Este documento explica cómo un maestro puntúa las pruebas de evaluación escritas. Asigna diferentes valores a cada pregunta dependiendo de su dificultad y asigna una nota del 0 al 10 basada en una regla de tres simple utilizando el puntaje máximo y mínimo de la prueba. El objetivo es proporcionar transparencia en la evaluación y tranquilizar a los padres sobre cómo se calculan las calificaciones de sus hijos.

1. ¿Cómo puntúo las pruebas de
evaluación escritas?
En toda prueba de evaluación se obtiene un resultado que
puede ser numérico o no. En caso de no serlo se gradúa
desde el insuficiente hasta el sobresaliente, dato que todos
conocen.
En caso de ser numérico se utiliza, normalmente, del 0 al 10.
Yo no.
Ponderar cada pregunta con un punto en una prueba de 10
preguntas o ejercicios, no me parece justo, dado que algunas
entrañan más dificultad que otras, algunas se les ha dado
más importancia en clase que a otras, algunas necesitan más
esfuerzo que otras. De ahí que no deban tener el mismo valor
dentro de la prueba.

2. ¿Cómo puntúo las pruebas de
evaluación escritas?
En los siguiente pasos, vamos a ver un ejemplo de cómo
realizo la puntuación de la prueba escrita.
En todas las asignaturas será de la misma forma.
El resultado final pueden averiguarlo realizando una simple
operación matemática que vuestras hijas e hijos aprenderán
este año, y que ustedes ya saben. Una simple regla de tres.
Es importante recordar que las pruebas escritas de
evaluación no son el único sistema de evaluación, que se
utilizará para colocar la nota alfanumérica en el boletín
informativo de las diferentes evaluaciones.

3. ¿Cómo puntúo las pruebas de
evaluación escritas?
Todas las pruebas indicarán un máximo de
puntuación y un mínimo para superarla,
normalmente un 50 % o un punto menos si es impar
el máximo posible.

4. ¿Cómo puntúo las pruebas de
evaluación escritas?
Todas las pruebas indicarán un máximo de
puntuación y un mínimo para superarla,
normalmente un 50 % o un punto menos si es impar
el máximo posible.

5. ¿Cómo puntúo las pruebas de
evaluación escritas?
Y tendrán una nota referente a la puntuación
obtenida en la prueba.

6. ¿Cómo puntúo las pruebas de
evaluación escritas?
Y tendrán una nota referente a la puntuación
obtenida en la prueba.

7. ¿Cómo puntúo las pruebas de
evaluación escritas?
Cada una de las preguntas de la prueba lleva indicada su
valor al inicio de la misma, de forma que, cuando realice la
prueba, sepa su valor y pueda elegir la ruta más adecuada
para tener éxito en la misma.

8. ¿Cómo puntúo las pruebas de
evaluación escritas?
Cada una de las preguntas de la prueba lleva indicada su
valor al inicio de la misma en negrita, de forma que, cuando
realice la prueba, sepa su valor y pueda elegir la ruta más
adecuada para tener éxito en la misma.

9. ¿Cómo puntúo las pruebas de
evaluación escritas?
Por si no os acordáis como obteníamos la
puntuación en el sistema de 0 a 10, sigamos los
siguientes pasos:

10. ¿Cómo puntúo las pruebas de
evaluación escritas?
Máximo = 50 que correspondería al máximo = 10
Nota obtenida = 30 y hay que averiguar en de 0 a 10

11. ¿Cómo puntúo las pruebas de
evaluación escritas?
Máximo = 50 que correspondería al máximo = 10
Nota obtenida = 30 y hay que averiguar en de 0 a 10
50 _______ 10 Operación:
30 _______ X 30 X 10 : 50
300 : 50
6
Puntuación obtenida en el sistema de 0 a 10 es de 6

12. ¿Cómo puntúo las pruebas de
evaluación escritas?
Nota obtenida = 30 correspondería a un 6

13. ¿Cómo puntúo las pruebas de
evaluación escritas?
Toda la presentación tiene la finalidad de tranquilizaros
cuando veáis las pruebas de vuestras hijas e hijos.
Pero en el fondo que más da 7’452 o 6’947.
Lo que de verdad interesa es si va bien o no, dentro de
sus capacidades y aptitudes; si aprovecha bien el tiempo
o hay que estar más encima de ellos.
Debemos recordar, por si se nos va momentáneamente, que lo
importante es su formación no la nota, ya sea numérica o
alfanumérica.
No obstante, si alguna familia tiene dudas, estoy a su entera
disposición.

14. ¿Cómo puntúo las pruebas de
evaluación escritas?
Esta presentación ha sido realizada por
Francisco Javier Sánchez Llamas
Maestro del C.E.I.P. Simón Bolívar
Málaga