2. En la teoría de la relatividad espacial, Einstein, Lorentz y Minkowski, entre otros, unificaron los conceptos de espacio y tiempo. la relatividad general estudia la interacción gravitatoria como una deformación en la geometría del espacio-tiempo.

3. Equilibrio termodinámico de un sistema: El equilibrio termodinámico de un sistema o su estado, está determinado por los valores de la presión, volumen, temperatura y cantidad de sustancia que un sistema puede tener, cuando éste está en equilibrio mecánico, térmico y químico

4. La reflexión es el fenómeno físico que explica la incidencia de las ondas contra un material y su curso posterior cuando el material sobre el cual incide no absorbe la onda.La ley de reflexión asegura que el ángulo de incidencia y el de reflexión es el mismo

5. Un espejo es una superficie pulida en la que al incidir la luz, se refleja siguiendo las leyes de la reflexión

6. es la rama de la mecánica clásica que estudia las leyes del movimiento de los cuerpos sin tener en cuenta las causas que lo producen, limitándose, esencialmente, al estudio de la trayectoria en función del tiempo.

7. En física, una onda es una propagación de una perturbación de alguna propiedad de un medio, por ejemplo, densidad, presión, campo eléctrico o campo magnético, que se propaga a través del espacio transportando energía. El medio perturbado puede ser de naturaleza diversa como aire, agua, un trozo de metal o el vacío. La propiedad del medio en la que se observa la particularidad se expresa como una función tanto de la posición como del tiempo . Matemáticamente se dice que dicha función es una onda si verifica la ecuación de ondas:

8. es la rama de la mecánica de fluidos que estudia los fluidos en estado de equilibrio, es decir, sin que existan fuerzas que alteren su movimiento o posición. Los principales teoremas que respaldan el estudio de la hidrostática son el principio de Pascal y el principio de Arquímedes la hidrostática estudia fluidos en reposo tales como gases y líquidos.(fluido inmovil) p=f/a sabiendo que p=presión , f=fuerza y a=área.

9. Agujeros de aumento ProcedimientoHay dos formas de aumentar el tamaño de un objeto cercano: usar lentes está prohibido para nosotros. La otra posibilidad, acercarnos, está limitada porque a partir de cierta distancia ya no somos capaces de enfocar la imagen. Vamos a ver si lo podemos remediar: Haz un agujero con una chincheta en una tarjeta de cartulina negra y mira a través de él un objeto brillante (letras o iconos en un monitor de ordenador, las letras grabadas en una bombilla mate encendida, etc.) desde una distancia tan corta que ya no seas capaz de enfocarlo ¿Cómo lo ves? ¿Nunca te has fijado en lo que hacen algunas personas para ver mejor de lejos o para corregir temporalmente su mala vista? Estos agujeros quedan aún más limpios si se hacen girando la punta de una aguja sobre la tapa de un yogur.

10. Efecto fotoeléctrico Materiales Electroscopio con una placa de cinc. Linterna. Luz ultravioleta. Introducción Si iluminamos un metal con luz adecuada, sus electrones saltan y se puede iniciar una corriente eléctrica. Es el llamado efecto fotoeléctrico. Einstein explicó este hecho, junto con el efecto browniano, en dos artículos del famoso año 1905, hace ahora un siglo. Desarrollo Para estudiar el efecto fotoeléctrico, se coloca la placa de cinc en el electroscopio y se carga negativamente. Al iluminarla con luz normal (roja, azul o blanca), no se descarga, y sí lo hace al usar luz ultravioleta. Einstein explicó que la luz está compuesta por fotones y los de la luz ultravioleta tienen mucha energía. Este efecto se usa, por ejemplo, en las puertas de ascensores: si una persona entra mientras se están cerrando, corta el rayo de luz que activa una célula fotoeléctrica, y las puertas se vuelven a abrir.