definiciones de coaching

1. COACHING
M.D.O.H. JOSÉ EDUARDO CERDA A.

2. DEFINICIONES.
• “El Coaching es una relación profesional continuada que ayuda a que las
personas produzcan resultados extraordinarios en sus vidas, carreras, negocios u
organizaciones. A través de este proceso de Coaching, los clientes ahondan en su
aprendizaje, mejoran su desempeño y refuerzan su calidad de vida”.
• “Coaching es el arte de hacer preguntas para ayudar a otras personas, a través del
aprendizaje, en la exploración y el descubrimiento de nuevas creencias que tienen
como resultado el logro de los objetivos”.
• “El Coaching es el arte de crear un ambiente a través de la conversación y de una
manera de ser, que facilita el proceso por el cual una persona se moviliza de
manera exitosa para alcanzar sus metas soñadas”.

3. DEFINICIONES.
• “El Coaching consiste en liberar el potencial de una persona para incrementar al
máximo su desempeño. Consiste en ayudarle a aprender en lugar de enseñarle.”
• “Es un método que consiste en acompañar, instruir o entrenar a una persona o a un
grupo de ellas, con el objetivo de conseguir cumplir metas o desarrollar habilidades
específicas.”
• “Es un proceso que permite el aprendizaje y el desarrollo que se produzca para
mejorar el rendimiento. Ser un entrenador de éxito requiere un conocimiento y
comprensión de los procesos, así como la variedad de estilos, técnicas y habilidades
que son apropiadas para el contexto en el que el entrenamiento se lleva a cabo”.

4. COACHING EMPRESARIAL
• El coaching es un conjunto de esfuerzos y
técnicas enfocadas al equipo humano de
una empresa u organización.
• Está destinado a lograr a la vez la eficacia
en los resultados y la motivación y
satisfacción personal de los trabajadores,
cualquiera que sea su nivel.
• El coaching es una acción directa sobre las
personas que son los verdaderos autores y
responsables de la competitividad
empresarial.

5. GERENCIA
TRADICIONAL
VS GERENCIA
COACHING

6. Habilidades esenciales en el coaching
• · Escuchar atenta y activamente
• Apoyo: rapport, presencia
• · Preguntar con calidad
• · Dar retroalimentación
• · Recibir retroalimentación
• · Evocar estados

7. Habilidades del coaching
• · Facilitar
• · Despertar
• · Retar
• · Investigar: preguntar
• · Provocar
• · Encuadrar, reencuadrar
• · Actualizar
• · Reforzar
• · Comprobar

8. Habilidades decisivas para el coaching eficaz
• · Encuadrar y reencuadrar
• · Dejar tareas
• · Echar porras y validar
• · Considerar responsable/comprobar
• · Detectar patrones
• · Modelar
• · Punto de referencia
• · Perfilar

9. DINÁMICA DE COACHING
• PEDIR CONSEJOS.
• CREACIÓN DE METAS:
• INDAGACIÓN APRECIATIVA.
• EL MAESTRO QUE VIVE EN MI: AUTOAGRADECIMIENTO.

10. HERRAMIENTA C.L.A.S.E.
1 2
3
DIVIDIR SU HOJA.

11. PARTE 3

12. INDAGACIÓN
APRECIATIVA
Indagación Apreciativa es una
forma de transformar los
sistemas humanos en la imagen
compartida de su potencial más
positivo, basada en las
fortalezas propias de dichos
sistemas y en la construcción de
capacidades

13. EJERCICIO DE INDAGACIÓN APRECIATIVA
1.- MENCIONA A
TU COMPAÑERO:
UN EVENTO
POSITIVO QUE TE
HAYA SUCEDIDO
EN LO QUE VA
DEL DIA.
2.- MENCIONA
ALGO DE LO
QUE ESTES
AGRADECIDO
CON LA VIDA.
3.- COMPARTE
CON TU
COMPAÑERO
UNA META
TENGAS EN LA
VIDA.
4.- REGALALE
UN ABRAZO A
TU
COMPAÑERO.
5.- DILE A TU
COMPAÑERO ALGO
QUE TE PROYECTE
DE MANERA
POSITIVA (RESPETO,
RESPONSABILIDAD,
EMPATIA, ETC).
6.- MENCIONA 3
COSAS POSITIVAS
DE TU TRABAJO.

14. EJERCICIO DE INDAGACIÓN APRECIATIVA
7.- EXPLIQUE A
SU COMPAÑERO
QUE VALORA
MAS DE SU
FORMACIÓN
ACADÉMICA
8.- CUALES
HAN SIDO LOS
MOMENTOS
CUMBRE DE
DESARROLLO
PROFESIONAL
9- CUENTALE
UN CHISTE A
TU
COMPAÑERO.
10.-CUANDO
HE
DEMOSTRADO
EXCELENCIA
EN EL TRABAJO
¿CUALES SON
LOS FACTORES
QUE LO
PERMITIERON?
11.-
A SU
COMPAÑERO 2
CUALIDADES
QUE
RECONOZCA
EN USTED.
12.- CUAL
SERIA EL
PRIMER PASO
QUE YO HARIA
PARA
TRANSFORMA
MI ESPACIO DE
TRABAJO.

15. EL MAESTRO QUE VIVE EN MÍ
GRACIAS ______ POR SER TAN FUERTE.