historia argentina

1. 1958-1968: Frondizi- IIlia
Estas 2 presidencias van a responder a un movimiento social, político e
ideológico que impacto en nuestro país con el nombre de desarrollismo: es un
estilo político particular que va a surgir después de la segunda guerra mundial,
a raíz de esto muchos niños quedan huérfanos. Este movimiento habla de la
posibilidad de desarrollo de la sociedad de los países y que va a mirar que
ese desarrollo va a estar apuntadoa cuidar a la niñez para que se desarrolle
y produzcao propicie el crecimiento de los estados. Por el mundo se crearon
fundaciones para la protección de la niñez como lo es UNICEF, y también
aparece la declaración de los derechos de los niños como una forma de
preservar y cuidar a estas nuevas generaciones para desarrollar y promover el
progreso. A nivel de Latinoamérica surge otro organismo llamado CEPAL(centro
de estudios para América Latina y el Caribe) es un organismo de investigación
que trabaja fuertemente las condiciones de habitabilidad y educabilidad de las
poblaciones latinoamericanas y va a trabajar temas como la deserción, el
abandono, el embarazo adolecente, el cuidado de las instituciones educativas
para favorecer el desarrollo de estos recursos humanos. Entonces el
desarrollismos busca desarrollar los recursos humanos para mejorar el
progreso social. UNICEF fue uno de los promotores de divulgar la
educación como fuente o herramienta para favorecer el capital humano. Es
entonces que la UNICEF va a declarar que para que un estado pueda promover
estados desarrollistas, va a necesitar invertir en educación el 5% de su producto
bruto interno (P.B.I), Illia toma ese aspecto que desarrolla UNICEF, promueve
que se va a invertir el 7% fue único en su historia porque nunca se volvió a invertir
tantos ingresos en educación. Este 7% se va a destinar a varias acciones:
1. La universidad: Para desarrollar los recursos humanos se debía invertir
en los centros de formación. Como primera medida se re abre la vieja
universidad obrera pero con el nombre de Universidad Tecnológica
Nacional (U.T.N) se remonta el proyecto que fue desarrollado en la época
de Perón. Segunda medida la promoción de Becas universitarias
destinados a la promoción de las ciencias, respondían a la necesidad de
las universidades de formar ciencia, tecnología, promover el crecimiento
científico del lugar. Los recursos fueron destinados a promover científicos.
Se van a crear 2 organismos CONET y el CONICET, el CONET es lo que
hoy conocemos como INET (instituto nacional de educación técnica) y que
va estar destinado a financiar las U.T.N y también financiar las propuestas
de las escuelas técnicas en el país como una forma de favorecer el
crecimiento de ese recurso humano. El CONICET va a estar destinado a
la promoción y favorecimiento de la ciencia dentro de las universidades.
Dentro de este parámetro aparecen muchas carreras nuevas ampliando
la oferta académica en las universidades pero fuertemente destinado a la
formación de ingenieros buscando desarrollar este recurso humano y
mejorar el desarrollo del país.

2. 2. Formación docente: ocurre la definitiva separación de la escuela normal
del profesorado que esto se empezó a implementar en el gobierno de
Perón, quedando 5 años de formación secundaria separada de 3 años de
formación de magisterio. Esto tuvo algunos conflictos porque
consideraban que era como atrasar los egresos pero Illia se justifica con
la necesidad del perfeccionamiento y profesionalización de los docentes;
con esto también va aparecer la especialización en la formación
secundaria.
1968: Ongania
Al presidente Illia le realizan un golpe de estado, dicho golpe fue
encabezado por Ongania. Illia es condenado al exilio, renunciando a las
pensiones presidenciales, termina trabajando en una panadería. El objetivo de
Ongania era destruir la acción política y pedagógicaque llevaron a cabo Frondizi
e Illia.
Ongania consideraba que con esta apertura tan fuerte que habían tenido
se habían convertido en caldos de cultivo de la subversión, los movimientos
políticos que se formaban en las universidades eran generadores de procesos
violentos, se formaron grupos como quebracho, y según Ongania ser originaron
en las universidad porque había un exceso de subversión en especial en los
movimientos políticos. Por lo tanto Ongania propone neutralizar esos centros de
cultivo para que la subversión se prolifere. En esa época existían 4 grandes
centros educativos de nivel superior y que nucleaban la mayor cantidad de
matrículas, la UBA, la universidad de Córdoba, la universidad de la Plata y la
universidad de Tucumán eran la que mayor población estudiantil tenían y eran
las responsables de muchos movimientos políticos y debían ser neutralizados
porque ellos eran las causas de la violencia en el país. Para neutralizar estos
movimientos él va a proponer 3 leyes:
1. La ley Orgánica: algunos autores consideran que esta ley es algo ilegal
porque va en contra de las bases de la ley Avellaneda que era la ley
universitaria que les dio a estas instituciones el poder de ser autónomas.
La ley Orgánica anula la autonomía de las universidades y obliga a las
universidades a estar en auditorias permanentes por parte del poder
ejecutivo. Y además las fuerzas entraban a la institución para controlar
los movimientos. Estos disgusto a las estudiantes los cuales se
manifestaron en las universidades principalmente en la U.B.A, se
reunieron para manifestarse reunidos todos cantando el himno nacional
las fuerzas entraron a la instituciones y arrestaron a todos los docentes,
al dia siguiente algunos son liberados y otros deciden no volver a la
universidad exiliarse del país, otros desaparecen y muy pocos vuelven a
reintegrarse a la universidad esta noche se la conoce como la noche de
los bastones largos.
2. La ley de universidades provinciales: esta ley permitía que las provincias
que no contaran con universidades pudieran generan movimientos de

3. creación, con esto se formara la Universidad provincial de la Rioja o
UPLR. Pero estas universidades debían tener varias características, una
eran universidades provinciales no podían tener el mismo carácter de
universidad nacional y debían crearse sin tener carreras tradicionales esto
quiere decir que no podían tener carreras como medicina, abogacía o
contador público, estaban enfocadas a carreras técnicas referidas al polo
productivo del lugar, es decir que estuvieran vinculadas a la acción
económica de ese lugar. El objetivo de Ongania era promover el
crecimiento académico en las provincias más pequeñas y a su vez
favorecer a las familias que no contaran con el dinero suficiente para
enviar a sus hijos a otra provincias a continuar sus estudios, pudieran
sostener la educación de sus hijos en su provincia de origen favoreciendo
la no emigración y a su vez favoreciendo el crecimiento académico del
lugar.
3. La ley de Universidades Privadas: con esta ley se pretendía que los
estudiantes dejaran de asistir a las universidades nacionales y públicas
para disminuir la matricula que tenían ellas
1970 Onganía llama a elecciones
1972 gana el Dr. Cámpora acción importante
(quita la veda política a Perón) debido a esto Perón puede regresar al
pais y postularse para algun cargo público/politico.
1973 Vuelve Perón
Se postula como presidente y en 1974 de la mano de Maria Estela Martinez
“Isabelita” su esposa completa la formula presidencial.
El pueblo tenia la esperanza de que las acciones y las políticas del 50 se
rectivaran nuevamente nuevamente. Pero su edad y varios problemas de salud
provocaron una disminución de todo lo que tuviese que ver con su situación
política y social.
Tal es así que en
1975 MUERE PERÓN
El gobierno queda a manos de su esposa Isabel
Debido a su inexperiencia decidio rodearse de

4. 1) Lopez Rega : responsable de la organización era como un primer
ministro. Creador de la triple a °AAA” (organismo paramilitar).
2) Un grupo de economistas : muchas dificultades
 Crecimiento de la inflación
 Baja en las economías locales
 Crece la desocupación
 La poblacion sale a la calle a reclamar (pedido de un golpe militar).
3) Ejercito (Videla): surge en Tucuman el “E.R.P” Ejercito Republicano del
Pueblo.
1976 Videla llama a Isabel para comentarle sobe un rumor de un posible
golpe de estado. La toma presa y le confirma que comienza el proceso de
reorganización nacional.
24 de Marzo de 1976 se produce el golpe de estado llamado proceso de
reorganizacion nacional.
Al frente los 3 mandos del ejercito
Naval sus representantes Videla durante 6 años, 2
Aereo Galtieri años cada uno
Terrestre Masera dirigen el poder
Si bien este golpe de estado fue por decir “avalado” por el pueblo a
diferencia de los demás golpes, este venia con las intenciones de
quedarse.
1976
Economía: politicas neoliberales
 Capitalismo extremo
 Se pidieron muchos prestamos al F.M.I
 Deficit en la población (falta de insumos, puestos de trabajo ).
 Argentina se encuentra en banca rota (incrementa un 300% la deuda
externa).
1978 (contexto: mundial de Argentina, Arg Campeón, se gasto muchisimo
dinero.
Incrementan la obra pública como medida para combatir la falta de trabajo
generando un impacto positivo se crean los estadios mundialistas como
el de River, Mendoza, la Panamericana, etc.)
Educación políticas neoliberales
1) Obra Pública : Videla inaugura las escuelas de puertas abiertas (sin
cierre perimetral ) como forma de demostrar que no necesitaban poner
limites a la poblacion ya que los conocian y los respetaban.

5. 2) Descentralización: las escuelas primarias dejan de ser nacionales y
pasan a manos de cada provincia. (para reducir el gasto público)
3) Curricular: se quitan temas que vayan en contra de la ideologia militar.
Por ejemplo en matematicas la teoria de conjunto, en física el concepto
de fuerza, se los consideras contenidos subersivos. En quimica todo
lo referido uniones quimicas, mezclas, porque esos conocimientos
podian fomentar la construcción de bombas.
A cambio se incorpora una nueva materia llamada ERSA “Espacio de
redefinición de la soberanía Argentina ”cuyos contenidos estaban
vinculados a la cúpula militar.
4) Universidades: para reducir más el gasto público
 Se cierran carreras sobre todo las pedagógicas tal es asi que por
ejemplo en nuestra provincia la carrera de psicopedagogía tuvo que
modificar su programa para sobrevivir, convirtiendose en la carrera
que hoy conocemos como ciencias de la educación. Esto provoca que
muchos docentes queden sin trabajo.
 El gobierno manda un muy bajo presupuesto para las instituciones, por
ello muchas deben cerrar sus puertas.
 Se elimina la educación para adultos, para personas con otras
capacidades, etc.
Como no habia forma de contener el pais debido a la gran deuda
externa y como la gente se estaba levantando. La alternativa que
encuentran desviar la atencion del pueblo fue declarar la guerra por
malvinas a los ingleses. Duró menos de un mes (del 2 al 29 Abril del
año 1982). Se declara la rendición cae el gobierno militar y en
Diciembre del corriente año se llama a elecciones Alfonsin gana y
toma el mando.