Este documento proporciona instrucciones para analizar películas y documentales de manera crítica. Sugiere distinguir entre imágenes primarias y secundarias, y dar los siguientes pasos en el análisis: resumir brevemente la trama, identificar momentos y temas claves, y analizar al autor, fecha y lugar de rodaje. También recomienda analizar los personajes y su representación de grupos sociales, y comentar los hechos históricos mostrados, valorando críticamente la información y posibles sesgos

1. COMENTARIO DE PELÍCULAS Y DOCUMENTALES<br />Aquí trataremos de incluir todo el amplio espectro de materiales que podemos denominar en sentido amplio imagen en movimiento, desde las películas de ficción a los noticieros o documentales, desde los vídeos educativos a otro tipo de reportajes específicamente históricos de televisión. <br />Debemos distinguir por lo pronto imágenes primarias, aquellas que han sido rodadas o filmadas en el mismo momento en el que se producen los hechos, o imágenes secundarias, elaboraciones o reconstrucciones posteriores. Evidentemente, podemos aplicar el mismo criterio a la imagen fija, ya sea foto, cuadro, dibujo... <br />Al analizar una película se deben de dar los siguientes pasos: <br />Análisis de la película: <br />1. Resumen breve del argumento<br />2. Momentos o etapas claves del film. ¿Hay un tema central? ¿Se pueden identificar uno o varios personajes claves? ¿Temas que se tratan?<br />3. El autor (ideología, trayectoria artística), circunstancias, fecha y lugar donde se rodó la película. (Esta parte se hará siempre que sea posible o sea significativa la información)<br />Análisis de los personajes de la película: <br />1. Si se trata de una película de ficción, tendremos que señalar como se corresponde el film con la realidad histórica y la época que trata así como descubrir posibles errores históricos).<br />2. Si nos hallamos con un documental o reconstrucción histórica, habrá que analizar cuál es la relación entre el film y la verdad histórica que la que nosotros participemos.<br />3. Señalar si los protagonistas son individuales o colectivos, qué grupos sociales son representados, etc. <br />Análisis de los hechos históricos recogidos en la película: <br />Comentario de los antecedentes, hechos históricos y consecuencias de estos reflejados en la película.<br />Valoración crítica ¿es significativa la información que aporta? ¿Está prejuiciada ideológicamente? Si es así ¿en qué sentido? <br />