Competencias Digitales De Los Docentes

El documento discute la necesidad de que las escuelas se conviertan en líderes en el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar la educación. Existe una preocupación por el uso limitado de las TIC en las aulas y la falta de competencias mínimas entre el profesorado. Se enfatiza que la formación y el acceso adecuado a modelos de uso didáctico de las TIC son esenciales para lograr mejoras en el aprendizaje y la satisfacción docente.