Este documento presenta una introducción al estudio del aprendizaje desde una perspectiva psicológica. Define el aprendizaje como un cambio estable en la conducta como resultado de la experiencia, y explica que involucra la adquisición y almacenamiento de información para su uso futuro. Explora los procesos fundamentales del aprendizaje como la atención, memoria, motivación y comunicación, y diferentes teorías, estilos y modelos de aprendizaje, incluyendo los hemisférios cerebrales y su papel en el proceso.

1. Introducción al estudio del aprendizaje Curso de: Psicología del Aprendizaje 1 Por: Yelixza Loc

4. o instrumental(p. ej., la realización manual de una tarea).

5. En cualquier caso, el aprendizaje exige que la información nos penetre a través de nuestro sentidos, sea procesada y almacenada en nuestro cerebro, y pueda después ser evocada o recordada para, finalmente, ser utilizada si se la requiere.

6. Existen cuatro procesos esenciales, para el APRENDIZAJE son: la atención, la memoria, la motivación y la comunicación. Bases fundamentales del aprendizaje:

7. ¿Qué es la Teoría?

8. Funciones de las teorías:

9. Paradigmas de la Investigación del aprendizaje:

10. Métodos de Evaluación del aprendizaje:

11. Las teorías se esfuerzan por explicar las diversas clases de aprendizaje y su habilidad para hacerlo difiere (Bruner, 1985).

13. Se cree que la mayoría de las personas emplea un método particular de interacción, aceptación y procesado de estímulos e información. ¿Conoces cuál es tu estilo de APRENDIZAJE? ¿Te gustaría descubrirlo con un TEST? Estilos Aprendizaje:

14. Componentes de los estilos de Aprendizaje: Existe discrepancia entre los diferentes autores sin embargo, entre los que han suscitado más unanimidad encontramos: A su vez son factores que determinan los niveles de aprendizaje de los estudiantes en general.

16. que resultan del entrecruzamiento del hemisferio izquierdo y derecho, y de los cerebros límbicos y corticales.

17. Los cuatro cuadrantes representan cuatro formas distintas de operar, de pensar, de crear, de aprender y, en suma, de convivir con el mundo. CI-CD / LI -LD

19. toma en cuenta el criterio neurolingüístico, la vía de ingreso de la información (ojo, oído, cuerpo) o, si se quiere, el sistema de representación (visual, auditivo, kinestésico).

20. Se utiliza el sistema de representación visual siempre que se recuerdan imágenes abstractas (como letras y números) y concretas. El sistema de representación auditivo es el que permite oír en la mente voces, sonidos, música. Cuando se recuerda una melodía o una conversación, o cuando se reconoce la voz de la persona por teléfono, el que se activa es el sistema de representación auditivo. Por último, cuando se recuerda el sabor de una comida favorita, o lo que se siente al escuchar una canción se esta utilizando el sistema de representación kinestésico. Este modelo, también llamado visual-auditivo-kinestésico (VAK),

22. No hay estilos puros, del mismo modo que no hay estilos de personalidad puros: todas las personas utilizan diversos estilos de aprendizaje, aunque uno de ellos suele ser el predominante.Sabías que:

24. Perfil Motivacional de Apter (MSP)

25. Instrumentos de Estilos de Aprendizaje de Dunn & Dunn model Inventario de Estilos de Aprendizaje de Kolb (LSI)

26. Análisis de Estilos Cognitivos de Riding (CSA)

27. Inventario de Estilos de Pensamiento de Sternberg (TSI) Instrumentos de evaluación:

28. Taller de autoconocimiento: Descubriendo mi ESTILO DE APRENDER!!

30. el proceso de aprendizaje opera modificaciones físicas en el cerebro, ya que las emociones modifican el tejido neuronal.

31. Otra de las conclusiones de la investigación es que los dos hemisferios del cerebro participan en la mayor parte de las facultades intelectuales, y que operaciones de cálculo como las sumas o las restas activan regiones totalmente diferentes del cerebro.

32. Estudio publicado en 2008 por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). Cerebro y aprendizaje:

33. Hemisferios cerebrales

36. http://www.nia.nih.gov/Alzheimers/Publications/LaEnfermedaddeAlzheimer/Parte1/Dentro.htm(leer: básico sobre el cerebro). Investigue sobre los 4 procesos básicos del aprendizaje: atención, memoria, motivación y comunicación. Confeccionar un álbum ilustrado sobre el panorama histórico de la Psicología del aprendizaje. (Entregar lunes 25 de enero 2010) Asignación: