El documento describe las obras y técnicas del artista Andy Warhol. Habla sobre su uso de la serigrafía, figuras, color, composición y variaciones. Describe algunas de sus obras más conocidas como Camouflage, Flowers y Skulls y explica conceptos como figuras orgánicas vs geométricas, colores complementarios, análogos y valor.
OBSERVO - Piattaforma Open Source per la videosorveglianza territorialeCSP Scarl
Grazie alla collaborazione degli Enti Locali e all'esperienza tecnologica di CSP, la Regione Piemonte ha sviluppato un software di videosorveglianza opensource che permette agli Enti Locali di dotarsi di impianti di videosorveglianza in modo scalabile, flessibile, senza elevati investimenti economici ma soprattutto seguendo linee guida comuni. Tra le funzionalità principali, la piattaforma Observo e il software di videosorveglianza implementano la gestione di planimetrie di luoghi indoor, il tracking real-time di mezzi mobili e di relativi impianti di videosorveglianza temporanea, aggiornamento automatico e sincronizzazione delle informazioni, gestione sicura degli accessi e dei profili utente nel completo rispetto delle normative vigenti.
Concludendo, lo scopo del progetto è testare un sistema che consenta di produrre innovazione in un settore, quello dei servizi di pubblica utilità, attraverso tecnologie di prevenzione situazionale, in cui negli anni sono stati prodotti significativi investimenti pubblici coinvolgendo una vasta eterogeneità di tecnologie differenti, talvolta obsolete. Il progetto Observo, infatti, si inserisce nell’azione che da anni la Regione Piemonte svolge per promuovere e sostenere politiche locali di sicurezza, attraverso la cooperazione di soggetti pubblici e privati, sperimentando strumenti innovativi volti a migliorare l’azione pubblica in materia di sicurezza urbana nonché incrementarne la percezione da parte dei cittadini. La sperimentazione della piattaforma Observo diviene utile, da un lato per promuovere un corretto ed efficace uso delle tecnologie destinate alla prevenzione situazionale (ad esempio per specifiche indagini territoriali), e dall’altro sarà un’occasione per affrontare a livello regionale le questioni connesse all’utilizzo dei sistemi di controllo mediante tecnologie.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
2. Las figuras son objetos delimitados, y pueden ser creadas por líneas, color y cambios de valor que definen sus bordes. Las figuras pueden ser: orgánicas (figuras irregulares que se encuentran en la naturaleza) llamadas también “naturales” geométricas (figuras con líneas y ángulos fuertes tales como círculos, triángulos y cuadrados).