptar diferentes estilos según la situación y el nivel de desarrollo de los colaboradores. El liderazgo para el cambio se enfoca en modificar actitudes para lograr los cambios necesarios. El liderazgo centrado en principios se guía por leyes y normas universales para tomar decisiones. Finalmente, el lideraz
La resolución establece que las sesiones de la asamblea general pueden ser ordinarias o extraordinarias. Las sesiones ordinarias incluyen la de apertura y clausura. La sesión de apertura debe realizarse dentro de los primeros 20 días hábiles del año escolar para elegir la nueva junta directiva. La sesión de clausura se lleva a cabo en la segunda quincena de junio para presentar el informe anual y establecer la cuota de colaboración de los padres.
La resolución establece que las sesiones de la asamblea general pueden ser ordinarias o extraordinarias. Las sesiones ordinarias incluyen la de apertura y clausura. La sesión de apertura debe realizarse dentro de los primeros 20 días hábiles del año escolar para elegir la nueva junta directiva. La sesión de clausura se lleva a cabo en la segunda quincena de junio para presentar el informe anual y establecer la cuota de colaboración de los padres.
El documento describe los principales conceptos y procesos de la gerencia educativa. La gerencia educativa busca lograr la excelencia a través de la profesionalización de la conducción educativa y la administración eficiente y ética de los procesos y la comunidad educativa. Sus objetivos son alcanzar la máxima eficiencia y eficacia en el logro de las misiones institucionales a través de procesos de planeación, organización, ejecución y control. Estos procesos permiten planificar, organizar y supervisar de manera efectiva
Este documento resume las características clave de un líder efectivo en 3 oraciones o menos. Un líder debe inspirar a otros con una visión y metas altas, mientras proporciona consideración individual y estímulo intelectual. También es importante que un líder organice y motive a su grupo, acepte responsabilidad, y tenga carisma, entusiasmo, disciplina y perseverancia.
Este documento resume las características clave de un líder efectivo en 3 oraciones o menos. Un líder debe inspirar a otros con una visión y metas altas, mientras proporciona estímulo intelectual y consideración individual. También es importante que un líder organice y motive a su grupo, acepte responsabilidad, y tenga carisma, entusiasmo, disciplina y perseverancia.
El documento presenta un mapa mental de los factores que intervienen en el clima organizacional, incluyendo factores jerárquicos, estructurales y estratégicos.
Este documento presenta un mapa mental de los tres factores principales que afectan el clima organizacional: el factor jerárquico, que se refiere a las responsabilidades de los líderes para mantener buenas relaciones con el personal; el factor estructural, que depende de una estructura organizativa que brinde oportunidades de crecimiento y confianza; y el factor estratégico, que requiere objetivos y planificación claros en lugar de improvisación. También discute la importancia de una comunicación efectiva y los criterios para desarrollar habil
Este documento presenta un mapa mental de los tres factores principales que afectan el clima organizacional: el factor jerárquico, que se refiere a las responsabilidades de los líderes para mantener buenas relaciones con el personal; el factor estructural, que depende de una estructura organizativa que brinde oportunidades de crecimiento y confianza; y el factor estratégico, que requiere objetivos y planificación claros en lugar de improvisación. También describe la importancia de una comunicación efectiva y los criterios para desarrollar habilidades
El documento discute diferentes definiciones de gerencia educativa según varios autores. Según Stone, Gilber & Ferman (1997), la gerencia es una herramienta fundamental para la estructura organizativa efectiva. Según Soto (2008), la gerencia educativa se refiere al proceso de orientar y conducir el trabajo docente y administrativo de la escuela. Finalmente, según Otoniel Alvarado Oyarte, la gerencia es básicamente una función administrativa profesional inherente a un cargo directivo.
El documento discute diferentes definiciones de gerencia educativa según varios autores. Según Stone, Gilber & Ferman (1997), la gerencia es una herramienta fundamental para lograr una estructura organizativa efectiva. Según Soto (2008), la gerencia educativa puede concebirse como el proceso a través del cual se orienta y conduce el trabajo docente y administrativo de la escuela. Finalmente, según Otoniel Alvarado Oyarte, la gerencia es básicamente una función administrativa profesional inherente a un cargo directivo.
El documento discute diferentes definiciones de gerencia educativa según varios autores. Según Stone, Gilber & Ferman (1997), la gerencia es una herramienta fundamental para la estructura organizativa efectiva. Según Soto (2008), la gerencia educativa es el proceso a través del cual se orienta y conduce el trabajo docente y administrativo de la escuela. Finalmente, según Otoniel Alvarado Oyarte, la gerencia es básicamente una función administrativa profesional inherente a un cargo directivo.
La resolución establece que las sesiones de la asamblea general pueden ser ordinarias o extraordinarias. Las sesiones ordinarias incluyen la de apertura y clausura. La sesión de apertura debe realizarse dentro de los primeros 20 días hábiles del año escolar para elegir la nueva junta directiva. La sesión de clausura se lleva a cabo en la segunda quincena de junio para presentar el informe anual y establecer la cuota de colaboración de los padres.
La resolución establece que las sesiones de la asamblea general pueden ser ordinarias o extraordinarias. Las sesiones ordinarias incluyen la de apertura y clausura. La sesión de apertura debe realizarse dentro de los primeros 20 días hábiles del año escolar para elegir la nueva junta directiva. La sesión de clausura se lleva a cabo en la segunda quincena de junio para presentar el informe anual y establecer la cuota de colaboración de los padres.
El documento describe los principales conceptos y procesos de la gerencia educativa. La gerencia educativa busca lograr la excelencia a través de la profesionalización de la conducción educativa y la administración eficiente y ética de los procesos y la comunidad educativa. Sus objetivos son alcanzar la máxima eficiencia y eficacia en el logro de las misiones institucionales a través de procesos de planeación, organización, ejecución y control. Estos procesos permiten planificar, organizar y supervisar de manera efectiva
Este documento resume las características clave de un líder efectivo en 3 oraciones o menos. Un líder debe inspirar a otros con una visión y metas altas, mientras proporciona consideración individual y estímulo intelectual. También es importante que un líder organice y motive a su grupo, acepte responsabilidad, y tenga carisma, entusiasmo, disciplina y perseverancia.
Este documento resume las características clave de un líder efectivo en 3 oraciones o menos. Un líder debe inspirar a otros con una visión y metas altas, mientras proporciona estímulo intelectual y consideración individual. También es importante que un líder organice y motive a su grupo, acepte responsabilidad, y tenga carisma, entusiasmo, disciplina y perseverancia.
El documento presenta un mapa mental de los factores que intervienen en el clima organizacional, incluyendo factores jerárquicos, estructurales y estratégicos.
Este documento presenta un mapa mental de los tres factores principales que afectan el clima organizacional: el factor jerárquico, que se refiere a las responsabilidades de los líderes para mantener buenas relaciones con el personal; el factor estructural, que depende de una estructura organizativa que brinde oportunidades de crecimiento y confianza; y el factor estratégico, que requiere objetivos y planificación claros en lugar de improvisación. También discute la importancia de una comunicación efectiva y los criterios para desarrollar habil
Este documento presenta un mapa mental de los tres factores principales que afectan el clima organizacional: el factor jerárquico, que se refiere a las responsabilidades de los líderes para mantener buenas relaciones con el personal; el factor estructural, que depende de una estructura organizativa que brinde oportunidades de crecimiento y confianza; y el factor estratégico, que requiere objetivos y planificación claros en lugar de improvisación. También describe la importancia de una comunicación efectiva y los criterios para desarrollar habilidades
El documento discute diferentes definiciones de gerencia educativa según varios autores. Según Stone, Gilber & Ferman (1997), la gerencia es una herramienta fundamental para la estructura organizativa efectiva. Según Soto (2008), la gerencia educativa se refiere al proceso de orientar y conducir el trabajo docente y administrativo de la escuela. Finalmente, según Otoniel Alvarado Oyarte, la gerencia es básicamente una función administrativa profesional inherente a un cargo directivo.
El documento discute diferentes definiciones de gerencia educativa según varios autores. Según Stone, Gilber & Ferman (1997), la gerencia es una herramienta fundamental para lograr una estructura organizativa efectiva. Según Soto (2008), la gerencia educativa puede concebirse como el proceso a través del cual se orienta y conduce el trabajo docente y administrativo de la escuela. Finalmente, según Otoniel Alvarado Oyarte, la gerencia es básicamente una función administrativa profesional inherente a un cargo directivo.
El documento discute diferentes definiciones de gerencia educativa según varios autores. Según Stone, Gilber & Ferman (1997), la gerencia es una herramienta fundamental para la estructura organizativa efectiva. Según Soto (2008), la gerencia educativa es el proceso a través del cual se orienta y conduce el trabajo docente y administrativo de la escuela. Finalmente, según Otoniel Alvarado Oyarte, la gerencia es básicamente una función administrativa profesional inherente a un cargo directivo.
1. Mapa mental de los factores que intervienen en el clima organizacional
Factores que
interviene en el
JERÁRQUICO clima ESTRUCTURAL
organizacional
ESTRATEGICO