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PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
TÍTULO DELASESIÓN
Caracterizamos creencias y estereotipos en un personaje literario
APRENDIZAJESESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Interactúacon
expresionesliterarias
Interpreta textos literarios
en relación con diversos
contextos.
Explica las relaciones entre personajes a partir de
sus motivaciones, transformaciones y acciones en
diversos escenarios.
Fundamenta su interpretación sobre la propuesta
estética,las representacionessociales e ideologías
que se desprenden de la novela Blanca Sol y el
contexto sociocultural.
SECUENCIADIDÁCTICA
INICIO (15minutos)
 El docente organiza a los estudiantes en equipos de cinco integrantes. Para ello, elabora previamente un
tablero de doble entrada, las columnas se identificarán por letras ylas filas por números.
 El docente muestra el tablero “Uniendo parejas” yplantea el siguiente caso: el amor es caprichoso, a veces
incomprensible, ¿cuál sería la pareja más dispareja que unirías?
1 2 3 4
A
B
UNIDAD3
NÚMERO DESESIÓN
4/12 (2 horas)
C
 Se realiza preguntas:¿porqué creesqueestas parejasdisparejaspuedenalcanzareléxito o fracasarenel
matrimonio?,site dierana elegir(a partir delas imágenesvistas) ¿cuáldelosaspectosconsiderasqueeslo
másimportanteparamantenerunarelación?,¿amor,dinero,belleza?
 Los estudiantescomentansegúnsusvivenciasfamiliares.
DESARROLLO (70minutos)
ANTES DE LA LECTURA:
 El docente comunica que hoyvan a conocer una historia de “amor” por interés económico.
 Menciona el nombre “Blanca Sol” y pide a los estudiantes que expresen sus predicciones acerca de la
personalidad de este personaje.
 Se facilita a los estudiantes el capítulo IVde la novela Blanca Sol de Mercedes Cabello. ANEXO 01.
DURANTE LA LECTURA:
 El docente dirige la lectura compartida e invita a los estudiantes a realizar predicciones ylo contrastan.
 Al finalizar la lectura, motiva a los estudiantes a comentar en grupo si les ha gustado la lectura, qué
sentimientosleshageneradocierto personaje ycon cuál se identifican (Blanca Sol o Serafín), qué hechos o
valores siguen presentes en la actualidad. (Se sugiere emplear la estrategia “Dime” de Aidan Chambers,
rescatando algunas preguntas que los coordinadores puedan dirigir en el grupo. Estimado docente puede
consultarlo en la Ruta del Aprendizaje. Comunicación Ciclo VII. 2015).
 El docente indica que bajo la dinámica: “Construyendo retratos del alma” realizarán:
- Un collage de los personajes Blanca y Serafín, en forma creativa utilizando recursos con lo que se
cuenta en su entorno (bolsas, palitos, materiales reciclados, pintura ypapelería en general, etc.).
- El docente entrega los materiales pertinentes y menciona los criterios de evaluación:
Del material:
- Elaboración de los personajes según su personalidad (cualidades, defectos), motivación o creencias y
características físicas.
- Presentación creativa del collage.
De la exposición:
- Explicación clara, precisa yfluida de las características ycreencias de los personajes.
- Argumentación de estereotipos identificados en los personajes apoyado en pasajes del texto.
- Reflexión yopinión sobre la condición de la mujer.
 Al términodeltiempoprudencial,eldocentepidequecoloquensustrabajosestratégicamenteybajo latécnica
CIERRE. Si es el caso, haz un cierre aquí con esta actividad: solicitando a los estudiantes que
traigan imágenes, periódicos, revistas, etc. y sus materiales respectivos.
INICIO. Si es el caso, inicia aquí conesta actividad. No olvides recoger los sa beres previos sobre lo
trabajado en la sesión anterior para empalmar con la siguiente actividad.
delmuseotitulada“Construyendoretratos del alma”, los estudiantes observan yescuchan la fundamentación
de cada trabajo.
 Los estudiantes despejan dudas e inquietudes a través de preguntas yaportes.
Actividad diferenciada: algunos estudiantes serán asignados monitores para opinar y apoyar a los grupos que
requieran apoyo.
 El docente concluye con las siguientes ideas fuerza:
BlancaSol es unanovela representativa delRealismoperuano.(Paramayorinformaciónsobresuscaracterísticas
leer las páginas 92 y93 del libro MED).
La representación social que se manifiesta en esta obra evidencia a la “mujer” como modelo de una clase
acomodada venida a menos, con instrucción educativa deficiente, apegada a intereses materialistas. Pueden
observarse los siguientes estereotipos: bella, elegante, ambiciosa, presumida, derrochadora, carente de moral.
Prioriza al dinero como condición de felicidad.
En cuantoalhombre,se evidencialassiguientescreencias yestereotipos: es valorado ycodiciado por su dinero,
se muestra manipulable, ingenuo, cree en el amor y sobre todo es sensible a la belleza femenina. Ambos
personajes de alguna forma son víctimas y victimarios de las expectativas sociales que existían alrededor de
ellos.
 Se felicita la creatividad y el compromiso de los equipos, los mejores trabajos se exponen en el mural de la
biblioteca. Asimismo, motiva a realizar la lectura de los diezprimeros capítulos de la novela Blanca Sol. (Se
continuará trabajando en la sesión 6).
CIERRE(5 minutos)
 Los estudiantesrespondenpreguntasmetacognitivasenformaoral:
¿Qué aprendí? ¿Cómo aprendí? ¿Para qué aprendí? ¿Cómo me sentí?
TAREAA TRABAJARENCASA
- El docentepideleerlosdiez primeroscapítulosdelaobra Blanca Sol, motivandoa conocerlainfluenciadesu
formaciónensusiniciosyqué ocurrirádespués.Seentregala tarjeta delecturapersonalANEXO 02.
MATERIALESO RECURSOSAUTILIZAR
Recursos:LibroComunicación4,copias,pizarra, papelote,plumones,papeleríaengeneral, CapítuloIV dela
novela BlancaSol.
Guía de exposición
Del material
Elaboracióndelospersonajessegúnsu personalidad
(cualidades, defectos), motivación o creencias y
características físicas. 6 puntos
Presentación creativa del collage 2 puntos
De la
exposición
Explicación clara, precisa y fluida de las
características ycreencias de los personajes
3 puntos
Argumentación de estereotipos identificados en los
personajes apoyado de pasajes del texto.
5 puntos
Reflexión yopinión sobre la condición de la mujer 4 puntos
ANEXO 01: Texto–Capítulo IV de la novela Blanca Sol, extraído de:
<http://www.biblioteca.org.ar/libros/1925.pdf>
- IV –
Aunque Blanca Sol, muy formalmente prometiera su mano a D. Serafín Rubio, éste no estaba del todo
tranquilo: conocía el carácter voluble, caprichoso, y excéntrico de su futura esposa, y cada día temblaba,
temiendo que ese fuera el que había de traerle inesperado cambio.
Largashoras se dabaa pensar,cómoeraqueBlanca,mujercaprichosafantástica,engreídacon su belleza, y
orgullosaconsuelevadaalcurnia,podíaaceptarloaélpor esposo: a él, queaunquetambiénblasonabadesu
nobleprosapia(muchoscomoD. Serafín blasonan de lo mismo) no dejaba de comprender, que estaba muy
lejos de ser el tipo que la ambiciosa joven podía aceptar, dada la disparidad de gustos, de educación, de
aspiraciones que entre ambos notaba él.
¿Será sólo por mi dinero? -se preguntaba a sí mismo. Y en este momento su frente se oscurecía y su
fisonomía tomaba angustiosa expresión.
Otra reflexión acudía a su mente, yesta era, quizá, la más cruel.
El primer amor de Blanca; un compromiso de más de cinco años: un novio con todas las condiciones del
cumplido caballero, todo había sido sacrificado en aras de... Aquí el pensamiento de D. Serafín, se detenía,
sin atreverse a decidir si era en aras del amor o del dinero.
Y luego reflexionaba que cuando una mujer da la preferencia a un hombre rico a quien no ama, dejando el
amor del amante pobre, es porque piensan realizar alguna combinación financiera-amorosa, con la cual,
ganará el dinero del rico, sin perder el amor del pobre, yD. Serafín, que ni un pelo tenía de tonto, valorizaba
con asombrosa exactitud su difícil ypeligrosa situación.
Y si bien estaba abobado de amor, ni un momento perdió su buen criterio, y más de una vez, exhalando
profundísimo suspiro, solía decir: -Si yo pudiera alejar para siempre a ese hombre...
Y ese hombre ¿quién era? Nada menos que un apuesto caballero, de cuyas relaciones de parentesco, se
enorgullecía la madre, yno sólo la madre, sino también las linajudas tías de Blanca.
Para colmo de angustias, llegó un día en que su mala estrella, llévalo (sic) a presenciar escenas de un
realismo aterrador.
Una noche, por ejemplo, mientras él filosóficamente disertaba sobre temas de alta conveniencia social, en
compañía de la madre ylas tías de Blanca; oyó un ruido suave, apenas perceptible, que no por eso dejó de
producirle, el mismísimo efecto que descarga de poderosa pila eléctrica.
¿Qué ruido era aquel, que tan inesperada conmoción producía, en los pocos excitables (sic) nervios de la
sanguínea naturaleza de D. Serafín? Diríase ruido de besos ymurmullo de diálogo amoroso.
D. Serafín nopudiendodominarse,salióala puertadel salón,que comunicabaconelpatioexterior,de donde
parecía venir aquel alarmante murmullo.
¡Qué horror!... ¿Es posible que tales cosas se vean en la vida...?
Si él hubiesesidohombremenosprudente,aquellanochelaseñoritaBlanca, hubiese presenciado un lance,
un desafío... quizá si un asesinato.
¿Qué había visto D. Serafín?
Vio a Blanca, reclinada amorosamente en el hombro de su novio, asida por este, en estrecho abrazo y
mirando poéticamente la luna.
A pesar de que el cuadro, era bellísimo y poético. D. Serafín lo encontró atroz, detestable, tanto, que salió
desesperado de la casa, yresuelto a no volver jamás.
Pero ¿cuál es el hombre que, cuando el termómetro del amor marca cien grados sobre cero, cumple su
propósito de no ver más a su amada?
En honor de la verdad, diremos, que D. Serafín, sólo volvió a la casa, llamado, atraído ycasi rogado por la
madre de Blanca, y muy decidido a no presenciar por segunda vez el espantoso cuadro que su amada, al
lado de su antiguo novio, formaba.
Y comoresultadodeesta su firmeresolución,unamigode la casa, dirigiose a donde el joven ya nombre del
señorRubio, propúsolequefijaraprecioasu desistimientoolamanodela señorita Blanca Sol, con tal que el
primer vapor que zarpara del Callao, le llevara muylejos de Lima.
El desgraciado joven, en el colmo de la indignación dijo que no podía dar otra contestación que pedirle sus
padrinos para arreglar un duelo a muerte.
Ya hemosvisto dequé maneratanelocuenteysencilla,convencióBlancaa su novio, demostrándole, que no
le quedaba otro recurso, que renunciar a su compromiso, ofreciéndole ella, en cambio, futura y regalada
felicidad.
Blancalejuróa D. Serafín por un puñadode crucesqueaquellanochequeél la vio abrazada amorosamente
por su novio; había sidoviolentamentecogidayestrechadamuya pesarsuyo, viéndose obligadaacallar yno
dar voces, por temor al escándalo. D. Serafín si no creyó, fingió aceptar estas disculpas, ypagó con creces
esta generosa conducta de Blanca Sol.
Una de sus mejores casas heredadas de su padre, fue en pocos días convertida en espléndido palacio.
Veinte tapiceros, otros tantos grabadores, empapeladores, pintores, todo un ejército de obreros y artistas,
encargáronse de decorar la casa con lujo extraordinario.
Y este lujo quetodos llamaban extraordinario, él lo conceptuó deficiente, como manifestación de su amor a
esta belleza que había descendido hasta él.
Todalahistoriade Francia,ensus épocasdemayor esplendor,seencontraba allí representada. Había salón
a lo Luis XIV, saloncito a lo Luis XVI, bouduoir a la Pompadour, comedor del tiempo del Renacimiento.
Los espejosdeVenecia,los mosaicosvenidosdelmismoParís;los cuadrosoriginalesdepintorescélebres;el
cristalde Bohemia;toda una contribución en fin, recogida del mundo artístico ydel mundo industrial, llegó a
embellecer la que debía ser morada de la orgullosa Blanca Sol.
Lo que sobre todo maravilló a la familia ya las amigas, fue el lujosísimo canastillo de novia, que D. Serafín,
contrala costumbreestablecida,quisoregalara Blanca, ydigo contra la costumbre, por ser bien sabido, que
de antiguo está establecido en Lima, que los padres de la novia la obsequien el ajuar.
Todoloqueel arte manufactureroha producido de más delicado, de más perfecto, de más artístico; todo se
encontraba en el ajuar de la novia.
Encajes de Inglaterra, de Chantilly, de Alençon, de Malinas, de Venecia; paños de León, telas italianas,
chinas, y de todas partes del mundo; aquello fue una especie de Exposición en pequeño que maravilló a la
familia ya las amigas de Blanca.
Ella estaba ebria de placer yde contento.
Lucir, deslumbrar, ostentar, era la sola aspiración de su alma.
Ya no vería más, la cara engestada, la expresión insultante, y el aire altanero del acreedor, que por la
centésimavezllegaba a recibir siempre una excusa, un efugio, o a conceder un nuevo plazo, que era nueva
humillación, cruel sarcasmo, lanzado a su vida fastuosa yderrochadora.
Los amigos de D. Serafín, quedaron asombrados, al verlo derramar el dinero, con largueza tal, que dejaría
atrás al más despilfarrado calavera. Hasta entonces estaban ellos persuadidos, que, si D. Serafín había
heredadoa su padrela fortuna, había tambiénheredado sus hábitos de economía llevados hasta la avaricia.
Pero esos amigos no pensaron, sin duda, que de todas las pasiones, el amor es la que mayores y más
radicales cambios opera en el espíritu humano.
Pocos días antes del matrimonio, la casa que debían ocupar los novios, convirtiose en romería, de los que
ansiaban admirar las maravillas encerradas allí por la mano de un futuro marido.
Sus amigos, aquellos que con más envidia que afecto, miraban esa prodigalidad de riquezas, no lo
escasearon al novio las sátiras, ylos burlescos equívocos.
No faltó quién, con tono de profunda amargura, dijera: -¡Ah si el señor Rubio resucitara, volvería a caerse
muerto!Y paraextremarla vida sujeta a toda suerte de privaciones del señor Rubio, padre, cada cual refería
un episodio o un suceso referente a este punto.
Y el lujo presente, y la economía pasada, y el amor del novio, y la incierta fidelidad de la novia; fueron el
blanco, donde todos creyeron que debían asestar aun sangrientos dardos, ymalévolos comentarios.
Si los quede esta suerte censurabanensañándosecontra las prodigalidades de D. Serafín, hubieran podido
presenciar y valorizar la suprema dicha de su alma, la primera noche de sus bodas; cuando él después de
haber paseado a Blanca por todos los lujosos salones de la casa, llévola a la alcoba nupcial, donde ella de
una sola mirada abarcó y midió todo el lujo y esplendidez, con que estaba decorada y volviéndose a él,
lánzose a su cuello ebria de alegría exclamando: -¡Oh que feliz soy!- si ellos hubiesen presenciado esta
escena;lejosdecensurarlo,hubierandicho,comoenesemomentodijoél: -El únicodinerobiengastadoes el
que nos acerca a los brazos de la mujer amada.
Los primerosdías de su matrimonio, no cesaba de reflexionar como era posible que existieran hombres tan
estúpidos,que llamaranaestemundovallede lágrimas¡Infelices!Bienseconocíaquenohabíanhalladouna
mujer que embelleciera su vida, una mujer como Blanca. No, la vida es edén delicioso, puesto que la
posesión del ser amado, llegaba a ser hermosa realidad.
Pero ¿eraen verdad unarealidad?¿No estaría él soñando? Ser el esposo, el dueño, el amado de ella, de la
altiva y orgullosa Blanca Sol... ¡Oh! ninguna dicha igualaba, ni encontraba siquiera comparable a esta.
Y D. Serafín coníntimay deleitosasatisfacciónsedeteníaaconsiderarque, cuando él hablara de ella, podía
decirle familiarmente esta; es decir, esta mitad de mi ser, mitad de mi cuerpo, del cuerpo de él, del mísero,
quehabía vivido en lacasta abstinenciaaqueloobligaralaexiguapropina que su padre lo daba, no siquiera
para cigarros, sino para dulces, como a un chiquillo de diez años, obligándole así al retraimiento de los
amigos y de los placeres. Y su naturaleza robusta y sanguínea, habíase doblegado a duras penas ante tan
cruel necesidad.
Pero ¡ah! llegaba, al fin, el día de satisfacer todas sus ansias juveniles, todas sus necesidades de hombre.
Allí, al alcancedesumano,estaría siempreella, hermosa, seductora, complaciente, con sus ojos de garza y
sus labios atrevidamente voluptuosos.
Sí, ya él podíallamarla,suya, su mujer,y al pronunciarestaspalabras,sualma,bañábaseeninfinitodeleite, y
en sangre se encendía en inextinguible voluptuosidad.
Qué lejos estaba él de pensar, que a las mujeres, aun aquellas que se casan por pagar deudas ycomprar
vestidos, les horroriza el matrimonio, cuya síntesis, es, un cuerpo entregado a la saciedad de un apetito.
Qué lejos estaba él de imaginarse, que Blanca, aunque mujer calculadora, vana yambiciosa, era como las
demás mujeres, esencialmente sentimental y un tanto romántica, y había de sentir, como consecuencia,
repugnancia, asco, para este marido que no le ofrecía sino los vulgares trasportes del amor sensual.
¿Pero qué sabía él de estas cosas? Si alguien le hubiera ido a perturbar en medio de sus alegrías y
embriagueces, para poner ante sus ojos la realidad de su situación, le hubiera tomado por un loco o por un
impertinente.
Quésabía él, si las mujeresamanconelcorazónylos hombresconlos sentidos; si el amor del alma es para
ellas cuestión de naturaleza yel amor del cuerpo es para ellos cuestión de salud; yesta antítesis es abismo
donde se hunde la felicidad del matrimonio, el cual sólo el amor abnegado de la mujer puede salvar.
Don Serafín era de esos hombres de quienes se ha dicho que el matrimonio los engorda.
Y sin metáfora, ocho días después, sentía que comía con mayor apetito, dormía con mejor sueño, reía con
hilaridad interminable, y por consecuencia, su cuerpo adquirió en tejido grasoso, todo lo que perdió en
agilidad yelegancia.
Versión actualizada recuperada de:<http://www.biblioteca.org.ar/libros/1925.pdf>
ANEXO 02: Mitarjeta personaldelectura
MI TARJETA DE LECTURA PERSONAL
Capítulo: Fecha: Comentario
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  • 1. PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE TÍTULO DELASESIÓN Caracterizamos creencias y estereotipos en un personaje literario APRENDIZAJESESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Interactúacon expresionesliterarias Interpreta textos literarios en relación con diversos contextos. Explica las relaciones entre personajes a partir de sus motivaciones, transformaciones y acciones en diversos escenarios. Fundamenta su interpretación sobre la propuesta estética,las representacionessociales e ideologías que se desprenden de la novela Blanca Sol y el contexto sociocultural. SECUENCIADIDÁCTICA INICIO (15minutos)  El docente organiza a los estudiantes en equipos de cinco integrantes. Para ello, elabora previamente un tablero de doble entrada, las columnas se identificarán por letras ylas filas por números.  El docente muestra el tablero “Uniendo parejas” yplantea el siguiente caso: el amor es caprichoso, a veces incomprensible, ¿cuál sería la pareja más dispareja que unirías? 1 2 3 4 A B UNIDAD3 NÚMERO DESESIÓN 4/12 (2 horas)
  • 2. C  Se realiza preguntas:¿porqué creesqueestas parejasdisparejaspuedenalcanzareléxito o fracasarenel matrimonio?,site dierana elegir(a partir delas imágenesvistas) ¿cuáldelosaspectosconsiderasqueeslo másimportanteparamantenerunarelación?,¿amor,dinero,belleza?  Los estudiantescomentansegúnsusvivenciasfamiliares. DESARROLLO (70minutos) ANTES DE LA LECTURA:  El docente comunica que hoyvan a conocer una historia de “amor” por interés económico.  Menciona el nombre “Blanca Sol” y pide a los estudiantes que expresen sus predicciones acerca de la personalidad de este personaje.  Se facilita a los estudiantes el capítulo IVde la novela Blanca Sol de Mercedes Cabello. ANEXO 01. DURANTE LA LECTURA:  El docente dirige la lectura compartida e invita a los estudiantes a realizar predicciones ylo contrastan.  Al finalizar la lectura, motiva a los estudiantes a comentar en grupo si les ha gustado la lectura, qué sentimientosleshageneradocierto personaje ycon cuál se identifican (Blanca Sol o Serafín), qué hechos o valores siguen presentes en la actualidad. (Se sugiere emplear la estrategia “Dime” de Aidan Chambers, rescatando algunas preguntas que los coordinadores puedan dirigir en el grupo. Estimado docente puede consultarlo en la Ruta del Aprendizaje. Comunicación Ciclo VII. 2015).  El docente indica que bajo la dinámica: “Construyendo retratos del alma” realizarán: - Un collage de los personajes Blanca y Serafín, en forma creativa utilizando recursos con lo que se cuenta en su entorno (bolsas, palitos, materiales reciclados, pintura ypapelería en general, etc.). - El docente entrega los materiales pertinentes y menciona los criterios de evaluación: Del material: - Elaboración de los personajes según su personalidad (cualidades, defectos), motivación o creencias y características físicas. - Presentación creativa del collage. De la exposición: - Explicación clara, precisa yfluida de las características ycreencias de los personajes. - Argumentación de estereotipos identificados en los personajes apoyado en pasajes del texto. - Reflexión yopinión sobre la condición de la mujer.  Al términodeltiempoprudencial,eldocentepidequecoloquensustrabajosestratégicamenteybajo latécnica CIERRE. Si es el caso, haz un cierre aquí con esta actividad: solicitando a los estudiantes que traigan imágenes, periódicos, revistas, etc. y sus materiales respectivos. INICIO. Si es el caso, inicia aquí conesta actividad. No olvides recoger los sa beres previos sobre lo trabajado en la sesión anterior para empalmar con la siguiente actividad.
  • 3. delmuseotitulada“Construyendoretratos del alma”, los estudiantes observan yescuchan la fundamentación de cada trabajo.  Los estudiantes despejan dudas e inquietudes a través de preguntas yaportes. Actividad diferenciada: algunos estudiantes serán asignados monitores para opinar y apoyar a los grupos que requieran apoyo.  El docente concluye con las siguientes ideas fuerza: BlancaSol es unanovela representativa delRealismoperuano.(Paramayorinformaciónsobresuscaracterísticas leer las páginas 92 y93 del libro MED). La representación social que se manifiesta en esta obra evidencia a la “mujer” como modelo de una clase acomodada venida a menos, con instrucción educativa deficiente, apegada a intereses materialistas. Pueden observarse los siguientes estereotipos: bella, elegante, ambiciosa, presumida, derrochadora, carente de moral. Prioriza al dinero como condición de felicidad. En cuantoalhombre,se evidencialassiguientescreencias yestereotipos: es valorado ycodiciado por su dinero, se muestra manipulable, ingenuo, cree en el amor y sobre todo es sensible a la belleza femenina. Ambos personajes de alguna forma son víctimas y victimarios de las expectativas sociales que existían alrededor de ellos.  Se felicita la creatividad y el compromiso de los equipos, los mejores trabajos se exponen en el mural de la biblioteca. Asimismo, motiva a realizar la lectura de los diezprimeros capítulos de la novela Blanca Sol. (Se continuará trabajando en la sesión 6). CIERRE(5 minutos)  Los estudiantesrespondenpreguntasmetacognitivasenformaoral: ¿Qué aprendí? ¿Cómo aprendí? ¿Para qué aprendí? ¿Cómo me sentí? TAREAA TRABAJARENCASA - El docentepideleerlosdiez primeroscapítulosdelaobra Blanca Sol, motivandoa conocerlainfluenciadesu formaciónensusiniciosyqué ocurrirádespués.Seentregala tarjeta delecturapersonalANEXO 02. MATERIALESO RECURSOSAUTILIZAR Recursos:LibroComunicación4,copias,pizarra, papelote,plumones,papeleríaengeneral, CapítuloIV dela novela BlancaSol.
  • 4. Guía de exposición Del material Elaboracióndelospersonajessegúnsu personalidad (cualidades, defectos), motivación o creencias y características físicas. 6 puntos Presentación creativa del collage 2 puntos De la exposición Explicación clara, precisa y fluida de las características ycreencias de los personajes 3 puntos Argumentación de estereotipos identificados en los personajes apoyado de pasajes del texto. 5 puntos Reflexión yopinión sobre la condición de la mujer 4 puntos ANEXO 01: Texto–Capítulo IV de la novela Blanca Sol, extraído de: <http://www.biblioteca.org.ar/libros/1925.pdf> - IV – Aunque Blanca Sol, muy formalmente prometiera su mano a D. Serafín Rubio, éste no estaba del todo tranquilo: conocía el carácter voluble, caprichoso, y excéntrico de su futura esposa, y cada día temblaba, temiendo que ese fuera el que había de traerle inesperado cambio. Largashoras se dabaa pensar,cómoeraqueBlanca,mujercaprichosafantástica,engreídacon su belleza, y orgullosaconsuelevadaalcurnia,podíaaceptarloaélpor esposo: a él, queaunquetambiénblasonabadesu nobleprosapia(muchoscomoD. Serafín blasonan de lo mismo) no dejaba de comprender, que estaba muy lejos de ser el tipo que la ambiciosa joven podía aceptar, dada la disparidad de gustos, de educación, de aspiraciones que entre ambos notaba él. ¿Será sólo por mi dinero? -se preguntaba a sí mismo. Y en este momento su frente se oscurecía y su fisonomía tomaba angustiosa expresión. Otra reflexión acudía a su mente, yesta era, quizá, la más cruel. El primer amor de Blanca; un compromiso de más de cinco años: un novio con todas las condiciones del cumplido caballero, todo había sido sacrificado en aras de... Aquí el pensamiento de D. Serafín, se detenía, sin atreverse a decidir si era en aras del amor o del dinero. Y luego reflexionaba que cuando una mujer da la preferencia a un hombre rico a quien no ama, dejando el amor del amante pobre, es porque piensan realizar alguna combinación financiera-amorosa, con la cual, ganará el dinero del rico, sin perder el amor del pobre, yD. Serafín, que ni un pelo tenía de tonto, valorizaba con asombrosa exactitud su difícil ypeligrosa situación. Y si bien estaba abobado de amor, ni un momento perdió su buen criterio, y más de una vez, exhalando profundísimo suspiro, solía decir: -Si yo pudiera alejar para siempre a ese hombre... Y ese hombre ¿quién era? Nada menos que un apuesto caballero, de cuyas relaciones de parentesco, se enorgullecía la madre, yno sólo la madre, sino también las linajudas tías de Blanca.
  • 5. Para colmo de angustias, llegó un día en que su mala estrella, llévalo (sic) a presenciar escenas de un realismo aterrador. Una noche, por ejemplo, mientras él filosóficamente disertaba sobre temas de alta conveniencia social, en compañía de la madre ylas tías de Blanca; oyó un ruido suave, apenas perceptible, que no por eso dejó de producirle, el mismísimo efecto que descarga de poderosa pila eléctrica. ¿Qué ruido era aquel, que tan inesperada conmoción producía, en los pocos excitables (sic) nervios de la sanguínea naturaleza de D. Serafín? Diríase ruido de besos ymurmullo de diálogo amoroso. D. Serafín nopudiendodominarse,salióala puertadel salón,que comunicabaconelpatioexterior,de donde parecía venir aquel alarmante murmullo. ¡Qué horror!... ¿Es posible que tales cosas se vean en la vida...? Si él hubiesesidohombremenosprudente,aquellanochelaseñoritaBlanca, hubiese presenciado un lance, un desafío... quizá si un asesinato. ¿Qué había visto D. Serafín? Vio a Blanca, reclinada amorosamente en el hombro de su novio, asida por este, en estrecho abrazo y mirando poéticamente la luna. A pesar de que el cuadro, era bellísimo y poético. D. Serafín lo encontró atroz, detestable, tanto, que salió desesperado de la casa, yresuelto a no volver jamás. Pero ¿cuál es el hombre que, cuando el termómetro del amor marca cien grados sobre cero, cumple su propósito de no ver más a su amada? En honor de la verdad, diremos, que D. Serafín, sólo volvió a la casa, llamado, atraído ycasi rogado por la madre de Blanca, y muy decidido a no presenciar por segunda vez el espantoso cuadro que su amada, al lado de su antiguo novio, formaba. Y comoresultadodeesta su firmeresolución,unamigode la casa, dirigiose a donde el joven ya nombre del señorRubio, propúsolequefijaraprecioasu desistimientoolamanodela señorita Blanca Sol, con tal que el primer vapor que zarpara del Callao, le llevara muylejos de Lima. El desgraciado joven, en el colmo de la indignación dijo que no podía dar otra contestación que pedirle sus padrinos para arreglar un duelo a muerte. Ya hemosvisto dequé maneratanelocuenteysencilla,convencióBlancaa su novio, demostrándole, que no le quedaba otro recurso, que renunciar a su compromiso, ofreciéndole ella, en cambio, futura y regalada felicidad. Blancalejuróa D. Serafín por un puñadode crucesqueaquellanochequeél la vio abrazada amorosamente por su novio; había sidoviolentamentecogidayestrechadamuya pesarsuyo, viéndose obligadaacallar yno dar voces, por temor al escándalo. D. Serafín si no creyó, fingió aceptar estas disculpas, ypagó con creces esta generosa conducta de Blanca Sol. Una de sus mejores casas heredadas de su padre, fue en pocos días convertida en espléndido palacio.
  • 6. Veinte tapiceros, otros tantos grabadores, empapeladores, pintores, todo un ejército de obreros y artistas, encargáronse de decorar la casa con lujo extraordinario. Y este lujo quetodos llamaban extraordinario, él lo conceptuó deficiente, como manifestación de su amor a esta belleza que había descendido hasta él. Todalahistoriade Francia,ensus épocasdemayor esplendor,seencontraba allí representada. Había salón a lo Luis XIV, saloncito a lo Luis XVI, bouduoir a la Pompadour, comedor del tiempo del Renacimiento. Los espejosdeVenecia,los mosaicosvenidosdelmismoParís;los cuadrosoriginalesdepintorescélebres;el cristalde Bohemia;toda una contribución en fin, recogida del mundo artístico ydel mundo industrial, llegó a embellecer la que debía ser morada de la orgullosa Blanca Sol. Lo que sobre todo maravilló a la familia ya las amigas, fue el lujosísimo canastillo de novia, que D. Serafín, contrala costumbreestablecida,quisoregalara Blanca, ydigo contra la costumbre, por ser bien sabido, que de antiguo está establecido en Lima, que los padres de la novia la obsequien el ajuar. Todoloqueel arte manufactureroha producido de más delicado, de más perfecto, de más artístico; todo se encontraba en el ajuar de la novia. Encajes de Inglaterra, de Chantilly, de Alençon, de Malinas, de Venecia; paños de León, telas italianas, chinas, y de todas partes del mundo; aquello fue una especie de Exposición en pequeño que maravilló a la familia ya las amigas de Blanca. Ella estaba ebria de placer yde contento. Lucir, deslumbrar, ostentar, era la sola aspiración de su alma. Ya no vería más, la cara engestada, la expresión insultante, y el aire altanero del acreedor, que por la centésimavezllegaba a recibir siempre una excusa, un efugio, o a conceder un nuevo plazo, que era nueva humillación, cruel sarcasmo, lanzado a su vida fastuosa yderrochadora. Los amigos de D. Serafín, quedaron asombrados, al verlo derramar el dinero, con largueza tal, que dejaría atrás al más despilfarrado calavera. Hasta entonces estaban ellos persuadidos, que, si D. Serafín había heredadoa su padrela fortuna, había tambiénheredado sus hábitos de economía llevados hasta la avaricia. Pero esos amigos no pensaron, sin duda, que de todas las pasiones, el amor es la que mayores y más radicales cambios opera en el espíritu humano. Pocos días antes del matrimonio, la casa que debían ocupar los novios, convirtiose en romería, de los que ansiaban admirar las maravillas encerradas allí por la mano de un futuro marido. Sus amigos, aquellos que con más envidia que afecto, miraban esa prodigalidad de riquezas, no lo escasearon al novio las sátiras, ylos burlescos equívocos. No faltó quién, con tono de profunda amargura, dijera: -¡Ah si el señor Rubio resucitara, volvería a caerse muerto!Y paraextremarla vida sujeta a toda suerte de privaciones del señor Rubio, padre, cada cual refería un episodio o un suceso referente a este punto. Y el lujo presente, y la economía pasada, y el amor del novio, y la incierta fidelidad de la novia; fueron el blanco, donde todos creyeron que debían asestar aun sangrientos dardos, ymalévolos comentarios.
  • 7. Si los quede esta suerte censurabanensañándosecontra las prodigalidades de D. Serafín, hubieran podido presenciar y valorizar la suprema dicha de su alma, la primera noche de sus bodas; cuando él después de haber paseado a Blanca por todos los lujosos salones de la casa, llévola a la alcoba nupcial, donde ella de una sola mirada abarcó y midió todo el lujo y esplendidez, con que estaba decorada y volviéndose a él, lánzose a su cuello ebria de alegría exclamando: -¡Oh que feliz soy!- si ellos hubiesen presenciado esta escena;lejosdecensurarlo,hubierandicho,comoenesemomentodijoél: -El únicodinerobiengastadoes el que nos acerca a los brazos de la mujer amada. Los primerosdías de su matrimonio, no cesaba de reflexionar como era posible que existieran hombres tan estúpidos,que llamaranaestemundovallede lágrimas¡Infelices!Bienseconocíaquenohabíanhalladouna mujer que embelleciera su vida, una mujer como Blanca. No, la vida es edén delicioso, puesto que la posesión del ser amado, llegaba a ser hermosa realidad. Pero ¿eraen verdad unarealidad?¿No estaría él soñando? Ser el esposo, el dueño, el amado de ella, de la altiva y orgullosa Blanca Sol... ¡Oh! ninguna dicha igualaba, ni encontraba siquiera comparable a esta. Y D. Serafín coníntimay deleitosasatisfacciónsedeteníaaconsiderarque, cuando él hablara de ella, podía decirle familiarmente esta; es decir, esta mitad de mi ser, mitad de mi cuerpo, del cuerpo de él, del mísero, quehabía vivido en lacasta abstinenciaaqueloobligaralaexiguapropina que su padre lo daba, no siquiera para cigarros, sino para dulces, como a un chiquillo de diez años, obligándole así al retraimiento de los amigos y de los placeres. Y su naturaleza robusta y sanguínea, habíase doblegado a duras penas ante tan cruel necesidad. Pero ¡ah! llegaba, al fin, el día de satisfacer todas sus ansias juveniles, todas sus necesidades de hombre. Allí, al alcancedesumano,estaría siempreella, hermosa, seductora, complaciente, con sus ojos de garza y sus labios atrevidamente voluptuosos. Sí, ya él podíallamarla,suya, su mujer,y al pronunciarestaspalabras,sualma,bañábaseeninfinitodeleite, y en sangre se encendía en inextinguible voluptuosidad. Qué lejos estaba él de pensar, que a las mujeres, aun aquellas que se casan por pagar deudas ycomprar vestidos, les horroriza el matrimonio, cuya síntesis, es, un cuerpo entregado a la saciedad de un apetito. Qué lejos estaba él de imaginarse, que Blanca, aunque mujer calculadora, vana yambiciosa, era como las demás mujeres, esencialmente sentimental y un tanto romántica, y había de sentir, como consecuencia, repugnancia, asco, para este marido que no le ofrecía sino los vulgares trasportes del amor sensual. ¿Pero qué sabía él de estas cosas? Si alguien le hubiera ido a perturbar en medio de sus alegrías y embriagueces, para poner ante sus ojos la realidad de su situación, le hubiera tomado por un loco o por un impertinente. Quésabía él, si las mujeresamanconelcorazónylos hombresconlos sentidos; si el amor del alma es para ellas cuestión de naturaleza yel amor del cuerpo es para ellos cuestión de salud; yesta antítesis es abismo donde se hunde la felicidad del matrimonio, el cual sólo el amor abnegado de la mujer puede salvar. Don Serafín era de esos hombres de quienes se ha dicho que el matrimonio los engorda.
  • 8. Y sin metáfora, ocho días después, sentía que comía con mayor apetito, dormía con mejor sueño, reía con hilaridad interminable, y por consecuencia, su cuerpo adquirió en tejido grasoso, todo lo que perdió en agilidad yelegancia. Versión actualizada recuperada de:<http://www.biblioteca.org.ar/libros/1925.pdf> ANEXO 02: Mitarjeta personaldelectura MI TARJETA DE LECTURA PERSONAL Capítulo: Fecha: Comentario Inicio Término