Celebración día del niño, Institución Educativa La EsperanzaLeiidy Cruzz
En esta presentación encontraran fotos donde están plasmados los momentos que se vivieron en la celebración del día del niño del año 2014 en la Institución Educativa La Esperanza.
Colombia es un país lleno de oportunidades para crear empresa, en los últimos años se habla intensamente de emprendimiento. Pero generalmente nos preguntamos ¿Qué es ser emprendedor? ¿Qué condiciones debe tener un emprendedor en la época que estamos viviendo para ser exitoso? ¿En qué áreas hay oportunidades para crear empresa en Colombia? ¿Existen herramientas de apoyo?
En esta presentación se aborda de forma amena la respuesta a estas preguntas, despertando y promoviendo la iniciativa emprendedor en los asistentes, para pasar de las buenas intenciones a la acción.
Celebración día del niño, Institución Educativa La EsperanzaLeiidy Cruzz
En esta presentación encontraran fotos donde están plasmados los momentos que se vivieron en la celebración del día del niño del año 2014 en la Institución Educativa La Esperanza.
Colombia es un país lleno de oportunidades para crear empresa, en los últimos años se habla intensamente de emprendimiento. Pero generalmente nos preguntamos ¿Qué es ser emprendedor? ¿Qué condiciones debe tener un emprendedor en la época que estamos viviendo para ser exitoso? ¿En qué áreas hay oportunidades para crear empresa en Colombia? ¿Existen herramientas de apoyo?
En esta presentación se aborda de forma amena la respuesta a estas preguntas, despertando y promoviendo la iniciativa emprendedor en los asistentes, para pasar de las buenas intenciones a la acción.
¿Qué es ser emprendedor, que retos existen? Amena presentación donde se analizan las oportunidades para ser emprendedor en Colombia y paradigmas que limitan aprovechar estas oportunidades
Actualización de la ponencia sobre porque se emprendededor y que oportunidades hay en Colombia para crear empresa.
¿Qué es ser emprendedor, que retos existen? Amena presentación donde se analizan las oportunidades para ser emprendedor en Colombia y paradigmas que limitan aprovechar estas oportunidades
El cambio de entorno del consumidor colombiano servinformacion - junio de 2015Camilo Herrera
Charla en el evento "El Retail Revoluciona con las nuevas tecnologías" de Servinformación; se habla del cambio en el entorno y los errores de los marketeros al asumirlo
En el marco del evento académico Diálogos de Coyuntura y Negocios de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Antioquia, el profesor e investigador Ramón Javier Mesa Callejas presentó una propuesta de listado de multilatinas colombianas y los patrones presentes en sus estrategias de internacionalización.
Más info.:
Facultad de Ciencias Económicas
Universidad de Antioquia
http://economicas.udea.edu.co/
comunicacioneseconomicas@udea.edu.co
Fijo: (57 4 ) 219 88 05-219 58 00
Medellín
Nuestra prioridad es aportar a la formación de los cuerpos directivos de Iberoamérica mediante la provisión de periodismo empresarial de alta calidad: la revista web estilogerencial.com es un medio para que los consultores se den a conocer utilizando para ello artículos con temas de educación empresarial que orienten a los gerentes para resolver los retos de la actividad directiva. La revista es de circulación gratuita, no cobramos por las suscripciones ni cobramos por la participación de los consultores; y no pagamos por los artículos. Contamos con 52 mil suscriptores directos, además de quienes nos siguen por las redes sociales. Recuerde descargar las ediciones anteriores desde nuestra web estilogerencial.com
Desafíos y oportunidades para la competitividad agroalimentaria AndinaCamilo Montes
Mi participación en el Foro Agropecuario Andino del 27 de febrero de 2020 organizado por la Comunidad Andina de Naciones. Reflexiones sobre competitividad, desarrollo de la cadena de abastecimiento de alimentos. Cámara de la Industria de Alimentos de la ANDI
Participación en el participando en el Panel ¿Cómo está enfrentando la industria de alimentos las nuevas normas sobre obesidad, reducción de azúcares , sal y grasas? Soluciones actuales y futuras en el CONACTA 2018
Informe ANDI Bogota Cundinamarca Boyacá 2017Camilo Montes
Informe de gestión presentado ante la 73º ASAMBLEA SECCIONAL BOGOTÁ – CUNDINAMARCA – BOYACÁ. Se profundiza en 5 áreas de trabajo: 1) Mas ética, 2) Mejor Logística, 3) Mayor Innovacion, 4) Mejor Región, 5) Potentes afiliados y 6) Todos con Mocoa.
Desafios empresariales que enfrenta Colombia - Inserción en las Cadenas Globa...Camilo Montes
Ponencia realizada el 12 de Septiembre en el Congreso Nacional AIESEC Alumni Colombia. 2015 donde presenté los desafíos empresariales que enfrenta Colombia y la importancia de vincular el país a las Cadenas Globales de Valor.
El sector productivo y la importancia de la educación terciaria - Congreso A...Camilo Montes
Presentación en la Congreso ASENOF 2015. "El sector productivo y la importancia de la educación terciaria" donde expuse sobre los desafíos que tiene el sector privado colombiano y el papel que juega la educación terciaria en la competitividad de las empresas
En esta amena charla explico la importancia de los emprendedores para una sociedad que está en constante evolución. ¿Qué es ser emprendedor? ¿Qué condiciones debe tener un emprendedor en la época que estamos viviendo para ser exitoso? ¿En qué áreas hay oportunidades para crear empresa en Colombia? ¿Existen herramientas de apoyo?.
En esta presentación se aborda la respuesta a estas preguntas, despertando y promoviendo la iniciativa emprendedor en los asistentes, para pasar de las buenas intenciones a la acción. Explico cómo el emprendimiento es ante todo, un proyecto de vida.
Los desafíos de la Educación para el trabajo y su aporte a la competitividadCamilo Montes
Gracias a la invitación que me hizo la Asociación Nacional de Entidades de Formación para el Trabajo – ASENOF, hoy (9 de Octubre) tuve la oportunidad de compartir con mas de 300 asistentes los que considero “los desafíos de la Educación para el trabajo y su aporte a la competitividad de Colombia”.
http://jcmontesp.wordpress.com/2014/10/09/los-desafios-de-la-educacion-para-el-trabajo-y-su-aporte-a-la-competitividad/
Reflexión sobre la competitividad regional del magdalenaCamilo Montes
Memorias del taller de Competitividad Regional del Magdalena dónde abordé los siguientes conceptos:
+ ¿Qué es competitividad y cómo se mide?
+ ¿Cómo se ve el Departamento del Magdalena y la Ciudad de Santa Marta en Competitividad?.
+ El valor creado por las empresas del Magdalena.
+ La importancia del emprendimiento y la innovación para las empresas que se reinventan constantemente.
+ ¿Cómo lograr mas y mejores empresas en Magdalena?
La Competitividad de las Pymes en la región Centroamericana. Una reflexión es...Camilo Montes
Esta ponencia comienza con un Kickoff sobre la importancia de las Pymes para America Latina y el entorno cambiante en el que éstas compiten. Luego analizo el documento "Perspectivas económicas de América Latina" (2013 CEPAL y OECD) dando respuesta a la pregunta ¿Qué estamos haciendo y qué debemos hacer para el cambio estructural en las Pymes? revisando lo que considero las 6 perspectivas (en línea con el titulo del documento) mas relevantes.
Paso a revisar la importancia de innovar al definir las nuevas políticas para el desarrollo de las Pymes y explico con un ejemplo como en Colombia pasamos de revisar las empresas por su tamaño a una revisión sobre su capacidad de crecimiento. Ahí reviso las conclusiones del estudio estudio "Escalando el emprendimiento" (2011 Confecámaras) que en últimas nos permitió reformular nuestras políticas de emprendimiento con 5 principios diferentes: 1. Enfoque Diferencial, 2. Vision de Ecosistema, 3. Cadena de valor de las empresas, 4. Fortalecimiento de Industria Soporte y 5. Desarrollo de Industria de Financiación.
Finalicé explicando que todo esto lo hicimos porque entendimos el rol del Gobierno de una manera diferente y me tire al charco con 10 recomendaciones para Implementar practicas de Gobierno Abierto en las políticas de desarrollo empresarial.
Politica Nacional de Emprendimiento. Principales Retos y avances 2010Camilo Montes
La Política Nacional de Emprendimiento, definida por la Red Nacional de Emprendimiento en el año 2009, establece 5 objetivos estratégicos:
• Facilitar la iniciación formal de la actividad empresarial,
• Promover el acceso a financiación para emprendedores y empresas de reciente creación.
• Promover la articulación interinstitucional para el fomento del emprendimiento en Colombia.
• Fomento de la industria de soporte “no financiero”, que provee acompañamiento a los emprendedores desde conceptualización de una iniciativa empresarial hasta su puesta en marcha
• Promover emprendimientos que incorporan ciencia, la tecnología y la innovación.
En esta presentación se profundiza en sus principales retos y avances.
¿Que es la innovación? ¿Como se aplica en una empresa? En esta amena presentación se abordan las áreas en las cuales un empresario puede innovar al interior de su empresa.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. El Emprendimiento, Un proyecto de vida ¿Cómo y por qué crear en empresas en Colombia? Camilo Montes Pineda [email_address] Ingeniero Administrador Universidad del Magdalena 01 de Junio de 2009
20. Las ultimas épocas: cada vez mas intensas y mas cortas Fuente: Shumpeter Academic literature Ritmo de innovación 1785 1845 1900 1950 1990 2020 Vapor Ferrocarril Acero Segunda ola 55 años Maquinaria Combustión Electricidad Químicos Tercera ola 50 años Aviación Electrónica Petroquímicos Cuarta ola 40 años Quinta ola 30 años Redes digitales Software Nuevos Medios Hidroeléctricos Textiles Hierro Primera ola 60 años Principales innovaciones
21. EL CAMBIO DE ÉPOCA Las tecnologías de la Información, la Era Digital, están seduciendo del futuro a las ciencias de la vida
32. 590 Productos Promisorios Sectores PRODUCTOS PARA COLOMBIA CON POTENCIAL EN EL MERCADO DE EEUU Millones de dólares SECTOR No. Ptos IMPO DE EEUU 2005 PROMEDIO IMPO EEUU 99 A 05 VAR % PROMEDIO ANUAL 99/05 VAR % SECTOR PROMEDIO ANUAL 99/05 TOTAL 590 264,399 158,534 21.1% 8.5% MAQUINARIA Y EQUIPO ELECTRICO 97 58,821 29,252 27.4% 6.1% MAQUINARIA Y EQUIPO MECANICO 89 78,240 48,660 20.7% 5.2% METALES COMUNES Y SUS MANUFACTURAS 59 13,344 6,783 27.1% 10.5% AGROINDUSTRIAL 52 4,292 2,626 22.7% 8.8% CONFECCIONES 38 7,603 4,225 23.5% 6.0% PLASTICO Y CAUCHO 32 8,816 5,354 19.0% 10.5%
33. 590 Productos Promisorios Sectores PRODUCTOS PARA COLOMBIA CON POTENCIAL EN EL MERCADO DE EEUU Millones de dólares SECTOR No. Ptos IMPO DE EEUU 2005 PROMEDIO IMPO EEUU 99 A 05 VAR % PROMEDIO ANUAL 99/05 VAR % SECTOR PROMEDIO ANUAL 99/05 AGRICOLA 25 1,782 1,140 21.2% 4.8% EQUIPO PARA TRANSPORTE 24 26,837 18,657 14.6% 4.6% MUEBLES, ARTICULOS DE CAMA, ARTICULOS DE ALUMBRADO Y PREFABRICADOS 24 12,091 6,997 26.1% 10.6% INSTRUMENTOS DE OPTICA, MEDIDA, MEDICOQUIRURGICOS Y VETERINARIO, RELOJES E INSTRUMENTOS MUSICALES 23 11,011 6,842 21.1% 6.9% QUIMICO Y FARMACEUTICO 21 4,610 2,106 33.9% 12.6% MADERA Y SUS MANUFACTURAS 17 3,909 2,154 31.2% 6.8% MANUFACTURAS DIVERSAS 17 9,731 7,130 18.2% 4.9%
34. 590 Productos Promisorios Sectores PRODUCTOS PARA COLOMBIA CON POTENCIAL EN EL MERCADO DE EEUU Millones de dólares SECTOR No. Ptos IMPO DE EEUU 2005 PROMEDIO IMPO EEUU 99 A 05 VAR % PROMEDIO ANUAL 99/05 VAR % SECTOR PROMEDIO ANUAL 99/05 MINERALES NO METALICOS 16 4,097 2,683 17.9% 6.9% PULPA, PAPEL, EDITORIAL Y ARTES GRAFICAS 14 4,600 3,065 15.3% 4.8% CALZADO 11 5,088 3,978 10.0% 4.0% TEXTILES 11 1,119 677 24.7% 4.0% CUERO Y SUS MANUFACTURAS 8 2,851 2,103 8.2% 5.3% PECUARIO 8 3,101 2,449 10.4% 5.9% METALES PRECIOSOS Y JOYERIA 4 2,456 1,652 17.6% 7.2%
51. ¿Y será que esto se arregla? Esto lo arreglamos NO
52.
53. Premisa 1 El dolor mas grande de cualquier sociedad se llama falta de empleo Mientras que el promedio del desempleo en Colombia ronda el 13%, entre los jóvenes que están entre 19 y 25 años ronda el 30%
54. Premisa 2 No hay empleo si no hay nuevas empresas con ciudadanos competitivos de la época.
55. Cadena de valor de creación de empresas Sensibilización Transformación del proyecto de vida hacia el emprendimiento . Identificación Identificación del grado de madurez de la iniciativa y su posición en el entorno . Formulación (Preincubación) Potencialización del grado de madurez de la iniciativa a través de la elaboración del plan de negocios . Puesta en Marcha (Incubación) Construcción de la propuesta de valor de la compañía y comenzar a operar en el mercado natural. Aceleración Maximización del valor agregado de la compañía a través de la internacionalización y la innovación continua para repensar el negocio constantemente.
56.
57.
58. Así se financian las empresas Ahorro Personal (Ángeles Inversionistas) Ahorro Social (Capital Semilla) Ahorro Privado (Capital Riesgo) Fondos Corporativos Mercado Acciones Deuda (Crédito y Microcrédito) Mercados Privados (Private Equity) Semilla Crecimiento Consolidación Decrecer/ Renacer Tiempo - +