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NUESTRO LENGUAJE EN MATEMÁTICAS- LAS NOTICIAS-1ESO

MEDIO: TELEVISIÓN

PROGRAMA: LA DOS NOTICIAS

http://www.rtve.es/alacarta/la2/ultimos/dia-4.html#1011671

PARTE PRIMERA: EL TITULAR: MINUTOS 0-0:50

   1. Resume el titular que acabas de escuchar. Si lo necesitas te lo ponemos otra vez.




   2. Escribe las afirmaciones que has escuchado y tengan contenido matemático.




   3. De las afirmaciones siguientes dime cuál es de contenido matemático.

           a. El mayor tijeretazo presupuestario se lo ha llevado la ayuda al desarrollo

           b. En dos años se ha recortado casi una cuarta parte.

           c. Equivaldrían a tres millones de tratamientos del SIDA durante un año.

           d. Ha habido efecto contagio a las autonomías y ayuntamientos.

   4. Si la ayuda al desarrollo hubiera sido el pasado año nueve millones de euros, ¿Cuánto
      se ha reducido este año? ¿Qué fracción mantienen? ¿Cuánto recibirían este año?




   5. Si según la noticia tres millones de tratamientos de sida no van a ser realizados por
      este recorte, ¿Cuántos se harían en total en un año si no hubiera habido recorte?




PARTE SEGUNDA: LA NOTICIA: MIN 2,52-6,07

   1. De las siguientes afirmaciones, anota cual se refiere al recorte de casi una cuarta parte.
NUESTRO LENGUAJE EN MATEMÁTICAS- LAS NOTICIAS-1ESO

        a. España pedía en la cumbre que se redoblansen esfuerzos para reducir la
           pobreza, multiplicando los accesos a servicios básicos como la salud, el agua…

        b. La reducción de los presupuestos en los últimos dos años ha sido de un 23%.

        c. El total de la reducción ha sido de 1218 millones de euros.



2. ¿Cuántos meses hace que hubo una cumbre de presidentes? ¿qué fracción de año
   hace que se hicieron esas declaraciones?



3. Si la reducción ha sido de 1218 millones de euros, y esto equivale a casi una cuarta
   parte, ¿cuánto era el total de la ayuda al desarrollo?




4. Si no se han podido comprar 6 millones de vacunas, y la reducción ha sido de 1218
   millones, ¿cuánto vale una vacuna?




5. ¿Por qué crees que el recorte en esta ayuda al desarrollo es más “poer” que el recorte
   en gasto militar como los ingleses?




6. ¿Qué es la tasa del 0,05 % a las transacciones financieras? Por cierto, ¿Quién es Robin
   Hood, y que tiene que ver con el dinero?




7. Supón que eres el Gobierno del País, y has decidido mejorar la ayuda al desarrollo
   subiendo los impuestos. Elige la fracción del total que pedirás a nuestros
   contribuyentes y a quienes.. Escribe un discurso en el que lo expliques. Debes
   contarnos con un ejemplo, como en la noticia, cuánto dinero supondría para aumentar
   la ayuda.

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Competencia lingüística televisión noticias

  • 1. NUESTRO LENGUAJE EN MATEMÁTICAS- LAS NOTICIAS-1ESO MEDIO: TELEVISIÓN PROGRAMA: LA DOS NOTICIAS http://www.rtve.es/alacarta/la2/ultimos/dia-4.html#1011671 PARTE PRIMERA: EL TITULAR: MINUTOS 0-0:50 1. Resume el titular que acabas de escuchar. Si lo necesitas te lo ponemos otra vez. 2. Escribe las afirmaciones que has escuchado y tengan contenido matemático. 3. De las afirmaciones siguientes dime cuál es de contenido matemático. a. El mayor tijeretazo presupuestario se lo ha llevado la ayuda al desarrollo b. En dos años se ha recortado casi una cuarta parte. c. Equivaldrían a tres millones de tratamientos del SIDA durante un año. d. Ha habido efecto contagio a las autonomías y ayuntamientos. 4. Si la ayuda al desarrollo hubiera sido el pasado año nueve millones de euros, ¿Cuánto se ha reducido este año? ¿Qué fracción mantienen? ¿Cuánto recibirían este año? 5. Si según la noticia tres millones de tratamientos de sida no van a ser realizados por este recorte, ¿Cuántos se harían en total en un año si no hubiera habido recorte? PARTE SEGUNDA: LA NOTICIA: MIN 2,52-6,07 1. De las siguientes afirmaciones, anota cual se refiere al recorte de casi una cuarta parte.
  • 2. NUESTRO LENGUAJE EN MATEMÁTICAS- LAS NOTICIAS-1ESO a. España pedía en la cumbre que se redoblansen esfuerzos para reducir la pobreza, multiplicando los accesos a servicios básicos como la salud, el agua… b. La reducción de los presupuestos en los últimos dos años ha sido de un 23%. c. El total de la reducción ha sido de 1218 millones de euros. 2. ¿Cuántos meses hace que hubo una cumbre de presidentes? ¿qué fracción de año hace que se hicieron esas declaraciones? 3. Si la reducción ha sido de 1218 millones de euros, y esto equivale a casi una cuarta parte, ¿cuánto era el total de la ayuda al desarrollo? 4. Si no se han podido comprar 6 millones de vacunas, y la reducción ha sido de 1218 millones, ¿cuánto vale una vacuna? 5. ¿Por qué crees que el recorte en esta ayuda al desarrollo es más “poer” que el recorte en gasto militar como los ingleses? 6. ¿Qué es la tasa del 0,05 % a las transacciones financieras? Por cierto, ¿Quién es Robin Hood, y que tiene que ver con el dinero? 7. Supón que eres el Gobierno del País, y has decidido mejorar la ayuda al desarrollo subiendo los impuestos. Elige la fracción del total que pedirás a nuestros contribuyentes y a quienes.. Escribe un discurso en el que lo expliques. Debes contarnos con un ejemplo, como en la noticia, cuánto dinero supondría para aumentar la ayuda.