Este documento contiene una autoevaluación realizada por un estudiante de segundo semestre de la carrera de Pedagogía de Lengua y Literatura. El estudiante evalúa sus desempeños en tres áreas: actitudinal o "ser", conceptual o "saber", y procedimental o "hacer". En cada área asigna calificaciones de 1 a 5 a diferentes indicadores. Luego calcula los promedios de cada área y el promedio total, resultando en una calificación final de 4.77.

1. UNACH-RGF-01-03-02.10
Página 1 de 2
FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN ESTUDIANTES
PERÍODO ACADÉMICO: Abril 2019- Agosto 2019
FACULTAD: Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías
CARRERA: Pedagogía de Lengua y Literatura
ESTADO: Vigente (x ) No Vigente habilitada para registro de títulos ( )
SEMESTRE: Segundo Semestre
PARALELO: A
DOCENTE: Ms. Gustavo Orozco
ESTUDIANTE: Cuadrado Mina Rodrigo Joao
FECHA: 31/ 07/ 2019
Instrucciones:
1. Por favor valore sincera y honestamente los indicadores de desempeño que a continuación se
detallan, en una escala de 1 a 5, siendo 5 la calificación más alta.
2. Promedie los resultados y escríbalo en la casilla SUBTOTAL correspondiente (para el saber, para
el ser y para el hacer).
3. Sume los SUBTOTALES y divídalos por 3. El resultado escríbalo en la casilla final TOTAL.
INDICADORES DE DESEMPEÑO RANGO
Para el ser (Actitudinal)
Superior
4,6 a 5
Alto
4 a 4,5
Básico
3,5 a 3,9
Bajo
1 a 3,4
1. Asisto puntualmente a la clase. 5
2. Atiendo las orientaciones y explicaciones del
profesor.
5
3. Participo activa y efectivamente en las
actividades grupales e individuales propuestas
en clase.
4,5
4. Soy responsable con mis obligaciones
académicas.
4,5
5. Procuro evitar la copia y el plagio en tareas y
actividades académicas.
5
6. Manifiesto respeto hacia las compañeras,hacia
los compañeros yhacia el profesor.
5
7. Demuestro interés y motivación por aprender la
asignatura.
5
8. Soy responsable con el compromiso del aseo del
aula.
5
SUBTOTAL (para el ser) 4.875
Para el saber (Conceptual)
9. Apoyo mis ideas con argumentos,fruto de mis
conocimientos.
4.8
10. Expreso mis puntos de vista con claridad. 4.5
11. Expongo aportes pertinentes yoportunos en
clase.
4.5

2. UNACH-RGF-01-03-02.10
Página 2 de 2
12. Doy solución adecuada a situaciones problema
relacionadas con los temas estudiados en clase.
4.5
13. Comprendo los contenidos yprocedimientos
estudiados en clase durante este periodo.
4.5
SUBTOTAL (para el saber) 4.56
Para el hacer (Procedimental)
14. Realizo los trabajos asignados en clase. 5
15. Soy creativo y artístico al momento de entregar
mis trabajos.
5
16. Recreo lo aprendido y lo uso para diferentes
fines cotidianos.
5
17. Procuro que mi cuaderno y trabajos estén bien
presentados.
5
18. Hago todo lo posible por superar mis dificultades
académicas y aprender los contenidos que me
parecen difíciles.
4.5
SUBTOTAL (para el hacer) 4,9
TOTAL= 4.77
Cuadrado Mina Rodrigo Joao
Nombre y Apellido
Estudiante