Código de Buenas Prácticas ambientales:
Reducir el consumo de energía,
Reducir el consumo de agua,
Disminuir la generación de residuos y facilitar su reutilización
Código de Buenas Prácticas ambientales:
Reducir el consumo de energía,
Reducir el consumo de agua,
Disminuir la generación de residuos y facilitar su reutilización
Crearemos un sillón elaborado a base de papel y cartón que ya no se ocupe, que la gente tire a la basura como es; periódico, hojas que las oficinas desechan, libretas de estudiantes que ya no utilicen, cajas de cartón que los comercios ya no ocupen. El cual tendrá un diseño innovador y se podrá adaptar en cualquier espacio como: cualquier lugar de la casa, oficina, establecimientos, cafeterías, restaurantes, entre otros.
Resultados de Aprendizaje: Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Religión
A NIVEL COMUNITARIO:
¿De qué manera podemos contribuir con el
cuidado del medio ambiente?
Nuestro medio ambiente si bien es cierto se ha venido recuperando, ya que con el
tema de la Covid-19, las personas al no salir, no contaminan demasiado.
Sim embargo es muy importante finalizada la pandemia mejorar mucho más en cuánto
a las acciones que hacemos para cuidar el planeta, algunas propuestas serían:
Cambia los focos por focos ahorradores: Los focos de bajo consumo se calientan
menos, consumen menos energía, alumbran igual y duran más. Cambia las bombillas
de tu casa. Las bombillas de bajo consumo se calientan menos, consumen menos
energía, alumbran igual y duran más.
Recicla todo lo que puedas: Antes de tirar ropa, libros o juguetes, piensa si puedes
darles una segunda oportunidad para evitar gastar y comprar todo nuevo. Ahorrarás
dinero y protegerás la naturaleza.
Planta árboles: Los árboles producen oxígeno y son esenciales para la naturaleza, así
que planta un árbol en tu casa o en la comunidad donde vives.
Recicla todo lo que puedas: Antes de tirar ropa, libros o juguetes, piensa si puedes
darles una segunda oportunidad para evitar gastar y comprar todo nuevo.