El documento describe cómo organizamos la información a través de tres sistemas: visual, auditivo y kinestésico. También explica la teoría de los hemisferios cerebrales, la cual sostiene que el hemisferio lógico piensa en palabras y números mientras que el hemisferio holístico piensa en imágenes y sentimientos de manera más intuitiva. Finalmente, señala que los alumnos analizan la información de manera distinta dependiendo de su hemisferio dominante y que se deben implementar actividades para ambos hemisferios en el a

1. COMO ORGANIZAMOS LA
INFORMACIÓN?
Juan Carlos Luna
AndreaValencia
Leyla Hinojosa
José miguel Condori

2. Introducción
 organizamos la información atravez
tres sistemas o canales:Visual,
Auditiva y Kinestesico.
 Cada uno tiene un estilo de organizar
su aprendizaje.

3. Modelo: Teoría de los
hemisferios cerebrales
Anatomía
* Pensamientos asociados a
cada hemisferio.
* Hemisferios lógico : piensa
en palabras y números
(analíticos)
* Hemisferio holístico: es mas
intuitivo en vez de lógico,
piensa en imagines y
sentimientos (relajados o
globales)

4. MODOS DE PENSAMIENTOS DE LOS
DOS HEMISFERIOS

5. HABILIDADES ASOCIADAS CON
LOS HEMISFERIOS

6. ALUMNOS HEMISFERIO LÓGICO Y
ALUMNOS HEMISFERIO HOLÍSTICO

7. Hemisferios y el trabajo en
aula
 Los alumnos analizan la información de
distinta manera.
 Ejemplo: los alumnos del hemisferio
izquierdo tienen un pensamiento abstracto, y
los alumnos del hemisferio derecho un
pensamiento concreto.

8. ACTIVIDADES PARA LOS DOS
HEMISFERIOS

9. Mapas Mentales o
conceptuales
 Tony Buzan, presenta la información tal y
como procesa el hemisferio holístico
 Relaciona la información y las ideas.
 Se utilizan palabras colores y dibujos.
 Es un esquema que refleja la información de
manera secuencial y se priman los conceptos
abstractos.