Este documento explica los conceptos de coherencia, cohesión y adecuación en la escritura. La coherencia se refiere a que las ideas de un texto estén relacionadas y conduzcan al tema principal. La cohesión significa que los enunciados de un texto estén conectados gramaticalmente. La adecuación es la capacidad de un texto de adaptarse a la situación. El documento también describe varios mecanismos lingüísticos que crean cohesión, como conectores, elipsis, sustitución y correferencia.

1. Coherencia, Cohesión y
Adecuación

2. 8º Año Básico
Unidad 3
Eje escritura: Se pretende que los estudiantes
escriban una variedad de textos para
expresarse y desarrollar un estilo personal. Se
espera que apliquen recursivamente en sus
textos los procesos de escritura y revisión,
para asegurar una redacción clara y
coherente.

3. Coherencia
La coherencia es una propiedad del texto
bien formado que permite concebirlos como
entidades unitarias, de manera que las
diversas ideas secundarias aporten
información relevante para llegar a la idea
principal, o tema de forma que el lector
pueda encontrar el significado global del
texto.

4. Ejemplo de un texto sin coherencia
“Cuando era chica tuve una Barbie y era el
modelo piloto. Cuando la Romina estuvo de
cumpleaños le dieron un Ken. Yo no me enojé
porque estaba viendo televisión y llegó el
Jonathan y jugamos Atari. A los perros no les
hace bien comer huesos, porque tienen astillas
que pueden hacer que se atoren. En el diario
salió que había disturbios en la Villa Francia. Mi
mamá tiene un vestido nuevo, es medio café o
marrón, es que no sé la diferencia de colores.”

5. Cohesión
Además de resultar coherentes los enunciados
de un texto deben estar conectados o
cohesionados entre sí. Así, dos enunciados
coherentes pueden constituir un texto si su
relación gramatical es incorrecta.
Entonces…
Se denomina cohesión a la propiedad por la
cual los enunciados de un texto se relacionan
correctamente desde un punto de vista léxico y
gramatical.

6. Ejemplos de textos con y sin cohesión
“Antonio y Ricardo fueron de compras. Él quería
comprar una camisa y una correa. El almacén no
tenía del color buscado. Compró una café”.
“Antonio y Ricardo fueron de compras. Este
último quería comprar una camisa y una
correa. El almacén que visitaron no tenía el tipo
de camisa que Ricardo buscaba. Por eso, este
joven sólo compró una correa café”.

7. Relación entre Cohesión y coherencia
• Estas son dos propiedades estrechamente
ligadas con la comprensión y la producción de
textos.
Coherencia
Plano del Contenido
Estructura Profunda
Cohesión
Plano de la forma o
expresión
Estructura superficial

8. Adecuación
La adecuación es la cualidad que tiene los
textos de adaptarse a la situación en la que se
producen.

9. MECANISMOS DE COHESIÓN
Para lograr la cohesión de un texto existen
muchos mecanismos lingüísticos. Es decir,
podemos elegir determinadas palabras para
conseguir que un texto tenga cohesión y todos
nos entiendan con más claridad. Es
importante conocerlos y utilizarlos.

10. Mecanismos de Cohesión
… entonces los mecanismos de cohesión nos
permiten establecer conexiones entre las
muchas ideas que se entregan en un texto.
Estos factores se unen unos con otros,
cumpliendo la función de dar unidad a la
estructura textual.

11. Los conectores
• Las Conjunciones: enlazan palabras en las frases u
oraciones (y, ni, o, u, e)
• Las Preposiciones: se utilizan de nexo para unir
una idea principal con las ideas que la apoyan y
sirven de complemento (a, ante, con, para, por,
según, sin; de, desde, hacia, etc.)
• Los Pronombres Relativos: estos nexos sirven
para reemplazar a un sustantivo, adjetivo o
adverbio que ya ha sido mencionado en el texto
(quien, que, cual, etc.)

12. Elipsis
Consiste en no dar explícita la información en
el texto, pues ya está dada a conocer con
anterioridad y, de esta forma, el lector puede
inferir de modo muy fácil.
“Ella estaba hablando sobre la lluvia de anoche,
otros del viento que hubo y las caídas de los
árboles.”

13. La Sustitución
Sustitución Sinonímica: es cuando se reemplaza
una palabra por un sinónimo de la misma.
Ejemplo: “Joudy era una niña de 13 años, un
poco introvertida pero amable. Esta tímida
muchacha no quería ir al colegio, pues le daba
temor lo que otros pensaran de ella.”
Sustitución Metafórica: es el reemplazo de una
palabra o un término real por una palabra de
carácter irreal o imaginario. Ejemplo: “Ella era
tan bella que cuando entraba al salón todo
parecía resplandecer.

14. La correferencia
La correferencia busca mencionar al sujeto
de la oración o al tema de un texto, con
expresiones diferentes a la palabra original
utilizada.
“Rosario entró a la universidad después de un
largo proceso de estudio. Ella se preparó por
un año completo, asistiendo a clases en un
preuniversitario y repasando en su casa”.

15. Marcadores Discursivos
Son las palabras o expresiones que van
ubicando las diferentes partes que componen
o en que se organiza un texto.
Ej.: la idea de escribir este texto es…, etc.
para terminar, concluyendo, en este instante,
mientras, posteriormente, después de.

16. Signos de Puntuación
Son los elementos de expresión gráfica, es
decir, las pausas o entonaciones existentes al
interior de un texto.
(La coma, los dos puntos, el punto y coma y
el punto, signos de paréntesis, los guiones y
asteriscos para las notas al pie, Signos
interrogativos, exclamativos y el uso de las
comillas).