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Cómo escribir un curso de MINTS

          Dr. Jaime Morales
Tesis Maestría/Doctorado
 Desde 2010, MINTS solicita que la tesis de Maestría sea
    escribir un curso de Biblia.
   No hay excepciones. Tiene que ser un curso de Biblia para la
    tesis.
   Proyecto 66: Que cada país escriba un curso por cada libro
    de la Biblia.
   Para el doctorado pueden ser cursos de Biblia o de otra área:
    Teología, Historia-Misiones, Ministerio y Humanidades.
   Los que ya tienen todo el proceso debemos seguir
    escribiendo
Algunas pautas para escribir un curso
de Biblia (importante para la tesis)
 Escoja un el libro de la Biblia
 Una estrategia para los libros cortos es estudiar versículo por
  versículo.
 Si usted desea escoger un libro largo, pues será mejor
  escoger pasajes ejemplares para profundizar en ellos, y
  mencionar los demás pasajes en forma resumida.
Algunas pautas para escribir un curso
de Biblia
 Hegeman sugiere que para estudiar los textos use los
  métodos de “Introducción al Estudio Bíblico”.
     Inductivo
     Literario
     Analítico
     Devocional
     Exposicional
 Yo sugiero que “mate dos pájaros de un solo tiro”. Prepare su
  sermón/enseñanza y al mismo tiempo escriba un capítulo de
  su tesis o haga un bosquejo (grabe el sermón y luego lo
  transcribe). También puede escribir como parte de su
  devocional personal.
Algunas pautas para escribir un curso
de Biblia
 Haga primero su propio estudio bíblico.
 Recomendamos que escriba su exposición versículo por
  versículo.
 Por último, vea comentarios bíblicos, para que le den
  mayores ideas y agregue algunas citas que le parecieron
  significativas.
 Recuerde que cada lección debe tener al menos tres citas
  bibliográficas (en una tesis debería haber un diálogo con los
  comentaristas).
 Siempre tenga en mente que la idea es escribir un curso que
  pueda ser útil para otros maestros.
Estructura de una lección
 Título de la lección
 Introducción
 Subtítulos
   Divisiones del pasaje
   Exposición texto por texto, incluyendo sus comentarios de
    exégesis.
   Usar referentes (autor, título, página), al menos 3 deben ser
    citados
   5-7 páginas
 Conclusión
 10 preguntas
Estructura de un curso
 Página titular
 Tabla de contenido o Índice
 Prefacio
 Introducción (la página con propósito, evaluación, etc.)
 Lecciones (son 8 lecciones)
 Conclusión
 Apéndices (artículos, glosarios, etc.)
 Bibliografía
 Manual del maestro (para las respuestas a las preguntas)
 Biografía
Normas de Estilo
 Estructura para el Manuscrito
   Sistema clásico o sistema antropológico

    I.                          1.
         A.                     1.1.
              1.                2.
                   a.           2.1
                        b       2.1.1.
   Las lecciones no llevan número al inicio.
   Use acentos en los títulos aún en las mayúsculas.
Normas de Estilo
 Citas textuales. Ej. Morales menciona: “No debemos salir a
    evangelizar, debemos evangelizar cuando salimos.”1
   Usar una nota de referencia no solo para las citas sino
    también cuando se presta información, datos, fechas,
    nombres e ideas de otras fuentes.
   Espacios iguales entre párrafos
   Espacios iguales entre título y párrafo
   Todas las letras en Times New Roman 11 ó 12
Normas de Estilo
 Notas al pie de página
   Insertar desde Word
   Título del libro en cursivo. Título termina con coma.
   Para nota de referencia solo se necesita:
        Apellido, Nombre, Título, página.
   Usa p. para una página, y pp. para más de una página; terminarlo
    con punto.
   Ibíd. Una obra citada inmediatamente antes
   Todas las notas de referencias deben ser mencionadas en la
    bibliografía
   Para una palabra de diccionario:
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Normas de Estilo
 Bibliografía
   Libros. Apellido, Nombre. Título. Ciudad: Casa editorial,
    fecha.
   Artículos. Apellido, Nombre. “Título.” Revista (fecha), página.
   Página de web. Autor. “Titulo.” Dirección electrónica, fecha
    citada.
Normas de Estilo
 Sea consistente en todo.
 Sea consistente con las citas bíblicas
  Ej. Mr. 3:15; Ge 3.15; Gen 3:15; 1 Co 3:1; I Co 3:1.
 Si la oración tiene una referencia entre paréntesis al final, usa
  un punto (Efesios 4: 12). no dos. (Efesios 4: 12).
 Evite el plagio. El plagio no reconoce las ideas, los datos, las
  fechas, las citas y la información de otros autores.
 Ojo con la ortografía. Especialmente las mayúsculas. Mi
  sugerencia es pasar corrector de Word y que alguien se lo
  revise antes de la revisión final.
Cómo escribir la tesis de MINTS

          Dr. Jaime Morales

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Cómo escribir un curso de MINTS

  • 1. Cómo escribir un curso de MINTS Dr. Jaime Morales
  • 2. Tesis Maestría/Doctorado  Desde 2010, MINTS solicita que la tesis de Maestría sea escribir un curso de Biblia.  No hay excepciones. Tiene que ser un curso de Biblia para la tesis.  Proyecto 66: Que cada país escriba un curso por cada libro de la Biblia.  Para el doctorado pueden ser cursos de Biblia o de otra área: Teología, Historia-Misiones, Ministerio y Humanidades.  Los que ya tienen todo el proceso debemos seguir escribiendo
  • 3. Algunas pautas para escribir un curso de Biblia (importante para la tesis)  Escoja un el libro de la Biblia  Una estrategia para los libros cortos es estudiar versículo por versículo.  Si usted desea escoger un libro largo, pues será mejor escoger pasajes ejemplares para profundizar en ellos, y mencionar los demás pasajes en forma resumida.
  • 4. Algunas pautas para escribir un curso de Biblia  Hegeman sugiere que para estudiar los textos use los métodos de “Introducción al Estudio Bíblico”.  Inductivo  Literario  Analítico  Devocional  Exposicional  Yo sugiero que “mate dos pájaros de un solo tiro”. Prepare su sermón/enseñanza y al mismo tiempo escriba un capítulo de su tesis o haga un bosquejo (grabe el sermón y luego lo transcribe). También puede escribir como parte de su devocional personal.
  • 5. Algunas pautas para escribir un curso de Biblia  Haga primero su propio estudio bíblico.  Recomendamos que escriba su exposición versículo por versículo.  Por último, vea comentarios bíblicos, para que le den mayores ideas y agregue algunas citas que le parecieron significativas.  Recuerde que cada lección debe tener al menos tres citas bibliográficas (en una tesis debería haber un diálogo con los comentaristas).  Siempre tenga en mente que la idea es escribir un curso que pueda ser útil para otros maestros.
  • 6. Estructura de una lección  Título de la lección  Introducción  Subtítulos  Divisiones del pasaje  Exposición texto por texto, incluyendo sus comentarios de exégesis.  Usar referentes (autor, título, página), al menos 3 deben ser citados  5-7 páginas  Conclusión  10 preguntas
  • 7. Estructura de un curso  Página titular  Tabla de contenido o Índice  Prefacio  Introducción (la página con propósito, evaluación, etc.)  Lecciones (son 8 lecciones)  Conclusión  Apéndices (artículos, glosarios, etc.)  Bibliografía  Manual del maestro (para las respuestas a las preguntas)  Biografía
  • 8. Normas de Estilo  Estructura para el Manuscrito  Sistema clásico o sistema antropológico I. 1. A. 1.1. 1. 2. a. 2.1 b 2.1.1.  Las lecciones no llevan número al inicio.  Use acentos en los títulos aún en las mayúsculas.
  • 9. Normas de Estilo  Citas textuales. Ej. Morales menciona: “No debemos salir a evangelizar, debemos evangelizar cuando salimos.”1  Usar una nota de referencia no solo para las citas sino también cuando se presta información, datos, fechas, nombres e ideas de otras fuentes.  Espacios iguales entre párrafos  Espacios iguales entre título y párrafo  Todas las letras en Times New Roman 11 ó 12
  • 10. Normas de Estilo  Notas al pie de página  Insertar desde Word  Título del libro en cursivo. Título termina con coma.  Para nota de referencia solo se necesita: Apellido, Nombre, Título, página.  Usa p. para una página, y pp. para más de una página; terminarlo con punto.  Ibíd. Una obra citada inmediatamente antes  Todas las notas de referencias deben ser mencionadas en la bibliografía  Para una palabra de diccionario: “Palabra.” Título del Diccionario. Año.
  • 11. Normas de Estilo  Bibliografía  Libros. Apellido, Nombre. Título. Ciudad: Casa editorial, fecha.  Artículos. Apellido, Nombre. “Título.” Revista (fecha), página.  Página de web. Autor. “Titulo.” Dirección electrónica, fecha citada.
  • 12. Normas de Estilo  Sea consistente en todo.  Sea consistente con las citas bíblicas Ej. Mr. 3:15; Ge 3.15; Gen 3:15; 1 Co 3:1; I Co 3:1.  Si la oración tiene una referencia entre paréntesis al final, usa un punto (Efesios 4: 12). no dos. (Efesios 4: 12).  Evite el plagio. El plagio no reconoce las ideas, los datos, las fechas, las citas y la información de otros autores.  Ojo con la ortografía. Especialmente las mayúsculas. Mi sugerencia es pasar corrector de Word y que alguien se lo revise antes de la revisión final.
  • 13. Cómo escribir la tesis de MINTS Dr. Jaime Morales