Club de Jovenes Pedagogos
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El documento presenta el proyecto del Club de Jóvenes Pedagogos de la Escuela Normal Superior María Inmaculada, cuyo objetivo es fortalecer la vocación docente de los estudiantes a través de actividades lúdicas y pedagógicas dentro y fuera de la institución. El club permitirá a los estudiantes desarrollar competencias comunicativas y pedagógicas, reconocer el significado de la pedagogía y establecer normas democráticamente.
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Transformando
El documento discute la importancia de transformar el aprendizaje para desarrollar habilidades que permitan a los estudiantes ser productivos e innovadores. Señala que los estudiantes traen conocimientos de su contexto y que es importante abordar esto de manera que promueva capacidades como el trabajo colaborativo. También destaca que en la era de la globalización y la tecnología se requieren nuevas estrategias de aprendizaje digitales que consideren los diversos estilos de aprendizaje. El documento concluye enfatizando la búsqueda
proyecto final
Este documento describe el Proyecto 40x40 Deportes del Colegio Gustavo Restrepo IED en Bogotá. El proyecto ofrece clases de deportes como fútbol, baloncesto, atletismo y futsal dirigidas por 4 profesores. El objetivo es fomentar la participación de los jóvenes en actividades deportivas para promover valores como el trabajo en equipo y aprovechar el tiempo libre de manera saludable.
Experiencia significativa
El documento describe una experiencia significativa como docente en una Escuela Normal en el municipio de Málaga Santander, Colombia. La experiencia propone usar el juego como herramienta pedagógica para facilitar actividades lúdicas y deportivas que contribuyan al fortalecimiento del conocimiento en diversas áreas, más allá del desarrollo motor. Las actividades se desarrollan dentro de la ruta básica de educación física y sirven para apoyar los proyectos de grado de los maestros en formación, quienes luego aplican las estrategias
El Proyecto Educativo Presentacion Nov 09 Slideshare
El documento describe la importancia del proyecto educativo de un centro docente. Explica que el proyecto educativo es un instrumento de planificación y gestión que define las características, objetivos y estructura organizativa del centro. También establece las relaciones entre los diferentes sectores de la comunidad educativa como docentes, alumnos y familias. El proyecto educativo debe responder al contexto socioeconómico y cultural del centro y a las necesidades de los alumnos.
Mision y vision
Jovenes Futuros Renacer es una institución educativa privada sin fines de lucro comprometida con brindar educación secundaria y técnica de calidad a jóvenes con necesidades educativas especiales de manera virtual, semi-presencial y personalizada para promover su desarrollo integral. Su visión es ser pioneros en educación inclusiva virtual a nivel nacional para el 2016, formando jóvenes con proyectos de vida productivos que los integren a la sociedad.
Con TIC construyo mi vida
Este documento presenta un proyecto para implementar el desarrollo de proyectos de vida para estudiantes de grado 11 en la Institución Educativa Nuestra Señora de Fátima en Sandoná, Nariño, utilizando las tecnologías de la información y comunicación. El objetivo general es usar el proyecto de vida como eje para el desarrollo integral de los estudiantes, y los objetivos específicos incluyen fortalecer las competencias individuales y sociales a través del proyecto de vida y las TIC, y potenciar las
Universidad de ciencias aplicadas y ambientales
El programa de Ciencias del Deporte de la U.D.C.A. tiene como propósito formar profesionales comprometidos para liderar la transformación deportiva del país y mejorar la calidad de vida de las comunidades mediante docencia, investigación y extensión. El programa será reconocido por su responsabilidad en cumplir sus objetivos a través de excelentes resultados en investigación, extensión y docencia. El egresado es un profesional integral con capacidad de liderar procesos de entrenamiento y gestión deportiva en los sectores público y privado para
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Para más información: http://reporterosocialjuvenil.jadmiel.com
Si quieres participar y ser voluntario escribe un mensaje a: reskateorg@gmail.com
Organiza: Organización Social Juvenil RESKATE, Ministerio Jóvenes Protagonistas.
Colaboran: IPEDHEP, IPEC, CDJA, DEMUNA.González olgamaría mipercepción_de_la_refroma
La autora comparte su percepción positiva sobre la Reforma Integral de Educación Básica (RIEB). Considera que la RIEB busca generar innovación en la educación básica mediante la articulación de los tres niveles educativos y un nuevo plan de trabajo basado en competencias. Aunque reconoce que generó dudas iniciales, ahora cree que trabajar por medio de proyectos y la articulación de asignaturas es funcional. Considera que la RIEB la ha guiado a mejorar su desempeño dentro y fuera del aula para ofrecer una
Diplomados en formador de formadores
Este documento describe un diplomado de especialización profesional a distancia con valor oficial a nivel nacional en formación de formadores ofrecido por el Instituto de Desarrollo Gerencial. El diplomado dura 16 meses e incluye cursos sobre la formación de formadores, innovación pedagógica, desarrollo cognitivo y más. Los interesados pueden inscribirse contactando a CEPAIL AYACUCHO en la dirección o números de teléfono provistos.
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Icn lista a
El Centro de Estudiantes de la carrera tiene la misión de representar los intereses de los estudiantes y trabajar de forma organizada para alcanzar los objetivos de la carrera. También debe promover actividades extracurriculares para fomentar la participación estudiantil y lograr una mayor integración. Asimismo, sirve como enlace entre estudiantes, profesores y autoridades universitarias.
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Emprende
Este documento describe un plan para fomentar la cultura emprendedora en el sistema educativo público de Andalucía. El plan tiene como objetivos promover valores como la innovación, creatividad, responsabilidad y emprendimiento entre los estudiantes, involucrar a los centros educativos, y conectar las escuelas con la industria, familias, medios y gobiernos locales. También busca fortalecer el rol del profesorado como agente de aprendizaje.
Vision y Mision Excelentina
La IEP Excelencia es una institución educativa privada en Lambayeque, Perú comprometida con brindar una educación integral de calidad a sus estudiantes y con el desarrollo de la región. Su misión incluye ofrecer servicios educativos de educación básica, programas de orientación a padres y la comunidad, y materiales educativos especialmente diseñados. La institución busca formar estudiantes competentes y comprometidos con la sociedad que puedan acceder a una educación superior.
Acta de escuela de padres modalidad hcb cualificado o integral
Este documento es el acta de una escuela de padres realizada por la Fundación Desarrollo Social en Sincelejo, Colombia. El objetivo de la reunión fue sensibilizar a los padres sobre la importancia de que los niños ingresen a la educación formal. La reunión abordó el tema de la participación infantil y explicó que implica colaborar y aportar para el progreso común de la comunidad. Se destacó la participación activa de los padres durante el evento.
Mi futuro como maestra
El documento describe los planes de una estudiante para su futuro como maestra. Ella planea aplicar las lecciones aprendidas de sus propios maestros y comportarse como un modelo a seguir las 24 horas del día, los 7 días de la semana. Ella usará todos los recursos disponibles para proporcionar una enseñanza significativa a los niños y satisfacer las necesidades educativas de la institución a través de actividades extracurriculares como deportes, música y concursos. Su objetivo es estar preparada para aplicar todo lo que ha aprendido en una escuela primaria
Cronograma de actividades JC
El cronograma detalla las actividades educativas que se llevarán a cabo durante un curso de desarrollo en JClic. La primera semana se presenta el cronograma y JClic, la segunda semana se enfoca en crear diferentes actividades como puzzles y memorias, y la tercera semana cubre secuencias de actividades y un proyecto final.
Cronograma de actividades
El cronograma detalla las actividades educativas que se llevarán a cabo durante un curso de desarrollo en JClic. La primera semana se presenta el cronograma y el curso. La segunda semana cubre la instalación de JClic y creación de proyectos. La tercera semana se enfoca en crear diferentes actividades en JClic como rompecabezas, memorias y crucigramas. La cuarta semana trata sobre secuencias de actividades en JClic y el proyecto final.
Michelle carrion atencion a la diversidad
El documento discute el papel y la importancia del currículo en la educación mundial y en el país. Explica que el currículo prepara a los estudiantes no solo académicamente sino también social y emocionalmente, desarrollando valores y habilidades para el futuro. Además, el currículo guía tanto a los estudiantes como a los maestros, ayudando a formar las actitudes de los niños y motivar el aprendizaje activo. También apoya la investigación para enriquecer los conocimientos de todos.
Mildred camachoflor manual del formador
Este manual proporciona conocimientos pedagógicos y prácticos para formar formadores y contribuir a transformar la educación de la ciudad. El proceso de formación se basa en el desarrollo personal y profesional de los formadores para que compartan conocimientos e ideas entre pares. El manual ofrece una ruta clara de aprendizaje con objetivos y productos específicos. Además, provee criterios de calidad para uniformar la formación y asegurar el éxito del proceso a través de la interacción y participación activa entre formadores
Catastro... listo!
Este documento describe varios programas educativos implementados en Chile entre 1900 y 2011, incluyendo programas de entrega de textos escolares gratuitos, capacitación para madres, uso de tecnología en la enseñanza, educación intercultural bilingüe, prevención de deserción escolar, rescate de culturas locales, apoyo a docentes, alfabetización de adultos, capacitación docente, enseñanza de inglés y becas para fomentar la carrera docente.
Mision del docente
Los Estándares de Desempeño Docente tienen como objetivo promover una enseñanza de calidad en el aula que brinde oportunidades de aprendizaje a todos los estudiantes ecuatorianos y contribuya a construir la sociedad deseada. Estos estándares establecen las características y desempeños generales que deben cumplir los docentes para desarrollar procesos de enseñanza-aprendizaje de calidad.
Cuadro de articulacion i.e. 168
Este documento presenta el cuadro de articulación de instrumentos de gestión y programas de educación en seguridad vial de la Institución Educativa No 168 "Amistad Perú Japón". Incluye la visión y misión del PEI, que enfatizan la formación integral de los estudiantes y el desarrollo de capacidades para mejorar la calidad de vida. También incluye la seguridad vial como un tema transversal en el PCI y objetivos en el PAT para implementar un proyecto de educación vial con charlas, actividades y normas para
Quattrocento ii
El documento resume los principales temas y características del arte renacentista italiano, incluyendo la representación del cuerpo humano, el paisaje, la estetización de lo religioso, la figura del artista genio, el uso de la perspectiva y la búsqueda de armonía entre lo natural y lo sobrenatural. Se analizan obras clave de artistas renacentistas como Botticelli, Rafael, Leonardo da Vinci, Masaccio y Piero della Francesca.
El Sonido
El documento habla sobre el sonido, la edición de sonido, la conversión de sonido analógico a digital, y los formatos de sonido digital como WAV, MP3, MIDI, entre otros. Explica que el sonido son ondas sonoras percibidas por el cerebro y que la edición de sonido elimina ruidos y ajusta niveles para mejorar producciones audiovisuales.
Los Lunes Al Solete
Dos amigos traviesos de la infancia se convirtieron en adultos con vidas muy diferentes: uno encontró un libro extraño que cambió su vida para mejor a través de la lectura, mientras que el otro continuó una vida de fiesta sin fin que no tuvo un buen final. El documento sugiere que la lectura puede conducir a una vida más significativa y gratificante.
Manejo de estilos indices
Este documento explica cómo crear y utilizar estilos, índices y tablas de contenido en Microsoft Word. Detalla los pasos para definir estilos personalizados, crear tablas de contenido automáticamente a partir de los estilos de títulos, e incluir entradas de índice en un documento para generar un índice al final. El documento proporciona instrucciones claras y capturas de pantalla para ilustrar cada proceso.
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Este documento describe una movilidad académica entre una escuela normal de educación preescolar en México y una escuela normal en Argentina. Se comparten las experiencias y aprendizajes obtenidos al comparar los planes de estudio, actividades y metodologías de enseñanza. Se identificaron diferencias en la duración y enfoque de las prácticas docentes, así como en los sistemas de evaluación. La movilidad permitió conocer el énfasis en el desarrollo socioemocional en Argentina y los campos de experiencia usados en la educación infant
la antigua innovadora
El documento presenta 10 claves para mejorar el entorno escolar. Propone fomentar el liderazgo, la creatividad y la innovación en la escuela a través de metas desafiantes, experiencias compartidas y ambientes de aprendizaje agradables. También recomienda desarrollar las inteligencias múltiples de los estudiantes y promover la participación integral de la escuela, familia y comunidad.
diseño curricular
Este documento presenta información sobre el diseño curricular y el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de un instituto superior de educación público en Chiclayo, Perú. Describe conceptos clave como las características de un diseño curricular diversificable, flexible y abierto, así como los objetivos y estrategias de este. También explica que el PEI es un instrumento de gestión que presenta una propuesta singular para dirigir los procesos educativos de una institución de manera coherente.
Proyecto Sinergia Educación
Competencias clave, talentos e inteligencias
múltiples en el aula, una oportunidad para el diseño de materiales curriculares
creativos e interactivos.
Club de tareas y talleres comunitario
Este proyecto presenta el diseño de un Club de Tareas y Talleres Didácticos Comunitario en Madrid, Cundinamarca. El club busca mejorar el rendimiento académico de los niños al ofrecer apoyo en la realización de tareas y actividades extracurriculares. El proyecto incluye objetivos, actividades, cronograma y presupuesto. Se implementará en tres fases con diferentes tipos de actividades para niños de 4 a 12 años. El club brindará espacios de aprendizaje y apoyo a la comunidad.
02 Objetivos para la mejora de los rendimientos escolares
El documento presenta los objetivos del Proyecto Educativo del CEIP "Ntra. Sra. de la Paz" en Chilluévar (Jaén) para mejorar el rendimiento escolar. Entre los objetivos se encuentran: 1) elaborar líneas metodológicas para desarrollar competencias básicas; 2) acercar las actividades a la vida cotidiana de los estudiantes; y 3) mejorar la lectura y expresión oral de los estudiantes mediante un plan de lectura y uso de la biblioteca. También se proponen objetivos para mejor
Vision Activa
ACTIVATE es una organización de estudiantes de ciencias de la educación en la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Su misión es trabajar de manera autónoma y transparente para mejorar la educación en todos los niveles a través de la excelencia académica y la formación integral. Su visión es ser una entidad creíble mediante acciones que desarrollen el liderazgo de los futuros profesionales de la educación y brinden soluciones a las necesidades de la sociedad. Sus objetivos incluyen crear oportunidades de cooperación, fom
Concurso fondep
Este proyecto busca desarrollar estrategias para promover la autogestión del aprendizaje en los estudiantes a través de la implementación de espacios educativos creativos y pertinentes en la IE San Pedro. Estos nuevos espacios incluirían una biblioteca ambulatoria, áreas verdes, aulas invertidas y kioscos para fomentar el hábito de la lectura. El objetivo es motivar a los estudiantes y mejorar sus resultados académicos involucrando a toda la comunidad educativa incluyendo autoridades, docentes, estudiant
Proyecto curricular instituciona1
El documento presenta el Proyecto Curricular Institucional Educativo (PCIE) de la Institución Educativa "Santa María Reina" para los próximos años. El proyecto busca mejorar la calidad educativa mediante la aplicación de un currículo diversificado y el desarrollo de competencias en los estudiantes. Se identifican problemas como el bajo rendimiento académico y la falta de valores, y se proponen soluciones como talleres de lectura, tutorías efectivas y la educación en valores. El proyecto también describe los objetivos y el plan de
Proyecto de inclusión colegio los tejares
Documento desarrollado por la docente líder Luz Edith Cuesta "Lucerito" dentro del proyecto de inclusión en aula del colegio Los Tejares
Diplomado en educacion superior 2012 SC
Diplomado en educacion superior por competencias (2012), Universidad privada Domingo Savio Santa Cruz.
Santa cruz diplomado en educacion superior 2012 (1)
Este documento presenta la introducción de un diplomado en educación superior ofrecido por la Escuela de Postgrado de la Universidad Privada Domingo Savio. El programa se enfoca en desarrollar competencias docentes basadas en el modelo de formación por competencias laborales establecido en la Ley de Educación Avelino Siñani-Elizardo Pérez de Bolivia. El programa busca preparar a los docentes universitarios para enseñar de manera que los estudiantes desarrollen competencias para el saber conocer, saber hacer, saber ser y saber convivir.
Santa cruz diplomado en educacion superior 2012
Este documento presenta la introducción de un diplomado en educación superior ofrecido por la Escuela de Postgrado de la Universidad Privada Domingo Savio. El programa se enfoca en desarrollar competencias docentes basadas en un modelo de formación por competencias laborales de acuerdo con la nueva Ley de Educación de Bolivia. El programa busca preparar a los docentes universitarios para enseñar con un enfoque de saber conocer, hacer, ser y convivir para satisfacer las necesidades de la sociedad y la diversidad cultural.
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Club de Jovenes Pedagogos
- 1. proyecto Club de jóvenes pedagogos 2010
- 2. El proyecto del CLUB DE JÒVENES PEDAGOGOS presenta características y funciones especiales que fortalecen la Vocacionalidad de los estudiantes Normalistas, incentivando en ellos actitudes que demuestren liderazgo, autonomía y la capacidad de interactuar en la comunidad donde se encuentren. Además del trabajo propio de las áreas, los jóvenes del club, realizan actividades que refuerzan sus competencias pedagógicas de manera lúdica y creativa proyectándose en el ámbito local, regional y fronterizo. presentación
- 3. justificación En virtud de lo anterior La Escuela Normal Superior María Inmaculada tiene en cuenta y se preocupa por la Vocacionalidad y el amor por la profesión docente, liderando proyectos que desarrollan competencias pedagógicas en sus estudiantes. Es por eso que surge el CLUB DE JÒVENES PEDAGÒGOS, permitiendo a los estudiantes liderar actividades pedagógicas, que a la vez le sirven de motivación para fortalecer su vocación docente. Además este proyecto va articulado con otros que se están ejecutando en la Escuela Normal y conllevan al desarrollo integral al maestro en formación.
- 5. logotipo
- 9. Colegio la Quinta del Puente
- 11. Integrantes de la junta administrativa del club
- 12. Evidencias club de jóvenes
- 13. Nuestro blog www.clubdejovenespedagogos.wordpress.com www.facebook.com/formacioncomplementaria